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張口就能講重點(diǎn)——高效工作匯報(bào)
【課程編號(hào)】:MKT059505
張口就能講重點(diǎn)——高效工作匯報(bào)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年09月19日 到 2025年09月20日3980元/人
【授課城市】:濟(jì)南
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供張口就能講重點(diǎn)——高效工作匯報(bào)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:濟(jì)南工作匯報(bào)培訓(xùn)
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【課程背景】
作為上級(jí),你有沒有遇到這樣的問題?
1、工作布置下去,如石沉大海,杳無(wú)音訊,下屬做到什么程度、做得怎么樣完全不知道。你不主動(dòng)問,沒人向你主動(dòng)匯報(bào)。
2、你對(duì)下屬的工作缺乏掌控感,長(zhǎng)期處于信息黑箱中,不知道下屬每天是真的在忙還是在“摸魚”。
3、工作進(jìn)行過(guò)程中沒收到下屬的任何匯報(bào),出了問題往往是最后一個(gè)知道的,想進(jìn)行補(bǔ)救,為時(shí)已晚。
4、下屬把所有的匯報(bào)當(dāng)成例行公事,走走形式,匯報(bào)起來(lái)千篇一律,既無(wú)新意,也無(wú)邏輯。5、下屬的匯報(bào)抓不住重點(diǎn),半天講不到想要表達(dá)的關(guān)鍵,每天僅是聽匯報(bào)就浪費(fèi)了大量的時(shí)間。
……
作為下屬,你有沒有遇到這樣的問題?
1、自問工作上也稱得上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力,但總得不到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。
2、自己平時(shí)承擔(dān)了大量繁重的工作,大領(lǐng)導(dǎo)不知道也就算了,直屬上級(jí)好像也沒看見。
3、多年來(lái)一直默默無(wú)聞,身邊能力不如自己出眾,工作不如自己努力的人,卻總能得到上司的認(rèn)可和好評(píng)。
4、除非上司問起,一般不主動(dòng)匯報(bào)工作,認(rèn)為工作干好就夠了,匯報(bào)只是末節(jié)。
5、曾想過(guò)工作要主動(dòng)匯報(bào),但領(lǐng)導(dǎo)太忙,沒說(shuō)幾句話就“被結(jié)束”了。
6、很多情況下猶豫不決,糾結(jié)不知是該自行處理還是向上匯報(bào)。
……
【課程收益】
1、充分理解工作中主動(dòng)匯報(bào)的重要性,樹立主動(dòng)匯報(bào),積極溝通的意識(shí)。
2、在職場(chǎng)中構(gòu)建向上匯報(bào)的機(jī)制,上下級(jí)之間進(jìn)行充分、及時(shí)地信息共享,上級(jí)能時(shí)時(shí)掌握各項(xiàng)工作進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
3、學(xué)會(huì)指令接收的4大要點(diǎn),讓執(zhí)行從源頭抓起,提升團(tuán)隊(duì)效能。
4、從工作匯報(bào)開始,促進(jìn)上下級(jí)之間的溝通交流,改變團(tuán)隊(duì)中不主動(dòng)、不匯報(bào)、不負(fù)責(zé)的懶怠作風(fēng)。
5、應(yīng)用課程中的匯報(bào)6大技能,激發(fā)員工主動(dòng)思考的意識(shí),學(xué)會(huì)帶著方案去匯報(bào)。
6、充分理解工作匯報(bào)的邏輯要求,學(xué)會(huì)換位思考,能站在上級(jí)的角度,以上級(jí)希望的方式和邏輯展開匯報(bào), 重點(diǎn)突出,結(jié)果先行,根據(jù)上級(jí)的要求可詳可略。
……
【課程特色】
講師講授+角色扮演+討論交流+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)演練
【課程對(duì)象】
企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部、普通員工
【課程大綱】
第一章 為啥匯報(bào)那么重要?
一、為什么明明很努力,在上司眼中卻毫不出眾?
不是所有的努力都會(huì)被看到
二、我們?yōu)樯恫辉竻R報(bào)?
1、對(duì)權(quán)威的敬畏
2、含蓄內(nèi)斂
3、領(lǐng)導(dǎo)挑剔
4、同時(shí)眼光
5、沒有必要
案例分析:為什么受傷的總是我?
三、員工必須匯報(bào)的5大理由
四、上次司對(duì)匯報(bào)的5大需求
五、631法則
第二章 怎樣接受領(lǐng)導(dǎo)的指令?
一、學(xué)會(huì)傾聽的三個(gè)技巧
1、本子和筆
2、緊張嚴(yán)肅
3、領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)完再說(shuō)
二、現(xiàn)場(chǎng)弄清模糊的表達(dá)
案例分析:631法則應(yīng)用
三、弄清上司的意圖
1、意義加持
2、尋找方向
3、靈活調(diào)整
案例分析:應(yīng)該提交一張什么樣的清單?
案例分析:“拿去再好好做做“是什么意思?
4、方法:巧妙試探——匯報(bào)想法和計(jì)劃。
四、復(fù)雜指令的復(fù)述
1、作用
糾正偏差
避免遺漏
上級(jí)放心
提出質(zhì)疑
2、方法
有條理性
重點(diǎn)突出
細(xì)節(jié)不落
想法計(jì)劃
案例分析:您布置的任務(wù)我這樣理解。
總結(jié):指令接受的流程
第三章 匯報(bào)思路與匯報(bào)情境
一、日常匯報(bào)的5項(xiàng)內(nèi)容
1、進(jìn)度需求
2、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)
3、困難意外
4、建議規(guī)劃
二、8步理清匯報(bào)思路
1、對(duì)象
2、目的
3、方式
4、重點(diǎn)
5、邏輯
6、場(chǎng)合
7、時(shí)間
8、預(yù)期
三、做好充分的準(zhǔn)備
1、提綱
2、材料
案例分析:買微波爐的事兒想全了嗎?
四、什么情況下需要會(huì)?
1、沒有進(jìn)展,一切照舊
2、發(fā)生重要變化
案例分析:不過(guò)是晚了兩個(gè)小時(shí)
3、做出不可逆的決策之前。
“不可逆“特點(diǎn):
成本支出大
決策風(fēng)險(xiǎn)大
糾正難度大
擔(dān)負(fù)責(zé)任大
案例分析:租金打水漂了
4、上級(jí)的上級(jí)指示
案例分析:交還是不交?
5、壞消息
及時(shí)匯報(bào)
提前預(yù)警
補(bǔ)救措施
6、工作結(jié)束
形式:口頭、文字、圖表、PPT
內(nèi)容:經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、彎路、心得
第四章 向上匯報(bào)的6大技能
一、分析匯報(bào)重點(diǎn)
1、領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間賬
案例分析:總裁為什么生氣?
小故事:貓死了
案例分析:幾個(gè)月的努力付諸東流
2、什么是重點(diǎn)?
當(dāng)下狀態(tài),行動(dòng)結(jié)果
補(bǔ)救措施,解決方案
影響領(lǐng)導(dǎo)判斷的信息
有潛在風(fēng)險(xiǎn)的變化
二、簡(jiǎn)明扼要
1、直指重點(diǎn)
什么事?
怎么辦?
會(huì)咋樣?
需要啥?
歷史故事:朱元璋打大臣板子
2、簡(jiǎn)明3要點(diǎn)
日常匯報(bào)控制在5分鐘
越短越需精心設(shè)計(jì)
第一句話直擊重點(diǎn)
三、展開匯報(bào)的邏輯結(jié)構(gòu)
1、star法
2、四“我“法
3、三點(diǎn)邏輯法
4、總分總結(jié)構(gòu)法
5、時(shí)間邏輯法
案例分析:突如其來(lái)的老總電話
四、帶著自己的方位和選擇傾向
1、不當(dāng)傳話筒
2、不當(dāng)沙僧
3、問答題我來(lái)
4、領(lǐng)導(dǎo)做選擇題
案例分析:飲用水的采購(gòu)方案。
五、察言觀色,注意場(chǎng)合
1、不宜匯報(bào)的8種情景
歷史故事:劉馥死的冤不冤?
視頻:杜拉拉升職記。
六、不越級(jí)越權(quán)匯報(bào)
1、越級(jí)匯報(bào)是職場(chǎng)大忌
2、大領(lǐng)導(dǎo)會(huì)怎么想?
3、你的上司會(huì)怎么想你?
視頻:大明王朝1566
歷史故事:岳飛管的事太多了
4、迫不得已非要越級(jí)匯報(bào)怎么辦?
分清楚三類事項(xiàng):
可酌情匯報(bào)
不確定是否可以匯報(bào)
不能匯報(bào)的
七、工作總結(jié)的寫法
楊老師
中國(guó)企業(yè)管理咨詢專家
15年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
企業(yè)高效團(tuán)隊(duì)打造專家
企業(yè)員工核心才能激發(fā)訓(xùn)練師
銀行綜合效能提升資深專家
曾任: 大型國(guó)有銀行管理咨詢項(xiàng)目 項(xiàng)目總監(jiān)
金立集團(tuán)山東省公司 培訓(xùn)總監(jiān)
鷹睿國(guó)際教育集團(tuán)山東分公司 副總經(jīng)理
中國(guó)平安金融集團(tuán) 高級(jí)培訓(xùn)師
授課風(fēng)格:
楊凱老師從業(yè)培訓(xùn)咨詢行業(yè)十余年,培訓(xùn)場(chǎng)次在兩千場(chǎng)以上,有著豐富的培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。課堂氛圍輕松愉悅,語(yǔ)言生動(dòng),詼諧幽默,授課過(guò)程中充滿激情和正能量。
長(zhǎng)期主導(dǎo)大型企業(yè)管理咨詢、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷項(xiàng)目,將落地實(shí)戰(zhàn)的管理方法和營(yíng)銷策略和高超的授課藝術(shù)完美結(jié)合。知識(shí)導(dǎo)入的同時(shí),巧妙引導(dǎo)學(xué)員自發(fā)領(lǐng)悟,改變固有思維框定。并可針對(duì)企業(yè)、學(xué)員所面臨的實(shí)際問題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和落地培訓(xùn),狠抓培訓(xùn)實(shí)效,深受廣大學(xué)員的歡迎和鐘愛。
通用類課程:
《決勝人性管理》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力九項(xiàng)修煉》
《擼起袖子加油干——贏在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
《中層管理者精細(xì)執(zhí)行力打造》
《決勝“言”值時(shí)代——打造個(gè)人公眾演說(shuō)力》
區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬《驚濤駭浪》
《贏在溝通——職場(chǎng)高情商溝通技巧》
《精準(zhǔn)匯報(bào) 高效商談——基于報(bào)聯(lián)商的職場(chǎng)溝通技能》
銀行類課程:
《五招九式——銀行營(yíng)銷活動(dòng)設(shè)計(jì)與客戶經(jīng)營(yíng)》
《變中取勝——行長(zhǎng)具體情境中的管理策略》
《決勝?gòu)d堂——從動(dòng)作到結(jié)果》
《五力驅(qū)動(dòng) 戰(zhàn)略升級(jí)——銀行開門紅經(jīng)營(yíng)策略》
《銀行業(yè)轉(zhuǎn)型與認(rèn)知升級(jí)》
《網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤模擬—怒海奇航》
《七步成交——銀行人必會(huì)的產(chǎn)品營(yíng)銷技巧》
《私域流量——微時(shí)代銀行人的營(yíng)銷技巧》
TTT類課程
《七步從小白變培訓(xùn)高手》
《七招收心——讓學(xué)員“學(xué)上癮”的授課技巧》
《“課骨”畫心——精品課程開發(fā)》
《心腦聯(lián)動(dòng)——教學(xué)設(shè)計(jì)五連環(huán)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化》
《精美設(shè)計(jì)與視覺呈現(xiàn)——七招玩轉(zhuǎn)ppt》
《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與案例編寫》
課視頻鏈接:https://v.youku.com/v_show/id_XNDg4NDEzNzY1Ng==.html
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