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沙盤模擬課程體系入門介紹

【課程編號】:NX20169

【課程名稱】:

沙盤模擬課程體系入門介紹

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2-3天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:沙盤模擬介紹培訓(xùn)

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沙盤培訓(xùn)背景來源

企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉,隨即對軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究,最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。

目前,沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球,不僅是歐、美商學(xué)院MBA的核心課程之一,也是世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。

沙盤培訓(xùn)教學(xué)方法

沙盤模擬課程通過形象直觀的沙盤教具,仿真模擬特定環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)營,每個(gè)沙盤培訓(xùn)課程時(shí)間安排為2-3天,培訓(xùn)教室采用島式布局。課程中把學(xué)員分成4-6組,每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司,每組4-7人,每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位,如CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等。每個(gè)公司都是同行業(yè)中的競爭對手,學(xué)員在經(jīng)歷模擬企業(yè)4-6年的經(jīng)營過程中演練市場分析、戰(zhàn)略制定、營銷策劃、生產(chǎn)組織、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等全面經(jīng)營管理能力,感悟經(jīng)營真諦。每一年度經(jīng)營結(jié)束后,通過對業(yè)績的盤點(diǎn)與總結(jié),講師圍繞不同的培訓(xùn)主題(如經(jīng)營管理、非財(cái)或戰(zhàn)略課程等)進(jìn)行點(diǎn)評分析和講解相關(guān)的知識點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)員反思成敗,解析得失,梳理管理思路,暴露自身誤區(qū)。

沙盤培訓(xùn)收益

沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí),是以學(xué)員為中心,具有極強(qiáng)的體驗(yàn)性、互動性、實(shí)戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。

模擬經(jīng)營中,學(xué)員必須和團(tuán)隊(duì)一起去分析市場、發(fā)現(xiàn)機(jī)會、識別問題,做出決策,組織實(shí)施。無論結(jié)果是成功還是失敗,學(xué)員都會在這種近似實(shí)戰(zhàn)的模擬演練中,深刻領(lǐng)悟經(jīng)營和管理的真諦。

通過高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的模擬經(jīng)營決策,學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí),達(dá)到有效提高并嫻熟運(yùn)用不同管理技能的目的。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化,不但能夠清晰認(rèn)識企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)質(zhì),而且能夠跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理、從內(nèi)窺式管理到開放型管理、從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理的思想轉(zhuǎn)型,從而培養(yǎng)管理者的全局意識和系統(tǒng)思考能力,更新管理者的決策模式,提升管理者的思維格局。

適合對象

企業(yè)中高層管理人員、MBA、EMBA和總裁班。

培訓(xùn)規(guī)模

24—42人(人數(shù)過多,會影響課堂效果)

課程內(nèi)容

一、經(jīng)營管理類

1、企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程(或稱企業(yè)全面運(yùn)營管理、企業(yè)經(jīng)營決策、綜合管理能力提升、經(jīng)營領(lǐng)導(dǎo)力提升等沙盤模擬課程)

2、企業(yè)經(jīng)營管理與互聯(lián)網(wǎng)思維沙盤模擬課程

3、企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬課程(銀行版)

4、阿米巴經(jīng)營能力提升——企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程

5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬

二、財(cái)務(wù)類

1、非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬課程

2、總經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬課程

3、向財(cái)務(wù)要利潤沙盤模擬課程

4、從財(cái)務(wù)看管理沙盤模擬課程

5、全面預(yù)算管理沙盤模擬課程

6、非財(cái)管理與經(jīng)營改善沙盤模擬課程(3天二合一課程)

三、戰(zhàn)略類

1、企業(yè)戰(zhàn)略與決策沙盤模擬課程(或稱企業(yè)戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略決策力、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力等沙盤模擬課程)

2、從戰(zhàn)略到執(zhí)行沙盤模擬課程

3、平衡計(jì)分卡沙盤模擬課程

四、營銷類

企業(yè)全局營銷管理沙盤模擬課程(或稱從全局看營銷沙盤模擬課程)

營銷戰(zhàn)略沙盤模擬課程

注:如客戶無特殊需求,一般推薦上“企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程”,如果客戶有非財(cái)?shù)男枨螅瑫r(shí)也有提升經(jīng)營管理能力的需求,可以推薦3天的《非財(cái)管理與經(jīng)營改善沙盤模擬課程》,此課程是將非財(cái)與全面經(jīng)營管理課程融合在一起,在演練全面經(jīng)營管理的同時(shí)強(qiáng)化緊貼實(shí)戰(zhàn)的財(cái)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。

除以上企業(yè)類沙盤,還有其他形式的沙盤課程(沙漠掘金或曼陀羅):

五、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力類

1、性格領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程(分掘金版和曼陀羅版兩種沙盤)

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬課程(分掘金版和曼陀羅版兩種沙盤)

核心優(yōu)勢

教學(xué)裝備國內(nèi)領(lǐng)先:在物理手工沙盤教具的基礎(chǔ)上,輔助國內(nèi)領(lǐng)先的軟件分析工具,即每組配備學(xué)生端電腦,與教師端電腦聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成局域網(wǎng),經(jīng)營數(shù)據(jù)匯總教師端,借助軟件體系瞬時(shí)產(chǎn)生經(jīng)營狀況的動態(tài)數(shù)據(jù)分析,減少了純手工沙盤人工計(jì)算帶來的時(shí)間浪費(fèi),不僅提高了課程效率,而且經(jīng)營業(yè)績分析更加深入,具有純手工沙盤達(dá)不到的效果。另外,每次教學(xué)配備的沙盤教具、電腦及軟件體系價(jià)值近10萬元,這種超值服務(wù)也會帶來無可比擬的良好客戶體驗(yàn)。

沙盤培訓(xùn)的場地及設(shè)施

教室布置采用島式布局,教具采用專業(yè)沙盤教具,設(shè)施需要7臺電腦(要求帶無線局域網(wǎng)卡、office2003,無局域網(wǎng)卡的可以選擇網(wǎng)線,用一個(gè)無線路由器把7臺電腦組合成一個(gè)局域網(wǎng)即可,注:電腦和無線路由由講師提供)、投影、麥克音響、6張120*120桌子、白板和白板筆等。

課程流程

第一步:課程導(dǎo)入與模擬企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)組建

介紹課程背景,然后將學(xué)員分成6個(gè)小組,以小組為單位建立模擬公司,組建管理團(tuán)隊(duì),進(jìn)行管理職位分工,選出總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等。

第二步:模擬企業(yè)運(yùn)營規(guī)則介紹與引導(dǎo)經(jīng)營

沙盤培訓(xùn)課程為模擬企業(yè)預(yù)先設(shè)置了全維、立體的外部經(jīng)營環(huán)境體系和內(nèi)部運(yùn)營參數(shù)和規(guī)則,這些內(nèi)容以背景資料的形式向?qū)W員介紹。然后講師引導(dǎo)學(xué)員模擬操作一年沙盤,熟悉規(guī)則和相關(guān)環(huán)節(jié)。

第三步:學(xué)員模擬經(jīng)營

當(dāng)學(xué)員對模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和所在行業(yè)特性基本了解之后,各公司總經(jīng)理組織召開經(jīng)營會議,進(jìn)行公司經(jīng)營戰(zhàn)略決策,制定各項(xiàng)經(jīng)營計(jì)劃,并按照既定計(jì)劃進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營管理,包括市場分析、戰(zhàn)略制定、市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)、廣告投入、投融資計(jì)劃、生產(chǎn)組織與管理、采購安排等。根據(jù)課程時(shí)間安排,將會連續(xù)從事4-6個(gè)會計(jì)年度的模擬經(jīng)營活動。

第四步:經(jīng)營業(yè)績盤點(diǎn)

每一年的模擬經(jīng)營結(jié)束之后,學(xué)員盤點(diǎn)經(jīng)營業(yè)績,填報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表,進(jìn)行財(cái)務(wù)分析(結(jié)合軟件點(diǎn)評體系可以在教師端電腦瞬時(shí)自動生成市場份額、各項(xiàng)效益成本、經(jīng)營業(yè)績統(tǒng)計(jì)等相關(guān)分析數(shù)據(jù),為分析和診斷學(xué)員經(jīng)營狀況提供可量化依據(jù),提高點(diǎn)評分析的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

第五步:講師點(diǎn)評講解

在每一模擬年度匯總各公司期末經(jīng)營業(yè)績之后,講師按照相應(yīng)主題的課程安排,引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行重要知識內(nèi)容的學(xué)習(xí),探究管理原理。同時(shí),講師結(jié)合知識點(diǎn)對各公司經(jīng)營中的成敗因素進(jìn)行深入剖析,提出指導(dǎo)性的改進(jìn)意見,并針對當(dāng)期存在的共性問題進(jìn)行分析與講解。

第六步:總結(jié)分析

在模擬經(jīng)營結(jié)束后,學(xué)員圍繞課程主題進(jìn)行小組討論,認(rèn)真反思經(jīng)營得失,總結(jié)收獲和啟迪。總結(jié)之后,各小組總經(jīng)理進(jìn)行工作述職,以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的培訓(xùn)目的。

沙盤培訓(xùn)課程特點(diǎn)

1、體驗(yàn)式學(xué)習(xí),這是沙盤模擬課程最鮮明的特點(diǎn)。

在傳統(tǒng)培訓(xùn)中,講師是主體,學(xué)員是客體,培訓(xùn)是一種灌輸式的被動學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)形式顯然不適合成年人的認(rèn)知特點(diǎn),雖然講師輸出的信息不少,但學(xué)員學(xué)真正掌握得不多。而且由于學(xué)員的學(xué)習(xí)感官調(diào)動不充分,形不成深度記憶,學(xué)到的知識很容易被忘記,很難獲得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

而沙盤模擬解決了傳統(tǒng)教學(xué)的這一缺陷。沙盤模擬培訓(xùn)中,學(xué)員是主體,講師是客體,學(xué)員就是通過對模擬經(jīng)營的完整體驗(yàn),通過對模擬管理中的成功與失敗進(jìn)行反思和總結(jié),來感受企業(yè)運(yùn)營規(guī)律,感悟經(jīng)營管理真諦。并對所學(xué)內(nèi)容形成深度記憶,并能夠?qū)W(xué)到的管理知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。

2、實(shí)戰(zhàn)性,這是沙盤模擬課程的第二大特點(diǎn)

沙盤課程通過高仿真的經(jīng)營環(huán)境設(shè)模擬,反映出公司實(shí)際經(jīng)營管理決策中所出現(xiàn)的實(shí)際問題,企業(yè)經(jīng)營管理的核心內(nèi)容和主要技能都在沙盤培訓(xùn)中一一得以體現(xiàn)。講師有針對性的對眾多知識點(diǎn)進(jìn)行詳盡、深層次的講解和運(yùn)用,使培訓(xùn)貼近實(shí)戰(zhàn),切實(shí)提升經(jīng)營能力。

3、在犯錯(cuò)誤中認(rèn)識錯(cuò)誤,這是沙盤模擬培訓(xùn)課程的第三大特點(diǎn)。

所有管理者在日常的管理當(dāng)中都養(yǎng)成了一定的管理習(xí)慣,這種習(xí)慣的養(yǎng)成,都是靠管理當(dāng)中的感悟和認(rèn)識養(yǎng)成的,這種管理、管理思想和方法是否存在誤區(qū),正好通過模擬經(jīng)營來檢驗(yàn)它。虛擬中犯錯(cuò)誤不可怕,重要的是借此重返認(rèn)識,避免在現(xiàn)實(shí)中再犯。

4、基于組織智慧,演練團(tuán)隊(duì)決策,是沙盤模擬培訓(xùn)課程的第四大特點(diǎn)。

一個(gè)組織是否成熟,明顯的標(biāo)志就是看她有沒有能力形成并運(yùn)用組織的智慧。學(xué)員要避免依靠個(gè)人能力的單打獨(dú)斗,必須快速建設(shè)高效團(tuán)隊(duì),形成團(tuán)隊(duì)個(gè)體之間的優(yōu)勢互補(bǔ),運(yùn)用團(tuán)隊(duì)智慧,對環(huán)境變化做出準(zhǔn)確的判斷和正確的經(jīng)營決策。沙盤模擬培訓(xùn)最重要的內(nèi)容就是讓學(xué)員在每一次商業(yè)決策中感受團(tuán)隊(duì)智慧的價(jià)值,并在團(tuán)隊(duì)決策的過程中學(xué)習(xí)成為參與決策的高手。

5、拓寬經(jīng)營視野,是沙盤模擬培訓(xùn)課程的第五大特點(diǎn)。

很多時(shí)候?qū)W員往往可能只專注于某個(gè)業(yè)務(wù)單元或某個(gè)領(lǐng)域,有的還存在狹隘的內(nèi)部意識,不利于內(nèi)部部門溝通。通過培訓(xùn),從更寬的角度、更高的起點(diǎn)認(rèn)識企業(yè)經(jīng)營。

6、互動性、趣味性,是沙盤模擬培訓(xùn)課程的第六大特點(diǎn)。

學(xué)員們的積極參與、小組的激烈討論和培訓(xùn)師的精彩分析點(diǎn)評,使得該課程極具互動性,課堂氛圍異常活躍、學(xué)員學(xué)習(xí)興致勃勃,在小組競爭和學(xué)習(xí)探索的無窮樂趣中得到管理決策多方面的深刻感悟。

楚老師

中國管理研究院沙盤模擬研究所所長、高級研究員

山東大學(xué)工商管理碩士、國際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟(jì)師

北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、山東大學(xué)、西安交大等特邀講師

中國企業(yè)教育百強(qiáng)“沙盤模擬”專業(yè)十大培訓(xùn)專家

中華講師網(wǎng)講師排行榜“中國500強(qiáng)講師”

北京和君咨詢公司區(qū)域顧問

中國誠信公益培訓(xùn)師

個(gè)人經(jīng)歷:

二十三年企業(yè)管理和教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),多年的沙盤模擬培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬培訓(xùn)專家。有國企、民企、外企和高校工作經(jīng)歷,有基層到高層管理的職位經(jīng)歷,其中有十二年大型企業(yè)(上市公司)生產(chǎn)、采購、營銷管理工作經(jīng)歷。

主要管理經(jīng)歷:

某特大型工業(yè)企業(yè)(上市公司)子公司采購主管、銷售經(jīng)理

山東大學(xué)金融MBA營銷總監(jiān)

山東大學(xué)MPA發(fā)展部總監(jiān)

九點(diǎn)教育有限公司董事、副總裁(分管營銷和財(cái)務(wù))

主講課程:

企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤模擬課程

非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬課程

企業(yè)戰(zhàn)略與決策沙盤模擬課程

企業(yè)全局營銷管理沙盤模擬課程

其他延伸課程

銀行版企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬課程

互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬課程

總經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬課程

阿米巴經(jīng)營能力提升沙盤模擬課程

從戰(zhàn)略到執(zhí)行沙盤模擬課程

非財(cái)管理與經(jīng)營改善沙盤模擬課程(3天課程)

其他沙盤課程:

性格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金課程(或曼陀羅版)

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)沙盤模擬課程

授課特點(diǎn)和風(fēng)格:

1、專業(yè):只專注于沙盤類課程,不斷打造沙盤培訓(xùn)的學(xué)術(shù)制高點(diǎn)。

2、裝備領(lǐng)先:物理沙盤+電腦軟件,即在手工物理沙盤基礎(chǔ)上配備國內(nèi)領(lǐng)先的軟件點(diǎn)評系統(tǒng)進(jìn)行動態(tài)數(shù)據(jù)分析,使課程效率和效果發(fā)生質(zhì)的飛躍,帶來高滿意度的客戶體驗(yàn)。

3、授課風(fēng)格:熱情洋溢不乏風(fēng)趣幽默,善于調(diào)動學(xué)員情緒,現(xiàn)場互動性強(qiáng)、課堂氣氛活躍。依托厚重的理論積淀和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對接最前沿的企業(yè)管理咨詢思想,課程點(diǎn)評入木三分,分析直指要害,講解旁征博引,解惑輕松破題。

服務(wù)過的客戶

北京大學(xué)EMBA班、中國人民大學(xué)EMBA總裁班、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、無錫新華PMBA班、山東大學(xué)MBA、山東大學(xué)MPA、山東大學(xué)EDP中心、哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院、中國改革發(fā)展研究院、香港亞洲商學(xué)院MBA、保利商學(xué)院總裁班、貴州工商聯(lián)企業(yè)家班、山東行政學(xué)院、中國銀行(3期)、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、山東農(nóng)村信用合作社、中國郵政儲蓄銀行、昆侖銀行、江西農(nóng)商行(2期)、江西農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、廣東農(nóng)村信用合作聯(lián)社、九臺農(nóng)商行、廣東四會農(nóng)商行、昆山農(nóng)商行(2期)、浦發(fā)銀行(2期)、交通銀行、中信銀行、中國郵政集團(tuán)(21期)、山東郵政、廣東郵政、天津郵政、中國石油、山東電力、華能電力、福建永安電廠、神華國華電力(2期)、云南大理供電局、青海電力、粵嘉電力(4期)、神皖電力、大唐國際能源、惠州天然氣發(fā)電(4期)、大唐首電、吉林二道江發(fā)電廠、四川昆侖電力工程、江蘇電力檢修、上海電建、國家電網(wǎng)鎮(zhèn)江供電公司、成都麥隆電器、美國嘉靈開關(guān)(中山)、國電河南平高集團(tuán)、中聯(lián)重科、天助水泥、浙江中控集團(tuán)(2期)、杭州天格科技、海南農(nóng)墾集團(tuán)、中國聯(lián)通、新希望六和、世紀(jì)佳緣、中國煙草山東公司(4期)、青州卷煙廠(3期)、中國煙草廣東公司、濟(jì)寧碳素集團(tuán)、韓國三星(2期)、濟(jì)南鋼鐵、石橫特鋼、廣西交通投資集團(tuán)(7期)、天津納川投資、美國李爾汽車配件、保齡寶生物股份、銀河天成集團(tuán)、蘇州紐威閥門股份、萬和電氣股份、哈爾濱鐵路局(3期)、美菱股份、四川金廣集團(tuán)、軟通動力、蒙牛乳業(yè)、永泰輪胎、海南國資委企業(yè)家班、源動力餐飲集團(tuán)、菏澤德合建筑工程、合肥翰博高新材料、招遠(yuǎn)黃金集團(tuán)(9期)、東風(fēng)商用車、港華燃?xì)狻⑸轿魈烊粴猓?期)、天津榮程鋼鐵(2期)、金堆城鉬業(yè)股份(3期)、濟(jì)南華聯(lián)商廈集團(tuán)、蘇寧易購、香港溢達(dá)紡織、格力電器(3期)、蘇州志遠(yuǎn)紡織機(jī)械、大宇宙設(shè)計(jì)開發(fā)(大連)公司、新疆亨得利、南京中北集團(tuán)、馬應(yīng)龍藥業(yè)、云南白藥集團(tuán)、昆明中藥廠、上海世茂集團(tuán)(2期)、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、遠(yuǎn)達(dá)環(huán)保股份、中國航空結(jié)算公司、中國電信、青島天博電子信息、美的電器、遠(yuǎn)洋園林、思美傳媒、中鐵三局廣東公司、中鐵五局、威海信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)家班、蘇州國際科技園物業(yè)、山西恒源集團(tuán)、國電投資重慶公司、深圳佳兆業(yè)地產(chǎn)集團(tuán)、安徽泰爾重工集團(tuán)(2期)、湛江榮基地產(chǎn)、神龍汽車、陜西慶華汽車、昆明市明信公證處、民生保險(xiǎn)、深圳勞力測電子、成都航天模塑、廣東江門高新區(qū)工業(yè)園、上海拖拉機(jī)內(nèi)燃機(jī)研究所、深圳前海浩方科技公司、國藥控股、南京南自信息技術(shù)、杭州藍(lán)城檢測、上海中鈔油墨等。

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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