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課程背景

通過企業(yè)內(nèi)部高質(zhì)量的課程的開發(fā)和培訓(xùn)，可以使組織經(jīng)驗(yàn)智慧得到沉淀，可以讓員工得到快速成長，更可以促進(jìn)業(yè)務(wù)績效的顯著提升。然而企業(yè)在進(jìn)行內(nèi)部課程設(shè)計(jì)與開發(fā)時(shí)面臨諸多痛點(diǎn)：

痛點(diǎn)一：課程內(nèi)容經(jīng)不起推敲不能解決實(shí)際問題：

1.諸多課程內(nèi)容還停留在經(jīng)驗(yàn)分享層面，具有鮮明的講授者個(gè)人特色，讓員工感覺難以復(fù)制；

2.培訓(xùn)的內(nèi)容方法沒有經(jīng)過更大范圍的實(shí)用性與適用性驗(yàn)證，不是最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1.痛點(diǎn)二：教學(xué)方法單一不能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：

2.課程缺乏教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，干巴巴的內(nèi)容讓學(xué)員感到索然無味，影響對(duì)知識(shí)技能的吸收，更難以促進(jìn)思維意識(shí)的轉(zhuǎn)變；

3.課程培訓(xùn)時(shí)效果好與不好依賴于內(nèi)部培訓(xùn)師的授課技巧，同樣一門課程不同老師授課效果差距巨大。

1.痛點(diǎn)三：欠缺工具應(yīng)用的技巧致使教學(xué)素材寡淡無味：

2.培訓(xùn)中吸引學(xué)員注意力永遠(yuǎn)是課程的第一要?jiǎng)?wù)，教學(xué)素材是最直接刺激學(xué)員感官吸引注意的手段，然而因?yàn)槿狈χT如思維導(dǎo)圖、PPT、視頻剪輯等等軟件應(yīng)用技巧，導(dǎo)致教學(xué)素材缺失，使課程寡淡無味。

導(dǎo)致問題的關(guān)鍵原因是缺乏高效的課程設(shè)計(jì)開發(fā)方法，高效的課程開發(fā)方法應(yīng)滿足以下要求。

鎖定目標(biāo)學(xué)員，分析學(xué)員工作任務(wù)的痛點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)確定義課程培訓(xùn)的目標(biāo)；

萃取最佳實(shí)踐，通過經(jīng)驗(yàn)萃取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)等獲得最佳實(shí)踐方法解決實(shí)際問題；

多樣教學(xué)活動(dòng)，學(xué)員是學(xué)習(xí)的主體，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)學(xué)員才能獲得能力提升；

活用教學(xué)素材，條理清晰視覺美觀的教學(xué)材料可以提升學(xué)員學(xué)習(xí)效率效果。

我們的《結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)》可以幫助企業(yè)和內(nèi)訓(xùn)師在課程開發(fā)時(shí)抓住關(guān)鍵要素產(chǎn)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程

課程內(nèi)容：

引言：課程開發(fā)原則

模塊1：課程定位

課程定位的核心要素

培訓(xùn)需求分析

課程學(xué)員分析

課程開發(fā)原則

練習(xí)

模塊2：內(nèi)容組織

內(nèi)容萃取與組織步驟

總體框架設(shè)計(jì)模型

總體架構(gòu)設(shè)計(jì)技巧

如何搜集素材

如何編寫案例

練習(xí)

模塊3：教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

教學(xué)事件設(shè)計(jì)

教學(xué)組織設(shè)計(jì)

練習(xí)

模塊4:：要件開發(fā)

培訓(xùn)課程要件的組成

教學(xué)PPT的制作

學(xué)員手冊(cè)的要求

講師備課地圖的編寫要點(diǎn)

課程考試題目的設(shè)計(jì)

練習(xí)

總結(jié)回顧

張老師

北京大學(xué)心理學(xué)碩士

4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)培訓(xùn)師認(rèn)證

DDI認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力系列課程培訓(xùn)師

高效領(lǐng)導(dǎo)黃金圈授權(quán)培訓(xùn)師認(rèn)證

結(jié)構(gòu)性思維授權(quán)培訓(xùn)師認(rèn)證

企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬授權(quán)培訓(xùn)師認(rèn)證

CTF國際職業(yè)引導(dǎo)師認(rèn)證

系統(tǒng)性領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)教練認(rèn)證

曾擔(dān)任用友股份培教高級(jí)顧問、新百銳科技領(lǐng)導(dǎo)力中心總經(jīng)理、恒天財(cái)富集團(tuán)恒天大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家，華商基業(yè)高級(jí)顧問。

擅長領(lǐng)域：

領(lǐng)導(dǎo)力

心理學(xué)與情緒研究

從心理學(xué)角度出發(fā)的溝通與協(xié)作

業(yè)務(wù)管理工作坊引導(dǎo)

結(jié)構(gòu)性思維與解決問題

沙盤模擬體驗(yàn)培訓(xùn)

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）

每年為企業(yè)引導(dǎo)數(shù)十場行動(dòng)學(xué)習(xí)和研討會(huì)，內(nèi)容涵蓋但不限于：

戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)規(guī)劃

文化共創(chuàng)

戰(zhàn)略解碼

目標(biāo)共識(shí)

新老團(tuán)隊(duì)融合

業(yè)務(wù)問題解決

領(lǐng)導(dǎo)力類：

《4D卓越團(tuán)隊(duì)©?領(lǐng)導(dǎo)力》

《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》

《領(lǐng)導(dǎo)高績效》

《管理者的5項(xiàng)修煉》

《從專業(yè)到管理》

沙盤模擬類：

《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬》

《集體決策與跨部門溝通沙盤模擬》

職業(yè)素質(zhì)類：

《公眾演講與表達(dá)》

《影響力與溝通技巧》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《目標(biāo)與時(shí)間管理》

《結(jié)構(gòu)性思維》

《系統(tǒng)思維解決問題》

《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》

《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》

將講授與引導(dǎo)相結(jié)合，促使學(xué)員主動(dòng)思考，解決痛點(diǎn)；

基于對(duì)心理學(xué)的研究，擅長調(diào)整學(xué)員狀態(tài)，促使學(xué)員全身心投入，提升培訓(xùn)效果；

課堂氛圍活躍，學(xué)員參與度高，體驗(yàn)式教學(xué)促進(jìn)學(xué)員反思。

房地產(chǎn)行業(yè)：重慶保利地產(chǎn)、甘肅保利地產(chǎn)、上海首創(chuàng)置業(yè)、重慶首創(chuàng)置業(yè)、正榮服務(wù)集團(tuán)、福州正榮地產(chǎn)、蘇南正榮地產(chǎn)、長沙正榮地產(chǎn)、招商蛇口、重慶招商置地、華東金輝集團(tuán)、北辰地產(chǎn)、雅居樂地產(chǎn)、金茂集團(tuán)、天津中糧大悅城、仁恒地產(chǎn)、山東中建東孚、重慶愛普地產(chǎn)、重慶協(xié)信地產(chǎn)、永威置業(yè)、無錫融創(chuàng)、中信濱海新城公司、北京中建地產(chǎn)、國赫控股、中建一局、中核華興建設(shè)、成都領(lǐng)地地產(chǎn)、朗詩物業(yè)、中國南山地產(chǎn)、綠都地產(chǎn)、鑫都地產(chǎn)集團(tuán)、美的置業(yè)等

金融行業(yè)：北京銀行、國信證券、弘毅投資、恒天財(cái)富、中國人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、中國人壽北京公司、新華保險(xiǎn)煙臺(tái)公司等

醫(yī)療行業(yè)：和睦家醫(yī)院集團(tuán)、美中宜和醫(yī)療集團(tuán)、美育華婦兒醫(yī)院、諾華制藥、瓦里安醫(yī)療系統(tǒng)、西安揚(yáng)森、博士倫眼鏡、雅培公司、醫(yī)科達(dá)醫(yī)療等

制造行業(yè)：寶馬（中國）、博世家電、諾基亞、萬和電器、江蘇中圣集團(tuán)、河南金馬重機(jī)、東風(fēng)南充汽車等

IT與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：搜狐視頻、智慧足跡、用友集團(tuán)、聯(lián)想移動(dòng)、水晶石、泛微、致遠(yuǎn)科技、歌爾股份、盛拓傳媒等

電網(wǎng)電力：深圳供電局、廣州供電局、湛江供電局、惠州供電局、東莞供電局、河源供電局、龍?jiān)措娏Φ?/p>

其他行業(yè)：北京移動(dòng)、首都機(jī)場股份、中國國際廣播電臺(tái)、中國石化銷售公司、忠良書院、中糧酒業(yè)等

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