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課程收益

在組織內(nèi)部溝通受阻的情況下，學(xué)員需要將分散的信息集成到一起，梳理出解決問(wèn)題的思路，在這個(gè)過(guò)程成中鍛煉學(xué)員跨部門溝通的能力；

溝通需要信任，在項(xiàng)目中培養(yǎng)隊(duì)員之間的相互信任，幫助隊(duì)員認(rèn)識(shí)個(gè)體的工作對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)效率的重要性；

團(tuán)隊(duì)想越獄成功，需要通過(guò)集體討論，設(shè)計(jì)出一個(gè)唯一可行的方案，從而鍛煉學(xué)員團(tuán)隊(duì)決策的能力；

提高團(tuán)隊(duì)在困難條件下分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，如何有效地組織、指揮、優(yōu)化配置資源。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在有限的時(shí)間內(nèi)完成分配的任務(wù)并達(dá)到既定目標(biāo)；

在最后的逃離任務(wù)中，需要小組內(nèi)密切協(xié)同，快速行動(dòng)，同時(shí)小組間相互構(gòu)成了競(jìng)合關(guān)系，學(xué)員體驗(yàn)如何平衡組織內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

·

參與對(duì)象

企業(yè)各級(jí)員工。

課程內(nèi)容

學(xué)員模擬成為一個(gè)商業(yè)調(diào)查團(tuán)隊(duì)，受到委托，以囚犯的身份潛入星際監(jiān)獄，有各自的特長(zhǎng)與非凡的能力，被關(guān)在不同的牢房里，行動(dòng)也受到嚴(yán)格的限制。為著著一個(gè)共同的目標(biāo)，就是所有的“犯人”團(tuán)結(jié)一致，利用大家共同的智慧，相互協(xié)作，在有限的時(shí)間里和有限的外部資源的條件下，利用既有的監(jiān)獄規(guī)則，盜取最新型太空船，并安全返回。

本課程借用《越獄》的故事思路，運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)員進(jìn)入真實(shí)的故事模擬情景中和任務(wù)場(chǎng)景中，進(jìn)行直接的行為體驗(yàn)，完成具體的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，讓學(xué)員在問(wèn)題解決的行動(dòng)中探討和學(xué)習(xí)跨部門溝通與合作的技能。

【課程流程內(nèi)容】

步驟 說(shuō)明目標(biāo)

階段一各小組制定越獄計(jì)劃溝通能力

1、學(xué)員入座了解規(guī)則：各個(gè)角色的說(shuō)明及初始資源書放在相應(yīng)位置模擬入監(jiān)，制造信息不對(duì)稱和溝通障礙。

2、放風(fēng)相互溝通小組成員在有限制的情況下彼此交流，交換物品學(xué)員進(jìn)行溝通，交換和整合信息

3、重新入座完成個(gè)人拼圖：個(gè)人拼圖通過(guò)溝通相互幫助

4、放風(fēng)——入座交替進(jìn)行直至成功正確填寫小組越獄計(jì)劃表：正確填寫小組計(jì)劃表代表團(tuán)隊(duì)有效的實(shí)現(xiàn)了跨部門溝通鍛煉整合信息和團(tuán)隊(duì)決策的能力

5、階段一總結(jié)各小組就本階段進(jìn)行分享總結(jié)

階段二各小組完成飛船拼圖合作能力

6、完成小組拼圖用個(gè)人拼圖組合成小組拼圖團(tuán)隊(duì)內(nèi)合作能力

7、小組間交換資源每個(gè)小組的零件都不完整，需要和其他組交換資源。小組間合作能力

8、完成大組拼圖整個(gè)團(tuán)隊(duì)拼出大圖，爭(zhēng)取最佳成績(jī)大團(tuán)隊(duì)合作能力

9、課程總結(jié)就全天項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)盤回顧

階段三課程復(fù)盤找到改善跨部門溝通與合作的關(guān)鍵技巧。

導(dǎo)師講授30%

互動(dòng)演練30%

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)40%

白老師

畢業(yè)于北京大學(xué)，一直從事企業(yè)管理和培訓(xùn)相關(guān)工作。

高級(jí)培訓(xùn)師；中國(guó)湖南省委黨校培訓(xùn)中心培訓(xùn)總監(jiān)。

是體驗(yàn)式培訓(xùn)領(lǐng)域里少見的全能型人才，理論基礎(chǔ)深厚、

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，重視客戶需求，精通商業(yè)沙盤模擬和管理

訓(xùn)練課程。豐富的行業(yè)閱歷和對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)理念的深刻理解，

成為向客戶提供優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程和企業(yè)管理咨詢服

務(wù)的可靠保障。

授課經(jīng)驗(yàn)：

從事培訓(xùn)行業(yè)十年，數(shù)百家客戶、近千天、萬(wàn)余人培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。一直專注于體驗(yàn)式培訓(xùn)領(lǐng)域的實(shí)踐和研究。先后掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、沙盤培訓(xùn)、情緒與壓力管理等課程。

風(fēng)格：

對(duì)課程：條例清晰、主題明確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

對(duì)學(xué)員：風(fēng)趣幽默、有感染力、有同理心

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