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卓越管理者的角色與技能
【課程編號(hào)】:NX19632
卓越管理者的角色與技能
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:管理技能培訓(xùn)
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課程說明
研究顯示國際上優(yōu)秀、成熟的企業(yè)和組織中,一個(gè)“業(yè)務(wù)骨干”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;卓越的管理者”通常需要5年以上時(shí)間,并且這個(gè)過程通常缺乏有針對(duì)性的、系統(tǒng)而完整的指導(dǎo)與培訓(xùn)。很多快速提升的中高層管理者面對(duì)績效要求、復(fù)雜問題、人員發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通激勵(lì)等,而手忙腳亂、有心無力甚至寢食難安——這是“管理高山病”的典型癥狀。
《卓越管理者的角色與技能》課程,旨在幫助學(xué)員明確管理者定位,內(nèi)化“澆樹澆根,管人管心”的管理理念,幫助中高層管理者明確自身的管理定位、掌握解決崗位中復(fù)雜問題的能力并有效推進(jìn)任務(wù)完成,高效的建設(shè)并管理自己的團(tuán)隊(duì)、能夠與內(nèi)外部進(jìn)行有效的溝通與表達(dá),能夠高效的行使激勵(lì)職能,從而幫助學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)從“業(yè)務(wù)能手”到“團(tuán)隊(duì)管理者”的順利轉(zhuǎn)身,實(shí)現(xiàn)從一般管理者到卓越管理者的系統(tǒng)升級(jí)
?
課程目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)卓越管理者的角色與技能課程,您將學(xué)會(huì):
?如何對(duì)管理角色進(jìn)行清晰的定位
?如何通過系統(tǒng)性的思考把握核心問題的能力
?如何有效的設(shè)定工作目標(biāo)
?如何設(shè)計(jì)有效的解決方案、并配以時(shí)間計(jì)劃和資源
?如何高效的管理自己的團(tuán)隊(duì)
?如何有效的進(jìn)行內(nèi)外部溝通并進(jìn)行卓有成效的激勵(lì)
?如何實(shí)現(xiàn)從一般管理者到卓越管理管理者跨越
內(nèi)容提要
第一部分:管理角色篇—卓越管理者的角色認(rèn)知
1不同層級(jí)管理者的定位
2管理者的核心職責(zé)與使命
3卓越管理者的能力維度
?品
?思
?行
4卓越管理者與普通管理者的區(qū)別所在
第二部分:效率提升篇—卓越管理者的目標(biāo)把握、任務(wù)推進(jìn)、資源配置能力
1如何識(shí)別中管理中最核心的問題
?發(fā)現(xiàn)異常
?優(yōu)選順序:優(yōu)選矩陣
?描述現(xiàn)狀:白色思維
?設(shè)定目標(biāo):SMART原則
2如何分析關(guān)鍵問題的根本原因
?列舉要素:brainstorm工具
?結(jié)構(gòu)細(xì)化:MECE原則、十六字箴言
?內(nèi)部歸因:問題的理由、借口和真因
?把握重點(diǎn):帕累托原則
3如何有效的設(shè)計(jì)方案
?建立備選
?細(xì)化步驟:ABCD原則
?融入創(chuàng)新:創(chuàng)新的六個(gè)路徑
?有效確認(rèn):清晰傳達(dá)目標(biāo)與任務(wù)
4如何有效的推動(dòng)落地執(zhí)行
?制定計(jì)劃:甘特圖
?風(fēng)險(xiǎn)防控:對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判的思維方式
?過程反饋:積極反饋和建設(shè)性反饋
?總結(jié)提升:持續(xù)性的PDCA
第三部分:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)篇—卓越管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理
1如何理解高效的團(tuán)隊(duì)
2高效團(tuán)隊(duì)的九大特征
?有目標(biāo)
?有核心
?有激情
?有行動(dòng)
?有協(xié)作
?有欣賞
?有突破
?有成功
?有激勵(lì)
3低效團(tuán)隊(duì)的種種表現(xiàn)
4團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)歷的五個(gè)階段
5團(tuán)隊(duì)中的授權(quán)與激勵(lì)
第四部分:溝通表達(dá)篇—卓越管理者的溝通表達(dá)能力
1有效溝通的定義:傳達(dá)信息、消除差異、統(tǒng)一思想、共同行動(dòng)
2積極聆聽
?用腦傾聽:聽到最真實(shí)的信息
?用心感受:客體思維,設(shè)身處地
?有意體悟:非語言信息傳達(dá)的真意
?中國式溝通的經(jīng)典案例
3有效提問
?兩類問題:封閉式問題、開放式問題
?三種方法:上堆、下切、橫闊
?一個(gè)目的:確認(rèn)澄清、達(dá)成共識(shí)
4卓越表達(dá)
?因人而異:針對(duì)不同人的溝通風(fēng)格
?信息完整:內(nèi)容全面,邏輯清楚
?如何有效表達(dá),統(tǒng)一行動(dòng)
孫老師
孫繼東老師
——領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家
★北大匯豐商學(xué)院特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
★海大EMBA中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
★著名教授齊善鴻教授徒弟
★劍橋大學(xué)職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人中國培訓(xùn)中心特聘專家
★時(shí)代光華“名師在線”特聘講師
★《品讀資治通鑒,提升領(lǐng)導(dǎo)能力》課程研發(fā)人
★國學(xué)正能量傳播踐行者
個(gè)人簡介
孫繼東先生畢業(yè)于南開大學(xué)國際商學(xué)院,進(jìn)入職場后為國家公務(wù)員并在某大型國企擔(dān)任中層管理崗位,后歷任國內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位.
孫老師在針對(duì)企業(yè)員工管理技能提升和領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),在提升員工的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面,長期受邀為多家公司提供培訓(xùn)。其課程融合東西方管理思想,針對(duì)學(xué)員面對(duì)的具體能力短板,設(shè)計(jì)對(duì)針對(duì)性培訓(xùn)方式與培訓(xùn)案例,同時(shí)提供系統(tǒng)性的邏輯架構(gòu)、工作流程、方法工具,做到最終解決關(guān)鍵問題,并能落地執(zhí)行、獲得效果。授課方式體系嚴(yán)謹(jǐn)、寓教于樂、旁征博引、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。
同時(shí)融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累,將西方領(lǐng)導(dǎo)力模型與東方領(lǐng)導(dǎo)力案例有機(jī)結(jié)合,在新時(shí)代下傳播傳統(tǒng)文化中的正能量,讓更多的中國人正向成長,感悟成功與幸福,提升組織與個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力與精神底蘊(yùn)。
培訓(xùn)風(fēng)格
〓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
〓幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻;
〓情景式案例,實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題;
〓觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;
〓實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)+實(shí)操案例
經(jīng)典課程
《問題分析與解決》、《品讀資治通鑒,提升領(lǐng)導(dǎo)能力》、《商務(wù)演講與表達(dá)》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師(TTT)》、《金字塔思維與解決問題》、《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》
培訓(xùn)客戶
無錫高新技術(shù)開發(fā)園區(qū),正豐凱集團(tuán)、傳神聯(lián)合、sohu暢游、華銳風(fēng)電集團(tuán)、北京中潤集團(tuán)、國基科技、中國普天等、五糧液、格力電器、廣州鋼鐵股份、廣東南粵藥業(yè)、四川鐵騎力士實(shí)業(yè)集團(tuán)、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院、四川天味實(shí)業(yè)、南車集團(tuán)、許昌煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、河南省宋河酒業(yè)、金星啤酒集團(tuán)、中原特鋼股份、中國電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、中航光電科技股份、青島啤酒、廣東順峰藥業(yè)、蘭州石化、蘭州金川集團(tuán)、青海水泥股份有限公司、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)有限公司國際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團(tuán)、法國圣戈班(廣漢)陶粒有限公司、上海三菱電梯有限公司、奇瑞汽車、江蘇大全集團(tuán)、金華紅獅水泥、浙江諾和機(jī)電、韓國曉星集團(tuán)、等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。
客戶評(píng)價(jià)
孫老師講課氣場很足,尤其是在本次領(lǐng)導(dǎo)力課程中,把國學(xué)的一些精粹融入到領(lǐng)導(dǎo)力課程里,感覺很新穎,案例恰當(dāng),感謝孫老師!
----------沈陽郵儲(chǔ)銀行支行行長
演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個(gè)短板,這次孫老師做的演講培訓(xùn)真的很不錯(cuò),很落地,讓中層管理者在平時(shí)對(duì)下級(jí)的工作匯報(bào)中能做到專業(yè)的指導(dǎo)性意見,后期還會(huì)再次做此課程。
----------三星集團(tuán)人力資源部
孫老師的課程內(nèi)容挺落地的,在我們這種國企中,員工容易缺乏工作自主性和積極性,中層管理者最需要掌握員工激勵(lì)的本領(lǐng),這次培訓(xùn)效果總體還是不錯(cuò)的,讓管理者學(xué)到了很多激勵(lì)性方法,可以運(yùn)用到日常工作中。
----------中國大唐集團(tuán)培訓(xùn)中心
課程實(shí)戰(zhàn),氣場足,控場能力強(qiáng),是我們請(qǐng)過的領(lǐng)導(dǎo)力老師中,性價(jià)比最高的,后期的管理課希望能跟孫老師長期合作。
-----------中核集團(tuán)培訓(xùn)中心
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國性)理事 北京...