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【課程背景】

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化逐年加速，商業(yè)環(huán)境瞬息萬(wàn)變。大浪淘沙，NOKIA、SONY等上時(shí)代的商業(yè)巨頭紛紛隕落。而與此同時(shí)，GOOGLE、INTEL、UBER等知名企業(yè)在這個(gè)風(fēng)云變幻的大環(huán)境下卻愈加蓬勃發(fā)展。在國(guó)內(nèi)，騰訊、百度、阿里巴巴、字節(jié)跳動(dòng)等互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展一直保持著蒸蒸日上的勢(shì)頭。究竟是什么原因讓INTEL這種老牌公司始終保持著創(chuàng)業(yè)初期般的活力，又是什么方法助力GOOGLE、UBER、字節(jié)跳動(dòng)等新興企業(yè)始終活躍在時(shí)代浪潮的最前端。這一切的秘密，盡在《VUCA時(shí)代下的OKR敏捷管理》。

【課程收益】

1.掌握OKR的全面知識(shí)；

2.如何快速的制定目標(biāo)（O）和關(guān)鍵結(jié)果（KRs）；

3.如何分步驟地將OKR在組織中落地實(shí)施；

4.如何將OKR 的結(jié)果與組織其他激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合；

5.如何避免在應(yīng)用OKR時(shí)可能遇到的坑和誤區(qū)。

【課程形式】

講師講授、小組討論、實(shí)操練習(xí)、學(xué)員分享，以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地

【課程對(duì)象】

企業(yè)高管、中層管理者、HR、全體員工

【課程大綱】

一、開場(chǎng)、破冰活動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：完美的數(shù)字“7”

二、數(shù)字化時(shí)代的目標(biāo)管理辦法

1.INTEL、GOOGLE、百度、字節(jié)跳動(dòng)成功的共性因素

2.敏捷管理的概念和意義

3.傳統(tǒng)目標(biāo)管理面臨的八大挑戰(zhàn)

4.OKR成為數(shù)字化時(shí)代目標(biāo)管理辦法的必然原因

5.OKR給企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值

6.案例 — OKR與INTEL、GE的故事

三、OKR的由來(lái)和管理本質(zhì)

1.OKR的發(fā)展由來(lái)

2.OKR的管理本質(zhì)

3.OKR與MBO、BSC和KPI的關(guān)聯(lián)與區(qū)別

4.OKR與KPI的選擇條件

5.用敏捷管理應(yīng)對(duì)“VUCA時(shí)代”的挑戰(zhàn)

6.案例 — OKR與GOOGLE的成功秘密

7.學(xué)員討論：組織內(nèi)適合OKR的部門范圍

四、OKR的制定方法

1.O和KR分別代表什么

2.OKR中的目標(biāo)（O）如何制定

3.OKR中的關(guān)鍵結(jié)果（KR）如何制定

4.案例 — GOOGLE員工的OKR解析

5.案例 — 百度CEO李彥宏的OKR

6.學(xué)員練習(xí)：制定部門/個(gè)人的季度OKR

五、OKR的設(shè)計(jì)原則

1.OKR的三三原則

2.OKR的六大特點(diǎn)

3.OKR如何為企業(yè)帶來(lái)卓越運(yùn)營(yíng)

4.案例 — 基于不同職位的OKR樣例模式

六、OKR的落地實(shí)施

1.OKR制定的步驟

2.OKR實(shí)施的過程管理

3.OKR的評(píng)分機(jī)制

4.OKR的溝通管理

5.OKR的教練輔導(dǎo)

6.OKR與其他激勵(lì)機(jī)制的結(jié)合辦法

7.案例 — OKR的實(shí)際落地展示

七、實(shí)施OKR的注意事項(xiàng)

1.OKR在實(shí)施過程中常出現(xiàn)的問題

2.全球知名CEO對(duì)OKR實(shí)施的意見和建議

八、效果檢驗(yàn)與課程回顧

1.課程收獲圣誕樹

2.學(xué)員分享

華老師

人力資源管理專家 華乃晨

【專業(yè)資質(zhì)】

遼寧大學(xué)管理學(xué)碩士

中級(jí)經(jīng)濟(jì)師

職業(yè)生涯規(guī)劃師

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師

遼寧大學(xué)兼職講師

企業(yè)高級(jí)人力資源管理師一級(jí)

遼寧省青年大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師

美國(guó)CITE認(rèn)證注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)專家

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

2010年-2016年任職于中國(guó)上市企業(yè)IT服務(wù)領(lǐng)先供應(yīng)商?hào)|軟集團(tuán)股份有限公司并擔(dān)任人力資源分析師，多年的企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在職期間負(fù)責(zé)某大型集團(tuán)公司人力資源管理中績(jī)效管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、招聘與人才配置、組織文化運(yùn)營(yíng)等多個(gè)崗位，對(duì)人力資源管理全模塊、全流程工作有非常深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，華老師通過管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，運(yùn)用人力資源管理技術(shù)助力企業(yè)提升組織與個(gè)人績(jī)效，最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略落地、目標(biāo)達(dá)成、利潤(rùn)提升與人才賦能的多重效果。

上海元方科技股份有限公司項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)咨詢顧問。在職期間，深耕組織績(jī)效提升與學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域，運(yùn)用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與并輔導(dǎo)多個(gè)咨詢項(xiàng)目，結(jié)合各行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)探索，搭建模型對(duì)人員進(jìn)行能力素質(zhì)測(cè)評(píng)，根據(jù)客戶方各部門工作職責(zé)，協(xié)助部門完善年度績(jī)效管理指標(biāo)。

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