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人本管理提升管理者的綜合素養(yǎng)與能力

【課程編號】:NX37529

【課程名稱】:

人本管理提升管理者的綜合素養(yǎng)與能力

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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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【課程關(guān)鍵字】:人本管理培訓(xùn)

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課程背景

引論

以人為本的管理,簡稱人本管理。人本管理思想產(chǎn)生于西方二十世紀三十年代,真正將其有效運用于企業(yè)管理,是在二十世紀六七十年代。可以說人本管理思想是現(xiàn)代企業(yè)管理思想、管理理念的革命。我國企業(yè)界已開始接受這一先進理念,并將其運用于管理實踐。

泰羅的科學(xué)管理理論將人類的管理思想從抽象的經(jīng)驗管理發(fā)展到具體科學(xué)的標準化管理,在近一個世紀的理論研究和實踐活動中發(fā)揮了重大作用。但是,隨著人類社會和管理實踐不斷向縱深的延伸,標準化管理越來越多地暴露出種種弊端,與此同時,企業(yè)管理者對人的認識有了升華,提出人是最重要的資源,最寶貴的財富。全面理解人本管理的內(nèi)涵及精髓,建立以人為本的管理工程和機制,是時代的要求,企業(yè)成功的關(guān)鍵。

一、什么是人本管理思想

人本管理思想是把員工作為企業(yè)最重要的資源,以員工的能力、特長、興趣、心理狀況等綜合性情況來科學(xué)地安排最合適的工作,并在工作中充分地考慮到員工的成長和價值,使用科學(xué)的管理方法,通過全面的人力資源開發(fā)計劃和企業(yè)文化建設(shè),使員工能夠在工作中充分地調(diào)動和發(fā)揮工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,從而提高工作效率、增加工作業(yè)績,為達成企業(yè)發(fā)展目標做出最大的貢獻。

二、以人為本的企業(yè)管理的標準

首先,在企業(yè)的人、財、物、信息四大資源要素之中,人的管理是第一位的。凡是出色的大企業(yè)家,對人都有深刻的理解。“辦企業(yè)就是辦人”,只有理解了人,才能把企業(yè)這個人群的能量充分發(fā)揮出來。

其次,滿足人的需要,以激勵為主要方式。包括滿足社會人的需要,企業(yè)不斷創(chuàng)造顧客;滿足企業(yè)投資者的需要,實現(xiàn)利潤最大化;滿足企業(yè)全體員工的需要,使員工獲取收入最大化。同時,以獲得全面發(fā)展。

再次,優(yōu)化教育培訓(xùn)體系,完善人,發(fā)展人。企業(yè)人自身不斷地發(fā)展與完善,始終是人本管理的最高目標,也是人本管理最本質(zhì)的核心涵義。

第四,建立和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系影響著企業(yè)的凝聚力,影響著員工的身心健康。

最后,企業(yè)與員工個人共同發(fā)展。企業(yè)發(fā)展依賴于員工,特別是高素質(zhì)人才。個人發(fā)展必須以企業(yè)為依托,離開企業(yè)及其工作,無所謂個人發(fā)展。必須堅持個人與企業(yè)共同命運、共發(fā)展、雙贏的原則。

三、以人為本的企業(yè)管理的操作層次

目前較為普遍的方法是把人本管理分為由低至高五個層次。

1、情感溝通管理是人本管理的最低層次,也是提升其他層次的基礎(chǔ);

2、員工參與管理。即企業(yè)管理者與員工的溝通不再局限于對員工的生活關(guān)心,員工已經(jīng)開始參與到工作目標決策之中;

3、隨著員工參與管理的程度越來越高,對業(yè)務(wù)嫻熟的員工或知識員工可實行自主管理;

4、有針對性地進行人力資源開發(fā)培訓(xùn)工作,建立完善的培訓(xùn)體系;

5、企業(yè)文化的建立。企業(yè)文化說到底就是一個公司的工作習(xí)慣和風(fēng)格。企業(yè)文化的形成需要公司管理的長期積累。企業(yè)文化作用就是建立這樣一種導(dǎo)向。企業(yè)文化管理的關(guān)鍵是對員工的工作習(xí)慣進行引導(dǎo),而不僅僅是為了公司形象的宣傳。

通過這門課程的學(xué)習(xí),不僅要求學(xué)員掌握人本管理的有關(guān)理論知識,而且還要培養(yǎng)學(xué)員分析問題和解決問題的能力。掌握和熟悉人本管理藝術(shù)與人本管理方法,培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。

課程收益

第一,依靠人——全新的管理理念。在過去相當長的時間內(nèi),人們曾經(jīng)熱衷于片面追求產(chǎn)值和利潤,卻忽視了創(chuàng)造產(chǎn)值、創(chuàng)造財富的人和使用產(chǎn)品的人。在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中,人們越來越認識到,決定一個企業(yè)、一個社會發(fā)展能力的,主要在于人們擁有的知識、智慧、才能和技巧。

第二,開發(fā)人的潛能——最主要的管理任務(wù)。管理的任務(wù)在于如何最大限度地調(diào)動人們的積極性,釋放其潛藏的能量,讓人們以極大的熱情和創(chuàng)造力投身于事業(yè)之中。解放生產(chǎn)力,首先就是人的解放。

第三,尊重每一個人——企業(yè)最高的經(jīng)營宗旨。無論是領(lǐng)導(dǎo)人,還是普通員工,都是具有獨立人格的人,都有做人的尊嚴和做人的應(yīng)有權(quán)利。

培訓(xùn)方式
課程大綱

1.為什么要提升中層管理者的人本管理能力?

從經(jīng)濟理論來說,生產(chǎn)具有四大要素

從社會的實踐和認同來看

從當前形勢發(fā)展來看

2.企業(yè)管理中的人本管理

人本管理在管理中的意義

人本管理概念

人本管理中領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)

人本管理的實現(xiàn)方法

人本管理中文化影響

一、管理究竟是什么?

—管理本質(zhì)的探究

1.管理的六大基本職能

管理的本質(zhì)特點是什么:

最值錢的鸚鵡?HBS的學(xué)生

2.傳統(tǒng)管理與人本管理的特點

傳統(tǒng)管理的特點

人本管理的特點

3.管理者的層次與技能

管理者的三個層次

管理者的三種技能

領(lǐng)導(dǎo)者的八大能力

4.基于人本管理的企業(yè)文化塑造與創(chuàng)新

人本為主線的五大意識的樹立

確保企業(yè)文化與企業(yè)發(fā)展并駕齊驅(qū)的兩大機制的建立

打造優(yōu)秀團隊文化

企業(yè)品牌與雇主品牌的建設(shè)

二、管理的修煉

1.目標確定能力——“一心向著自己目標前進的人,整個世界都為他讓路!”

從“有眼光和沒眼光?”談起

組織目標的六大作用、目標設(shè)定三要素

彼得·德魯克和他的“目標管理”

如何進行目標管理(人本管理的根本)?

1.企業(yè)目標管理基本思想2.企業(yè)目標設(shè)定基本步驟3.現(xiàn)代目標管理基本道理

目標管理的威力――目標管理=效率+素質(zhì)+團結(jié)

如何建立企業(yè)/組織的目標管理

組織目標管理實施的詳細步驟

如何建立個人的目標管理記住:人云亦云的目標是非常容易失敗的

人生職業(yè)生涯目標設(shè)定

科學(xué)管理理論的發(fā)展導(dǎo)致了管理目標的變化

提示與案例分析

2、提升執(zhí)行能力——“只要給我一個支點,我可以把地球撬動“

從“曾經(jīng)輝煌一時的品牌現(xiàn)在都怎樣了?”談起。

什么是領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行能力?

執(zhí)行力不強的三大表現(xiàn)、執(zhí)行力不強的四大原因。

怎樣才能構(gòu)筑有效的執(zhí)行力?

執(zhí)行力團隊的特點

提升個人執(zhí)行力的方法

《成功執(zhí)行》的六大原則

提示與案例分析

3、人本激勵能力——“常領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是幫助他人認識到自己的價值和潛能.”史蒂芬·柯維

有效管理的前提是什么?

盧因的力場理論——三個木工的啟示

激勵理論

內(nèi)容型激勵理論

過程型激勵理論

行為改造型激勵理論

獎勵時要注意的問題——中秋節(jié)發(fā)月餅該如何發(fā)?

激勵的程序

提示與案例分析——“領(lǐng)導(dǎo)把我當,我把自己當,“領(lǐng)導(dǎo)把我當,我把自己當,

4、提升溝通能力——“人本的管理的重要一環(huán)”

從二十世紀最成功和最失敗的領(lǐng)導(dǎo)人談起。

信息溝通的七種基本要素,

溝通過程的簡單模型圖

人本管理中的溝通管理

人與人溝通的特點

溝通的分類及相關(guān)溝通技巧

神奇的非語言溝通——非語言溝通常見方式

影響溝通的主要因素和有效的溝通方法

提示與案例分析——回味再三的故事“海上對話”

三、總結(jié)

一個健全的人本管理者的能力構(gòu)架

張老師

現(xiàn)任:上海同濟大學(xué) 工商系 教授 (高級工程師)

主攻:領(lǐng)導(dǎo)力修煉、溝通談判技巧、營銷戰(zhàn)略策劃、團隊建設(shè)與執(zhí)行力提升、企業(yè)現(xiàn)代經(jīng)營管理、

社會兼職:

1、中 國 講 師 協(xié) 會 副會長

2、中培聯(lián)會 講師聯(lián)盟 副會長

3、上海市東方大講壇 特聘講師

4、上海市職業(yè)技能鑒定咨詢組專家

5、世界華人國學(xué)文化藝術(shù)聯(lián)合會 副主席

6、上海市開業(yè)指導(dǎo)專家服務(wù)團理事會 理事

7、上海華東人才教育管理(集團)有限公司副總裁

曾(兼)職、受聘顧問及單位:

1、中國非營利性組織研究會 副會長

2、上海鐵道大學(xué)環(huán)境經(jīng)濟研究所 副所長

3、阿迪達斯國際集團中國區(qū) 高級營銷顧問

4、全國外經(jīng)貿(mào)經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)認證專家委員會首屆委員

5、人事部職業(yè)經(jīng)理研究中心職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價高級培訓(xùn)講師特聘培訓(xùn)師

6、復(fù)星高科技集團、華臣企業(yè)集團、嘉頓等集團兼任營銷總監(jiān)、董事長助理、副總經(jīng)理等職。

榮獲培訓(xùn)獎項:

1、2015年中國好講師“明德杯”評選活動中榮獲“中國最具影響力品牌講師”單項獎

2、2015年中國好講師“明德杯”評選榮獲“中國好老師”綜合獎,(全國投票獲198984票,名列第二)

3、2014-19年連續(xù)進入中國講師500強大典,2015年中國風(fēng)云講師評選榮獲中國百強講師榮譽稱號。

4、2016年度中華講師網(wǎng)《風(fēng)云榜》全國投票獲得總分第一,獲2016度入榜十強講師|(打賞58868)

5、2018年中國培訓(xùn)名人堂講師評選榮獲“中國培訓(xùn)最具品牌價值講師”(全國投票95314票,名列第二)

6、2019年度中國講師網(wǎng)《金話筒評選》全國投票獲得總分第一(24138票),全國總冠軍。

7、2020年度榮獲中培聯(lián)、中華講師網(wǎng)優(yōu)秀講師評選均入榜百強講師。

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