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課程背景：

溝通是生命永恒的主題曲，而這主題曲是繁雜噪聲還是華麗樂(lè)章，在于你是否做到認(rèn)識(shí)自己、了解他人、洞察人心、影響他人。

在企業(yè)管理中，您是否存在以下困惑？作為一個(gè)上司，我很關(guān)愛(ài)我的下屬，可是為什么他們卻不領(lǐng)情？作為一個(gè)企業(yè)決策首腦，我到了一個(gè)事業(yè)高原，怎樣才能突破高原更上一層樓？我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施？我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大，他們到底追求和渴望的是什么？我怎么才能留住他們呢?我的客戶是什么類型的？他們最關(guān)注的是什么？我怎么做才能得到他們信任成為他們的朋友呢？我到底應(yīng)該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一個(gè)良好的循環(huán)？那么是時(shí)候嘗試一下九型人格的威力了！九型人格就如指揮棒引領(lǐng)你感受不同人格的生命特質(zhì)，指點(diǎn)出完美的溝通旋律。

九型人格按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種人格類型；像《易經(jīng)》一樣古老而神奇，易用，易懂，易用，精準(zhǔn)而又有效，并特別實(shí)用。本門課程系統(tǒng)剖析九型人格的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐，幫助您透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，快速掌握九型人格在職場(chǎng)溝通過(guò)程中的方法，認(rèn)識(shí)自我的同時(shí)分析他人的性格特征，對(duì)癥下藥，全面提升溝通技能。

課程對(duì)象：

企業(yè)高、中、基層各個(gè)層級(jí)員工；企業(yè)各部門團(tuán)隊(duì)；需常與外界打交道的人員(公關(guān)人員，采購(gòu)人員，銷售人員，客服人員等)

課程收益：

本課程通過(guò)講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式，讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲：

● 了解個(gè)人性格的核心價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)

● 了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限

● 改善自我的人際溝通模式，提升管理效能

● 增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，做到人盡其才，知人善任

● 提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作

● 有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)

● 掌握用望、聞、問(wèn)、切方式快速識(shí)人技巧

課程大綱

第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述

一、我是誰(shuí)

1. 誰(shuí)在決定我們的行為？

2. 什么是性格？性格是如何形成的？

3. 意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系

4. 九型人格的起源及發(fā)展歷程

5. 九型人格與其他性格工具的關(guān)系

6. 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域

第二講：解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析

1. 各型號(hào)的代表動(dòng)物

2. 各型號(hào)的典型特征（體型、氣場(chǎng)、眼神、能量）

3. 各項(xiàng)號(hào)的性格優(yōu)勢(shì)以及性格局限

4. 各型號(hào)代表人物分析（照片）

案例：各型號(hào)代表人物視頻剪輯

第三講：通過(guò)望、聞、問(wèn)、切，快速識(shí)人技巧

一、通過(guò)望、聞、問(wèn)、切快速認(rèn)識(shí)（識(shí)人）

1. 如何識(shí)別一個(gè)人是外向還是內(nèi)向？

2. 如何識(shí)別一個(gè)人的能量？（高、中、低）

課堂練習(xí)：練習(xí)用肉眼判斷他是誰(shuí)，知己知彼、百戰(zhàn)不殆

二、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格判斷

1. 通過(guò)體型來(lái)識(shí)別

2. 通過(guò)眼神來(lái)識(shí)別

3. 通過(guò)能量來(lái)識(shí)

4. 通過(guò)排除法來(lái)識(shí)別

第四講：九型人格在高效溝通中的應(yīng)用實(shí)踐研討

一、溝通中常見(jiàn)的誤區(qū)

二、影響溝通的因素

三、應(yīng)用九型人格合理分配工作

1. 各型號(hào)性格的擅長(zhǎng)領(lǐng)域

案例分析：分公司的設(shè)立

四、九型人格與管理溝通

1. 各型號(hào)的溝通特點(diǎn)

課堂練習(xí)：不要吝嗇你的贊美

五、應(yīng)用九型人格打造高效團(tuán)隊(duì)

1. 各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2. 打造適合自己性格特征的團(tuán)隊(duì)

案例分析：《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析

六、應(yīng)用九型人格激勵(lì)下屬

1. 各型號(hào)屬下的核心需求s

2. 各型號(hào)下屬的有效激勵(lì)方法

課堂練習(xí)：小李的生日

七、九型人格與自我修煉

1. 各型號(hào)的工作盲區(qū)、優(yōu)勢(shì)區(qū)

2. 各型號(hào)學(xué)習(xí)的對(duì)象及成長(zhǎng)方向

Q&A：九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑

汪老師

汪洋老師 九型人格管理專家

中南大學(xué)工商管理碩士

高級(jí)電子技術(shù)工程師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師

中國(guó)管理科學(xué)研究院 特聘研究員

湛江市科技專家咨詢委員會(huì)專家委員

廣東海洋大學(xué) 客座教授

九型人格 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

曾任：佛山鋒隆電子有限公司（中外合資） 常務(wù)副總經(jīng)理

曾任：湛江華麗金音影碟有限公司（中外合資） 總經(jīng)理

曾任：湛江商貿(mào)物流城 執(zhí)行總裁

曾任：廣東澎瓏電子商務(wù)有限公司 董事長(zhǎng)

汪洋老師十多年來(lái)一直專注于九型人格的研究與學(xué)習(xí)，不論在企業(yè)管理、家庭教育以及個(gè)人成長(zhǎng)方面都有獨(dú)到的眼光與造詣。他通過(guò)精準(zhǔn)分析個(gè)體的性格特征，快速解決企業(yè)管理、家庭關(guān)系、自我成長(zhǎng)中最核心的環(huán)節(jié)——人際關(guān)系問(wèn)題。通過(guò)汪老師不斷普及九型人格知識(shí)，企業(yè)學(xué)員大大提升了選、用、育、留人的老大難問(wèn)題，讓每位不同性格的員工在不同職位上發(fā)揮最大的職能優(yōu)勢(shì)；讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)自己家庭各成員的性格特征，有效解決一直困擾中國(guó)家庭的家庭關(guān)系問(wèn)題，建立幸福家庭；同時(shí)讓學(xué)員充分了解自己，實(shí)現(xiàn)身心靈和諧發(fā)展，讓學(xué)員生命覺(jué)醒，得到自我實(shí)現(xiàn)的精神體驗(yàn)，構(gòu)筑豐盛人生。

近年來(lái)，汪老師在國(guó)內(nèi)大型企業(yè)、高校商學(xué)院、總裁班授課幾百場(chǎng)，給上萬(wàn)人做過(guò)性格分析，積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)解決家庭問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、心理問(wèn)題有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。另外，他結(jié)合中國(guó)人的性格特征研發(fā)出來(lái)的汪氏九型測(cè)試系統(tǒng)得到使用者的一致好評(píng)。

主講課程：

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》

《九型人格與高效溝通》

《九型人格與情商管理》

《九型人格與管理者識(shí)人用人》

《九型人格與婚戀親子關(guān)系》

《九型人格與情緒壓力管理》

《九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用》

《九型人格在企業(yè)識(shí)人用人中的應(yīng)用》

授課風(fēng)格：

導(dǎo)師引導(dǎo)+教練技術(shù)+個(gè)人分享+自我觀察+小組討論+活動(dòng)體驗(yàn)。

汪洋老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，旁征博引；既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與，又突出指導(dǎo)和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發(fā)；尤其是他以豐富的20年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和國(guó)家心理咨詢師背景，并且有全國(guó)幾百場(chǎng)大型授課經(jīng)驗(yàn)，給上萬(wàn)人做過(guò)性格分析及家庭診斷的親身經(jīng)歷，現(xiàn)場(chǎng)傳授望、聞、問(wèn)、切的識(shí)人技巧，在九型智慧的指引下，讓學(xué)員的生命安住在喜悅與自在之中，擁有愛(ài)與接納的力量；讓學(xué)員在生命的旅程中獲得精神的自由和靈性的解放，體會(huì)生命的真正快樂(lè)，并將此能力傳播到身邊的親朋好友，成人達(dá)己。

學(xué)員評(píng)價(jià)：

◆實(shí)戰(zhàn)，實(shí)用，實(shí)在，汪老師的課程使我們受益匪淺。

◆儒雅、睿智、職業(yè)精神與師長(zhǎng)風(fēng)范令人敬佩。

◆循循善誘，諄諄教誨，在汪老師的引導(dǎo)下，任何管理難題都能找到最好的答案。

◆聽(tīng)完汪老師的課程，我們夫妻關(guān)系和諧了，家庭氛圍改善了，真是立竿見(jiàn)影，醍醐灌頂。

◆通過(guò)跟汪老師學(xué)習(xí)實(shí)用的九型人格，我真正認(rèn)識(shí)到了我兒子的性格優(yōu)勢(shì)、職業(yè)定位、學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我改變了對(duì)小孩的教育方式，小孩幸福了，我安心了，實(shí)在太有用了！

◆良師益友，汪老師是新晉員工心靈成長(zhǎng)以及職業(yè)規(guī)劃的導(dǎo)師，溫和親切、既有領(lǐng)導(dǎo)力又有管理能力，以性格分析作為工作實(shí)戰(zhàn)的指引，從根本上解決溝通與執(zhí)行的難題。

◆汪老師講授九型深入淺出，能夠用短短的兩天時(shí)間讓我掌握九型的精髓，學(xué)會(huì)快速用望、聞、問(wèn)、切的方法“聞出”對(duì)方是什么性格類型，對(duì)于提升領(lǐng)導(dǎo)力太有意義了，是最有價(jià)值的培訓(xùn)之一。

◆汪老師結(jié)合中國(guó)面相學(xué)、西方面相學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)等理論講授非常實(shí)用的九型人格經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到企業(yè)管理、婚姻家庭，親子關(guān)系等方面能起到立竿見(jiàn)影的效果，早點(diǎn)學(xué)習(xí)就好了！

◆之前看過(guò)不少有關(guān)性格方面的書(shū)籍，但是似懂非懂，不成體系，沒(méi)法應(yīng)用。經(jīng)汪老師通俗易懂、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言分析后，很快就能找到不同類型性格的感覺(jué)，太神奇了！

部分服務(wù)客戶：

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