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課程介紹

隨著企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展速度在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的推動(dòng)下變得越來(lái)越快，越來(lái)越多的企業(yè)因?yàn)轱w速的成長(zhǎng)也越來(lái)越重視團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和發(fā)展，隨之培訓(xùn)的重要性就不言而喻。無(wú)論是剛剛開(kāi)始開(kāi)展培訓(xùn)的中小型企業(yè)，還是已經(jīng)把培訓(xùn)建立起完善制度甚至是培訓(xùn)大學(xué)的大型企業(yè)，自己內(nèi)部的培訓(xùn)講師都是培訓(xùn)發(fā)展的重要利器。

內(nèi)訓(xùn)師有著極大的優(yōu)勢(shì)，作為企業(yè)自己的員工，內(nèi)訓(xùn)師更熟悉和了解自己的企業(yè)，專(zhuān)業(yè)能力更強(qiáng)，培訓(xùn)成本更低，組織協(xié)調(diào)更便利……但同時(shí)，也需要考慮，熟悉某項(xiàng)專(zhuān)業(yè)能力的這些精英們，擅于講課嗎？

同時(shí)，有越來(lái)越多的職場(chǎng)精英，在自身領(lǐng)域發(fā)展到了一個(gè)高度之后，也開(kāi)始考量自己下一步的職業(yè)發(fā)展。或許也可以成為一名頗受學(xué)員歡迎的培訓(xùn)講師？

那么，從優(yōu)秀員工，到內(nèi)部講師之間，到底還需要具備哪些能力？需要經(jīng)歷哪些經(jīng)驗(yàn)？

J&S為這樣未來(lái)的講師新秀們，特地準(zhǔn)備了這門(mén)實(shí)用技能課程——《從優(yōu)秀員工到內(nèi)部講師》；用1天的時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)師必備的基礎(chǔ)原理和技能，改變自己，在講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)精彩亮相！

課程收益

使參加培訓(xùn)的講師們均能……..

在試教演練中，運(yùn)用必備的六大能力。

將語(yǔ)言、聲音、肢體等傳播技巧活用于教學(xué)中。

在開(kāi)場(chǎng)白中能運(yùn)用至少一種非講演式的手法吸引注意力。

在課程的投影片中，純文字的頁(yè)數(shù)不超過(guò)一半。

能夠運(yùn)用基本的實(shí)用技巧，幫助講師更好的掌控培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

課程大綱

第一部分 成功講師藍(lán)圖

1．講師在培訓(xùn)中的角色

2．成功講師的要因分析

3．講師必備的六大能力

4．單元活動(dòng)：自我介紹練習(xí)

第二部分 魅力演說(shuō)技巧

1．拉斯威爾傳播模型

2．聲音手勢(shì)演練

3．肢體語(yǔ)言的運(yùn)用

4．有效溝通的步驟

5．團(tuán)體溝通的障礙

6．單元活動(dòng)：

聲音表情練習(xí)

說(shuō)故事練習(xí)

第三部分 教學(xué)表達(dá)技巧

1．二分鐘黃金方程式

2．震撼開(kāi)場(chǎng)白

3．上臺(tái)恐懼癥

4．發(fā)問(wèn)技巧

5．實(shí)戰(zhàn)演練與點(diǎn)評(píng)

6．單元活動(dòng)：

二分鐘短講練習(xí)

手勢(shì)練習(xí)

眼神練習(xí)

開(kāi)場(chǎng)白實(shí)做

第四部分 實(shí)用教學(xué)方法

1．成人學(xué)習(xí)心理

2．增添趣味材料

3．訓(xùn)練媒介效益

4．視覺(jué)數(shù)據(jù)的運(yùn)用與制作

5．八大教學(xué)手法介紹

6．輔助材料的使用

7．單元活動(dòng)：

教學(xué)方法練習(xí)

形象化手法練習(xí)

Coco老師

背景介紹：

《學(xué)人不如學(xué)己----內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》第一作者

擅長(zhǎng)方向及課題：

培訓(xùn)體系的建立；

關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路徑梳理；

課程的開(kāi)發(fā)與定制；

《課程開(kāi)發(fā)流程規(guī)范和項(xiàng)目管理》、《基于績(jī)效模型的課程目標(biāo)設(shè)定》、《問(wèn)題分析與解決》、《目標(biāo)管理》、《課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)》

曾咨詢企業(yè)：

從事公司創(chuàng)新項(xiàng)目的推動(dòng)和實(shí)施，與公司經(jīng)營(yíng)決策層共同推動(dòng)變革項(xiàng)目，在負(fù)責(zé)銷(xiāo)售管理期間，團(tuán)隊(duì)人均單產(chǎn)實(shí)現(xiàn)100%的增長(zhǎng)。；

從業(yè)二十年以來(lái)，以服務(wù)業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)管理為主，曾擔(dān)當(dāng)新部門(mén)組建、ISO9000項(xiàng)目貫徹推進(jìn)、公司流程優(yōu)化梳理、產(chǎn)品規(guī)劃、大項(xiàng)目銷(xiāo)售及推進(jìn)等等，在課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程中，積累了豐富的問(wèn)題分析與解決經(jīng)驗(yàn)，多次應(yīng)用在開(kāi)創(chuàng)性的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)參照的工作中，通過(guò)成功驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師適用的課程研發(fā)方法及工具，在實(shí)踐過(guò)程中得到強(qiáng)烈反響；

加入專(zhuān)業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，將行之有效的課程開(kāi)發(fā)體系運(yùn)用于專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的訓(xùn)練項(xiàng)目中，培育了大量課程體系結(jié)構(gòu)完整，功底深厚的培訓(xùn)講師；

在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)業(yè)務(wù)工作更深及更高的理解，是某知名大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練產(chǎn)品開(kāi)發(fā)第一人，組建了第一任系統(tǒng)架構(gòu)師，核心培訓(xùn)經(jīng)理產(chǎn)品主要研發(fā)人之一。

精通業(yè)務(wù)與人才培育，所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目落地性強(qiáng)，實(shí)效性明顯，獲得企業(yè)深度好評(píng)，特別是在業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)傳遞，起到了不可或缺的重要作用。

實(shí)戰(zhàn)案例：

太平洋財(cái)險(xiǎn)《一張保險(xiǎn)單的流轉(zhuǎn)》課程開(kāi)發(fā)首席教練

杭州聯(lián)合銀行客戶經(jīng)理課程體系開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練

上海農(nóng)商銀行課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練

興業(yè)銀行培訓(xùn)培訓(xùn)管理者主講老師之一

銀聯(lián)數(shù)據(jù)課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練

上海農(nóng)商銀行內(nèi)訓(xùn)師6輪輪訓(xùn)首席教練

中信銀行微課程開(kāi)發(fā)首席教練

上海農(nóng)商銀行風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理認(rèn)證課程體系開(kāi)發(fā)首席教練

太平人壽二三級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人管理課程體系開(kāi)發(fā)首席教練

太平洋產(chǎn)險(xiǎn)微課開(kāi)發(fā)輪訓(xùn)首席教練

浙江農(nóng)信聯(lián)課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)3輪輪訓(xùn)首席教練

太平人壽銀保條線精品課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)首席教練

興業(yè)銀行錢(qián)大掌柜專(zhuān)屬課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練

新城地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)體系課程開(kāi)發(fā)集訓(xùn)營(yíng)首席教練

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在線報(bào)名：從優(yōu)秀員工到內(nèi)部講師(上海)

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