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課程背景：

新生代員工，你可以不理解，卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因?yàn)楫?dāng)今新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。

新生代員工是伴著物質(zhì)充裕成長起來的，經(jīng)濟(jì)處境的變化，自然影響到新生代員工對(duì)于工作的看法和價(jià)值觀，新生代員工是以自我為中心、崇尚自由的中堅(jiān)一代。

新生代員工具有可塑性強(qiáng)、 易被激發(fā)、 興趣廣泛、 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、 自信和創(chuàng)新等優(yōu)秀特質(zhì)。不斷打破常規(guī)，激勵(lì)、平等、尊重，創(chuàng)新管理，才能打造真正高績效的團(tuán)隊(duì)。

今天，我們已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展日新月異的信息化時(shí)代，工業(yè)智能化、學(xué)習(xí)碎片化、溝通網(wǎng)絡(luò)化。新的時(shí)代，正在發(fā)生著前所未有的巨大變化。本課程以輕松愉快的學(xué)習(xí)方式，助力管理者幫助新生代員工掌握自身角色認(rèn)知與定位，明道取勢(shì)，以陽光積極的心態(tài)，積極轉(zhuǎn)變角色與自我管理，引領(lǐng)多代際的新生代員工快速邁向職業(yè)化！

課程收益：

● 明道取勢(shì)：明確對(duì)新生代員工管理的認(rèn)知、角色定位與認(rèn)知，快速實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換；

● 自我管理：認(rèn)知自我，重塑自我，修煉人格、改善心智、塑造陽光心態(tài)、做好情緒管理；

● 提高新生代員工職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)操守，有效減少員工流失，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)歸屬感；

● 使學(xué)員準(zhǔn)確深刻地把握新生代員工的特點(diǎn)與之相對(duì)應(yīng)的管理方法；

● 結(jié)合工作實(shí)際，幫助管理者掌握新生代員工管理的技巧，激活新生代快速融入工作。

課程對(duì)象：

各層級(jí)管理者、培養(yǎng)對(duì)象等。

課程方式： 講解+工具+方法+測(cè)試+案例+演練+訓(xùn)練+拓展+分享

課程大綱

破冰活動(dòng)：

1. 領(lǐng)導(dǎo)開班致辭

2. 學(xué)習(xí)小組組建

第一單元 明道取勢(shì)——管理者與新生代的認(rèn)識(shí)

第一講：管理者的角色認(rèn)知

熱身練習(xí)：自畫像

一、4.0時(shí)代管理發(fā)展趨勢(shì)

1. 技術(shù)革命（1.0~4.0）與管理變革（1.0~3.0）

2. 4.0時(shí)代管理發(fā)展趨勢(shì)

二、新生代員工（90/00后）管理的意義（5W2H）

三、管理的原點(diǎn)（343）

1. 管理的三個(gè)效率

2. 管理的四大層面

3. 管理者的三項(xiàng)任務(wù)

四、管理者的角色定位與認(rèn)知

1. 角色分析

2. 角色認(rèn)知與定位

五、新生代員工管理，管理者如何進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換（三階段）

1. 工作督導(dǎo)

2. 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

3. 成人達(dá)己

第二講：認(rèn)知新生代員工（90/00后）

一、新生代員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)

1. 員工流失嚴(yán)重

2. 團(tuán)隊(duì)管理難度增加

3. 情緒與態(tài)度的管理需求增大

4. 物本管理、人本管理遭遇尷尬

二、新生代員工管理的誤區(qū)

1. 試圖控制和改變新生代

2. 堅(jiān)持過往的成功管理經(jīng)驗(yàn)

3. 過分依賴制度的作用

三、新生代員工的歷史背景

1. 時(shí)代環(huán)境對(duì)人格特質(zhì)的作用關(guān)系

2. 3個(gè)年齡段與3類不同群體差別

四、洞悉新生代員工

1. 新生代員工的行為表現(xiàn)

2. 新生代員工的心理特征

3. 新生代員工的成長模式

第二單元 如何管理——如何做好新生代員工（90/00后）的管理

第一講：自我管理與情商管理

一、管理者的能力素質(zhì)要求

二、管理者的自我管理

1. 認(rèn)識(shí)自我（約哈里之窗）

2. 人格特質(zhì)修煉

3. 完善心智模式

4. 完型自我管理（德魯克：卓有成效的管理者）

三、如何管理新生代的小情緒（EQ與情緒管理）

1. 了解情緒與情緒管理

2. 高EQ的10種表現(xiàn)

3. 有效情緒管理三部曲

1）知己：與自己的心靈對(duì)話

2）知彼：找出情緒源

3）找到出口：有效舒緩情緒

四、新生代員工的心態(tài)管理（陽光心態(tài)）

1. 心態(tài)的力量

2. 成功者應(yīng)具備的心態(tài)

1）積極主動(dòng)——自我領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)

2）追求卓越——自我管理的心態(tài)

3）開放兼容——人際溝通與合作的心態(tài)

4）贏得信賴——人際領(lǐng)導(dǎo)與管理的心態(tài)

5）使人得道——人際和諧的心態(tài)

3. 新生代員工的陽光心態(tài)塑造

4. 快樂工作，幸福生活

第二講：用“愛”暖心行動(dòng)，管理和留住新生代（90/00后）

一、如何用“愛”暖心行動(dòng)，管理新生代

1. 愛的內(nèi)涵

2. 提升愛的能力

3. 讓愛在企業(yè)內(nèi)流動(dòng)

二、如何用、留新生代

1. 人內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)-價(jià)值

2. 正面價(jià)值與負(fù)面價(jià)值分析

3. 運(yùn)用價(jià)值技術(shù)，增強(qiáng)員工忠誠度

第三單元 從“心”開始——如何同新生代員工進(jìn)行有效溝通

第一講：如何與新生代員工進(jìn)行有效溝通

1. 溝通的原理（3）

2. 溝通的實(shí)質(zhì)（3）

3. 溝通的步驟（六步法）

4. 與新生代溝通的方法與技巧

1）與新生代員工溝通對(duì)話的3大障礙

2）向上溝通：讓上級(jí)支持你的工作（5）

3）向下溝通：激發(fā)部屬能動(dòng)性（9）

4）同新生代員工溝通對(duì)話的4項(xiàng)技巧

5）同新生代員工有效溝通的關(guān)鍵技巧（333）

6）溝通中的情緒化管理

第四單元 輔導(dǎo)激勵(lì)——如何有效的輔導(dǎo)與激勵(lì)新生代員工（90/00后）

第一講：新生代員工的培養(yǎng)輔導(dǎo)技巧

1. 如何挖掘新生代員工的內(nèi)在潛力

2. 培育新生代員工的三方式（OFS）

3. 新生代員工的工作教導(dǎo)（四步驟）

4. 教練式輔導(dǎo)（四階段）

5. 新生代員工成長輔導(dǎo)的有效方法

1）能力與業(yè)績改善的輔導(dǎo)技巧

2）行為與習(xí)慣改善的輔導(dǎo)技巧

第二講：新生代員工的激勵(lì)技巧

1. 分析掌握新生代員工的需求

2. 激勵(lì)新生代下屬的一般原則

3. 經(jīng)典員工激勵(lì)思想與理論

4. 新生代員工的激勵(lì)方法與技巧

1）管理者與激勵(lì)

2）從人類行為透視激勵(lì)

3）有效激勵(lì)新生代的策略、原則

4）新生代員工有效激勵(lì)的方法與技巧

5）使新生代員工主動(dòng)認(rèn)知問題的方法

6）指導(dǎo)新生代員工實(shí)施問題改善的技巧

第三講：團(tuán)隊(duì)管理——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

一、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知

1. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成（5P）

2. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的九大特征

二、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段及管理者應(yīng)有作為

2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六步驟（18字口訣）

3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感（4要點(diǎn)）

4. 化解團(tuán)隊(duì)沖突（5大障礙模型）

5. 團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力的塑造（四步驟）

6. 團(tuán)隊(duì)管理的三治

三、如何打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)

1. 學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)的特征

2. 如何打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)

案例研究：《 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè) 》

視頻案例：《 團(tuán)隊(duì)教練 》

課程總結(jié)： 格物、致知、誠意、正心，修身、齊家、治國、平天下。

師生互動(dòng)： Q&A—學(xué)員與講師交流（新生代員工管理中遇到的相關(guān)問題）

張老師

張世軍老師 實(shí)戰(zhàn)管理人才培養(yǎng)專家

8年高管，23年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，年授課量超過160天

世界500強(qiáng)美的電器常年顧問

清華、浙大、武大、哈工大、中國人民大學(xué) 客座教授

美國船級(jí)社、廣東高然地產(chǎn)集團(tuán)、中海達(dá)測(cè)繪 專家顧問

曾任：美國船級(jí)社（ABS） 特聘專家、驗(yàn)船師

曾任：IRON國際實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司 | 集團(tuán)副總

曾任：海爾粵寶電子電器有限公司 | 副總經(jīng)理

曾任：深圳泰科、傲川科技集團(tuán)公司 | 副總經(jīng)理

張老師擁有 18年以上外資及上市公司職業(yè)經(jīng)理人工作經(jīng)驗(yàn)，多年的跨國公司高管背景，熟悉國外文化與工作環(huán)境。在能源、電力、高科技有機(jī)硅、電子電器、紡織服裝等跨界行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷，沉淀了極為豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)全盤運(yùn)營管理、核心人才培養(yǎng)、管理技能提升、管理改善、BPR流程改造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等方面有豐富的專業(yè)知識(shí)與扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是深受歡迎的“跨界多能型”管理實(shí)戰(zhàn)專家 。

擅長于“能源、石化、油氣田、船舶、海工、電力、汽車、銀行、煙草、通信、軍工、科研、高校、電子、電器、電商、建筑、服裝、五金、家居”等行業(yè)企業(yè)高中基層管理人才的培養(yǎng)，曾為多家國內(nèi)外的知名企業(yè)（中石化、中石油、中海石油、大慶/西南油氣田、中國核電、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、葛洲壩水電集團(tuán)、美的、蘇寧、中糧、神華、創(chuàng)維、上海地鐵、格力、格蘭仕、奧馬冰箱、東風(fēng)汽車、本田、豐田汽車、中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國海空軍、中行、建行、農(nóng)行、浙商銀行、寧波銀行、臺(tái)州銀行、廣東廣電、富力地產(chǎn)、古井、天虹、華帝、廣東交通、白云集團(tuán) 等）提供了上千場(chǎng)次的管理培訓(xùn)、管理體系建設(shè)等服務(wù)。并常年為“國企、軍工”等領(lǐng)域企業(yè)干部進(jìn)行《MTP》《領(lǐng)導(dǎo)力》《執(zhí)行力》《管理干部能力提升》等多項(xiàng)管理課程的培訓(xùn)。（其中東風(fēng)汽車返聘42期、南方電網(wǎng)返聘36期、中石油中海油返聘22期，多年來為企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)千名高中基層干部，受訓(xùn)學(xué)員目前大部分都已成長為集團(tuán)公司的骨干，正成為企業(yè)改革、創(chuàng)新發(fā)展的中堅(jiān)力量。）

授課風(fēng)格：

● 謙虛和藹，親和力強(qiáng)，富有激情，不失儒雅，善與學(xué)員建立良好的溝通和信任；

● 互動(dòng)、體驗(yàn)式授課，方式多樣，運(yùn)用靈活，講解由淺入深、化難為易、激發(fā)共鳴；

● 內(nèi)容落地實(shí)戰(zhàn)，將案例、工具和方法有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)員由“知道”到“做到”；

● 授人以魚更授人以漁，注重啟發(fā)及技能傳授的結(jié)合，講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一。

主講課程：

01-MTP系列

《邁向卓越——管理技能發(fā)展培訓(xùn)（MTP）》

《明道取勢(shì)——管理者角色認(rèn)知與定位》

《以終為始——目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》

《從心開始——高效溝通》

《部屬培育——員工培養(yǎng)與教練式輔導(dǎo)》

《人員管理——激勵(lì)及授權(quán)》

《效能管理——時(shí)間管理》

《凝心聚力——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

02-通用管理類

《自我管理——成為卓有成效的管理者》

《魅力領(lǐng)袖——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

《贏在執(zhí)行——高效執(zhí)行力》

《基藤長青——金牌班組長》

《系統(tǒng)思維——問題分析與解決 》

《成人達(dá)己——工作教導(dǎo)（TWI）》

《引領(lǐng)代際——新生代員工管理》

部分服務(wù)客戶：

能源/電力/通信/軍工/海工/國企/事業(yè)單位：中國石化、中國石油、中海石油、西南油氣田、大亞灣石化、遠(yuǎn)洋集團(tuán)、中廣核、中國核電、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、葛洲壩水電、大亞灣核電、惠州核電、東莞輸變電、廣東通達(dá)電力、峨眉電力、成都電力、廣船國際、廣州文沖造船廠、遼寧造船廠、黃埔造船廠、中國空軍95202部隊(duì)、海軍建設(shè)總局、佛山機(jī)場(chǎng)、中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中糧集團(tuán)、深圳華為、華信集團(tuán)、中國神華集團(tuán)、中集集團(tuán)、廣東煙草、白云集團(tuán)、廣東交通集團(tuán)、廣東中旅、中國人壽、泰康人壽、永安保險(xiǎn)集團(tuán)、航盛集團(tuán)、平安集團(tuán)、廣州市政、中建一局、中建三局、中建五局、廣東城建、廣東四建、珠海城建、茂名建委、貴州高速、貴州軍用飛機(jī)廠、貴州公交集團(tuán)、湖北畜牧總局、廣西農(nóng)墾總局、新疆克拉瑪依油田、雪峰集團(tuán)、蘇州工業(yè)園 ……

汽車/物流：東風(fēng)汽車、康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)、廣州本田、廣汽豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、一汽大眾、江森自控、風(fēng)神、雷諾、廣東中旅、一通物流 、通達(dá)物流、廣惠通物流、寶供物流、東風(fēng)汽車物流……

銀行/金融：中國銀行、中國建行、中國工行、中國農(nóng)行、浙商銀行、臺(tái)州銀行、寧波銀行、西寧農(nóng)商行、中信銀行、廣西建行、東莞建行、廣東萬和駕道互聯(lián)網(wǎng)金融……

高校/教育/科研：中國石油大學(xué)、鄭州大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳學(xué)院、吉林大學(xué)珠海學(xué)院、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)工業(yè)研究院、廣州大學(xué)、廣東省外語外貿(mào)大學(xué)、廣東商學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東省機(jī)械研究所、山東聊城人社局、貴陽教育局、哈爾濱教育局、廣東省機(jī)電工業(yè)研究所、廣東省化工研究所、隆平高科、廣州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市信息研究所、廣東省建筑科學(xué)研究院……

電子/電器/五金/機(jī)械：海爾、美的、TCL 、Sony、惠普、通用、東芝、日立、先鋒、三星、容聲、深圳華訊方舟、富士康、格蘭仕、深圳聚享無線科技、高銘電子、ABB開關(guān)、新加坡電子、阿波羅電子、可比世電子、佳杰科技、湧德電子、德達(dá)電器、交通標(biāo)準(zhǔn)件、臺(tái)灣榮南機(jī)械工業(yè)、榮杰機(jī)械、華南機(jī)械、雅潔五金、廣州軸承、吉鼎機(jī)械、信隆機(jī)械、衡陽機(jī)械、鐵神鎖業(yè)、永固鎖業(yè)、耐奇鎖業(yè)、廣東偉經(jīng)集團(tuán)、國珠精密、皆準(zhǔn)精密、三洋電機(jī)……

家居/建材/珠寶/鞋服：廣東偉業(yè)鋁材、華昌鋁材、紅星美凱龍、美華美家私、木易木業(yè)、拓基木業(yè)、香港皇朝家私、廣東愛和陶、友邦家具、豪仕達(dá)家具、中意水晶燈飾、大華燈飾、冠鴻燈飾、群來電器燈飾、深圳宜麗環(huán)保建材、漢樵燈飾、南海綠電、鴻達(dá)燈飾、美能陶瓷、恒聯(lián)水泥、建新水泥、Adidas、NIKE、香港利樺珠寶、大福珠寶、永紅服裝、美聯(lián)毛織、星廣鞋材、香港天生體育、香港永盛隆紐扣、珠海崇德鞋業(yè)、廣州坤佳鞋業(yè)、平洲南鑫鞋廠、中山高美鞋材……

其他：阿里巴巴KA商學(xué)院、福州天正集團(tuán)、臺(tái)灣裕元工業(yè)園、美亞集團(tuán)、秦皇島中秦興龍集團(tuán)、中糧香雪、河北省地礦局第八地質(zhì)大隊(duì)、天王表業(yè)、意大利陸遜梯卡眼鏡、廣東寶礦力水特、白云山制藥、亞太國際、奧士康科技、富士化工、神華寧煤、中山文化產(chǎn)業(yè)企協(xié)、廣東鴻達(dá)興業(yè)集團(tuán)、廣州愛索爾包裝、正崴集團(tuán)、偉立紡織、潮營奢飾品、新疆紅果實(shí)、新恒基消防、意大利高美新材料、福建地球村化工、東盛樹脂、華南安裝、德邁醫(yī)療、建冠塑膠、肇慶園林、廣州鈕扣、九州普天風(fēng)機(jī)、廣東新創(chuàng)譽(yù)、玉林建工、衡陽一建、藝爵包裝、泰美畜牧、信宜養(yǎng)殖、福建龍巖經(jīng)開區(qū)、烏魯木齊經(jīng)開區(qū)……

部分學(xué)員評(píng)價(jià)：

作為年產(chǎn)值超過100億的多元化產(chǎn)業(yè)的地方龍頭企業(yè)，中秦興龍集團(tuán)曾先后邀請(qǐng)過全國各地多名優(yōu)秀講師前來集團(tuán)授課。張老師實(shí)戰(zhàn)與理論功底極其深厚，寓教于樂，淺入深出。多批受訓(xùn)干部學(xué)員們一直對(duì)張世軍老師的授課內(nèi)容、技巧、效果評(píng)分是最滿意的！新的一年，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)張世軍老師前來秦皇島，為集團(tuán)高中基層干部進(jìn)行更多精彩授課！

—— 秦皇島中秦興龍集團(tuán) HRD 郭總

我們與ABS美國船級(jí)社是多年戰(zhàn)略合作企業(yè)，這次美國船級(jí)社推薦張世軍老師來到海南，給我們公司全體干部進(jìn)行連續(xù)12天的管理培訓(xùn)，讓我們?nèi)绔@至寶！一開始大家還在擔(dān)心這么多天的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)很枯燥，但是12天的培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們卻反而更想繼續(xù)學(xué)習(xí)了！張老師的課講得太好了！從《領(lǐng)導(dǎo)力》、《MTP》、《執(zhí)行力》再到《中國式管理》和《基藤長青》課程，每節(jié)課都精彩紛呈，張老師知識(shí)淵博，風(fēng)格儒雅，寓教于樂，淺入深出！

——中國遠(yuǎn)洋集團(tuán)海南泛宇 戰(zhàn)略發(fā)展與商務(wù)部 杜部長

張世軍老師在人力資源管理領(lǐng)域的專業(yè)及經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)方面非常豐富。張老師授課互動(dòng)性強(qiáng)，演練，研討，角色扮演等多種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，能讓我們樂于參與，并深受啟迪。《員工培養(yǎng)》這門課，張老師不僅讓我們快樂輕松的掌握了哈佛理論精髓，更能對(duì)中國企業(yè)的員工分類培養(yǎng)的方法進(jìn)行有效的鑒別和掌控，提供的多種工具很實(shí)用，學(xué)員反饋這樣的培訓(xùn)還要繼續(xù)參加。

—— 康明斯發(fā)動(dòng)機(jī) 人力資源部 李經(jīng)理

從2009年起，我們東風(fēng)汽車集團(tuán)公司每年都會(huì)聘請(qǐng)張世軍老師，來給我們的管理干部做管理技能提升培訓(xùn)，一直以來，收效都非常好！很多干部經(jīng)過培養(yǎng)，已成長為公司骨干。今年再次邀請(qǐng)到張世軍老師來到集團(tuán)總部、乘用車技術(shù)研究院，對(duì)集團(tuán)1萬多名班組長中選拔出來的200名優(yōu)秀的班組長及技術(shù)骨干們分別進(jìn)行了《基藤長青-工業(yè)4.0時(shí)期班組長管理技能提升》、《OJT在職培訓(xùn)方法與技巧》課程授課，4天培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員們好評(píng)如潮，很多子公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)提出了返聘。我們將繼續(xù)邀請(qǐng)張老師來東風(fēng)汽車授課！

—— 東風(fēng)汽車集團(tuán) 總工會(huì) 王主席

做為國家電網(wǎng)企業(yè)，我們對(duì)培訓(xùn)老師的選擇一直非常嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。張世軍老師曾在電力系統(tǒng)（火電、水電、核電）工作過，熟悉我們電力企業(yè)實(shí)際，我們連續(xù)邀請(qǐng)張老師給我們的管理干部培訓(xùn)進(jìn)行了三期《執(zhí)行力加速》培訓(xùn)，課堂氣氛輕松活潑，學(xué)員們一致反映喜歡學(xué)！多批干部學(xué)員們很好的學(xué)習(xí)了先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)化的管理思想、工具與方法，有效提高了管理者的執(zhí)行力管理水平。張老師的課生動(dòng)有趣，體驗(yàn)式的方式讓我們收獲滿滿！

——國家電網(wǎng)青海省電力公司 人力資源部 朱經(jīng)理

南方電網(wǎng)連續(xù)兩期項(xiàng)目培訓(xùn)，邀請(qǐng)到張世軍老師為我們500多名學(xué)員分批講授《MTP》與《高績效團(tuán)隊(duì)管理》8期。全部學(xué)員對(duì)張老師的授課內(nèi)容及風(fēng)格與效果都高度滿意！張老師有著電力行業(yè)工作背景及火電水電及核電貫標(biāo)與培訓(xùn)的豐富經(jīng)歷，能有效將先進(jìn)的管理理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)由淺入深的傳授給學(xué)員，互動(dòng)式體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓培訓(xùn)輕松愉悅！

—— 南方電網(wǎng) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姚經(jīng)理

張老師為我們蘇寧重慶大區(qū)的全體精英干部進(jìn)行了《領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》的授課，該課程深受我們學(xué)員的好評(píng)，張世軍老師理論功底扎實(shí)深厚，授課方式靈活多樣，結(jié)合案例，講課淺入深出，有工具有方法，而且互動(dòng)性強(qiáng)，是特別優(yōu)秀的講師！蘇寧歡迎張老師！

—— 蘇寧云商重慶大區(qū) 黃總經(jīng)理

張世軍老師精通多種國際先進(jìn)管理體系，管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)、實(shí)用！授課有案例有訓(xùn)練，互動(dòng)性強(qiáng)！《領(lǐng)導(dǎo)力加速》、《執(zhí)行力加速》課程圓滿結(jié)束！學(xué)員們一致反饋：張老師的授課，既能讓我們學(xué)到各種先進(jìn)管理知識(shí)、工具與方法，又能應(yīng)用到實(shí)際工作中，張老師是我們的良師益友！

—— 美的電器微波爐事業(yè)部 朱經(jīng)理

張老師“專業(yè)、敬業(yè)、親和、高效”，令我欽佩！多年來，張老師給我們做了大量卓有成效的管理培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)，一直是我們最信賴的得力高參和良師益友！高然集團(tuán)能有今天的成就，真心感謝張世軍老師多年的用心和付出！

—— 廣東高然地產(chǎn)集團(tuán) 董事長 孫董

張世軍老師為我們進(jìn)行《管理者角色定位與認(rèn)知》培訓(xùn)，干部們的思想和工作態(tài)度得到了很快的轉(zhuǎn)變，工作效率也明顯提高！感謝張世軍老師的培訓(xùn)，讓大家有了徹底的好轉(zhuǎn)變！

—— 中國移動(dòng)湖南衡陽移動(dòng)公司 包總

為更好服務(wù)園區(qū)企業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變，我們特別邀請(qǐng)了張世軍老師前來我們園區(qū)，為30多家園區(qū)企業(yè)的HRD高管們進(jìn)行了為期2天的《學(xué)習(xí)型組織的組織制度規(guī)劃與建設(shè)》課程培訓(xùn)，課程取得了圓滿的成果！感謝張世軍老師為我們園區(qū)企業(yè)辛苦付出！這次培訓(xùn)，HRD學(xué)員們被老師的淵博知識(shí)、幽默風(fēng)趣的講解、活潑多樣的互動(dòng)，深深吸引了！

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