企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
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戰(zhàn)略管理培訓(xùn)公開(kāi)課
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變革管理實(shí)務(wù)
【課程編號(hào)】:MKT034332
變革管理實(shí)務(wù)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年07月14日 到 2025年07月15日3980元/人
2025年08月21日 到 2025年08月22日3980元/人
2025年09月15日 到 2025年09月16日3980元/人
2025年06月30日 到 2025年07月01日3980元/人
2025年06月19日 到 2025年06月20日3980元/人
【授課城市】:北京
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供變革管理實(shí)務(wù)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:北京變革管理培訓(xùn)
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【課程收益】
當(dāng)今世界變化的速度之快、范圍之廣、程度之深都是前所未有的。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,真正的贏家必然是那些能夠快速、有效、經(jīng)濟(jì)地實(shí)現(xiàn)變革的企業(yè),“窮則思變,變則通”。本課程以企業(yè)管理者的觀念變革為先導(dǎo),針對(duì)變革中常見(jiàn)的失敗原因,幫助人們掌握變革的操作步驟與策略,并學(xué)會(huì)克服變革障礙的方法,從而有效推進(jìn)變革、完成變革并鞏固變革的成果。
【課程對(duì)象】
企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門(mén)經(jīng)理,以及總裁辦、企管部門(mén)、人力資源部等負(fù)責(zé)推動(dòng)變革的人員
【課程大綱】
1.變革概論
•何謂組織變革
•變革的動(dòng)力
- 環(huán)境的挑戰(zhàn)
- 內(nèi)部動(dòng)力
企業(yè)發(fā)展客觀規(guī)律
企業(yè)特定需求
•動(dòng)態(tài)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)
•組織變革的目標(biāo)
•組織變革的基本類(lèi)型
•變革的內(nèi)容
•變革的模型
•變革的風(fēng)險(xiǎn)
•導(dǎo)致變革的八種錯(cuò)誤
•變革的兩種方式:采用可以接受的方式
•變革的八個(gè)步驟
2. 變革的領(lǐng)導(dǎo)
•領(lǐng)導(dǎo)與管理
•領(lǐng)導(dǎo)的變革作用
3. 變革的步驟
•制造緊迫感
•組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
•設(shè)計(jì)愿景和戰(zhàn)略
•傳播變革愿景
•授權(quán)
•創(chuàng)造短期績(jī)效
•鞏固成果,深化變革
•將新方法融入企業(yè)文化
4. 變革的阻力及對(duì)策
•變革阻力的來(lái)源
•變革曲線(xiàn)
•變革力量的對(duì)比
•變革阻力的克服
5. 引領(lǐng)變革
•鷹的重生
•三個(gè)層級(jí)的變革戰(zhàn)略
尾聲:WUCA時(shí)代的對(duì)策
張老師
清華大學(xué)國(guó)際工商管理(IMBA)專(zhuān)業(yè)碩士,曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專(zhuān)職講師,目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)B毰嘤?xùn)和咨詢(xún)顧問(wèn)。
在其超過(guò)15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過(guò)咨詢(xún)、物流、汽車(chē)、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過(guò)戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級(jí)管理、咨詢(xún)和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢(xún)顧問(wèn)、人力資源部高級(jí)經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專(zhuān)職咨詢(xún)與培訓(xùn)顧問(wèn)等。服務(wù)的企業(yè)包括民營(yíng)、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專(zhuān)業(yè)講師,曾為很多不同類(lèi)型的公司做過(guò)咨詢(xún)和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密,在課程講解過(guò)程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),與理論巧妙結(jié)合、融會(huì)貫通,行之有效的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。