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【課程背景】

現(xiàn)實(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，越來越多的困惑點(diǎn)顯現(xiàn)出來：

困惑一：中高層對(duì)財(cái)務(wù)指標(biāo)不理解——都是同一份財(cái)報(bào)，為什么每個(gè)人的理解不一樣，明明這么簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，背后代表企業(yè)的什么現(xiàn)狀……

困惑二：本位思考——市場(chǎng)總監(jiān)與財(cái)務(wù)之間的矛盾，給的預(yù)算就那么少，我們拿什么去打市場(chǎng)？工程總監(jiān)不是不想保證進(jìn)度，可是錢總是不到位，財(cái)務(wù)總監(jiān)難題，應(yīng)收賬款居高不下，賣的越多回來的錢越少。

困惑三：戰(zhàn)略發(fā)布與執(zhí)行——新戰(zhàn)略制訂了卻傳遞不下去，中層難以理解，員工更難以落地執(zhí)行

困惑四：高管大局觀不足——中層經(jīng)理只能考慮到局部，無法把自己提升到全局的高度考慮問題？

困惑五：人才選拔——新業(yè)務(wù)即將全面展開，具有戰(zhàn)略意識(shí)、大局觀的高管人才在哪里？

困惑六：戰(zhàn)略研討——是做利潤(rùn)高的產(chǎn)品，還是做周轉(zhuǎn)快的產(chǎn)品？是增加投入研發(fā)，還是重金打造品牌？是擴(kuò)張還是收縮市場(chǎng)？部門經(jīng)理各執(zhí)己見，如何統(tǒng)一思路……

困惑七：內(nèi)卷嚴(yán)重的困惑——到處都是新開商業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們?nèi)绾纹凭郑?/p>

企業(yè)經(jīng)常會(huì)面對(duì)這樣的困惑，我們不禁要問：我們真的了解企業(yè)真實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效率嗎？我們的經(jīng)營(yíng)、籌資和投資又出現(xiàn)了怎樣的問題？與此同時(shí)，我們總是會(huì)聽到CEO對(duì)下屬這樣說：你們一定要換位思考，要站在我的立場(chǎng)想問題，你們要有經(jīng)營(yíng)頭腦！

可問題是，做下屬的怎樣才算擁有良好的經(jīng)營(yíng)頭腦，商業(yè)智慧的秘密在哪里?企業(yè)的經(jīng)營(yíng)本質(zhì)又是什么呢？

一手締造了京瓷和KDDI的稻盛和夫提出，不懂會(huì)計(jì)怎能經(jīng)營(yíng)企業(yè)！他說會(huì)計(jì)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的原點(diǎn)，甚至是現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)的中樞，這是一個(gè)重要的真理，為什么！

巴菲特領(lǐng)導(dǎo)的伯克希爾哈撒韋做到連續(xù)45年22%的資本回報(bào)率，他的投資之道是什么！

利潤(rùn)率僅為3.3%的沃爾瑪常年位居財(cái)富榜前列，他的經(jīng)營(yíng)秘密又是什么！

為什么同是房地產(chǎn)公司，馮侖說我們?nèi)f通不差錢，而有的公司卻很差錢！

本課程從了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的統(tǒng)一語言——財(cái)務(wù)語言入手，通過培養(yǎng)CEO的思維方式，透過復(fù)雜的表象看到商業(yè)本質(zhì)，化繁為簡(jiǎn)，抓住企業(yè)經(jīng)營(yíng)最根本的要素；站在財(cái)務(wù)視角，圍繞企業(yè)最主要的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和投資活動(dòng)，不斷強(qiáng)化管理，持續(xù)改進(jìn)，為企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)——企業(yè)價(jià)值最大化做貢獻(xiàn)。

【課程收益】

理解經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)管理，塑造復(fù)合型管理人才；

了解企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)流程，打破狹隘的部門分割，增強(qiáng)管理者的全局意識(shí)；

克服極端現(xiàn)實(shí)主義，樹立負(fù)責(zé)的發(fā)展觀，構(gòu)建中層管理者的戰(zhàn)略意識(shí)；

模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作決策，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)決策思維方式；

探尋組織績(jī)效管理的改進(jìn)路徑，學(xué)習(xí)新的管理改進(jìn)方法，持續(xù)改進(jìn)的管理思想。

了解以戰(zhàn)略制定組與戰(zhàn)略動(dòng)態(tài)管理的重要性。

掌握節(jié)約成本的計(jì)劃與預(yù)算的制定。

學(xué)會(huì)建立清晰而明確的經(jīng)營(yíng)管理流程。

掌握系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)與管理的思維模式。

【課程對(duì)象】

中層管理者、中層后備

【課程方式】

沙盤模擬+理論講解+情景呈現(xiàn)+ 行動(dòng)學(xué)習(xí)

（沙盤推練50%，討論、分享和點(diǎn)評(píng)20%，案例分析討論和知識(shí)講授30%）

【課程大綱】

第一板塊：前期導(dǎo)入：知彼解己

——初始沙盤（了解學(xué)習(xí)中的教具如何使用，模擬對(duì)于公司運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀的了解）

——了解目前學(xué)習(xí)模式，體現(xiàn)沙盤的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

1.看盤子：了解盤面及整體沙盤的運(yùn)營(yíng)流程

2.讀報(bào)表：理解在報(bào)表上數(shù)據(jù)的體現(xiàn)

3.建隊(duì)伍：總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、人力總監(jiān)

——各組學(xué)員在沙盤上經(jīng)營(yíng)一家模擬公司。

二、公司試運(yùn)營(yíng)

1.接受百萬資金，按照部門分配資金

2.講師引導(dǎo)第0年的沙盤推演、擺盤

3.損益表、資產(chǎn)負(fù)債表的填寫

知識(shí)點(diǎn)講解與輸出：

1.生產(chǎn)部規(guī)則

2.市場(chǎng)部如何爭(zhēng)單

3.研發(fā)部如何研發(fā)

4.融資規(guī)則釋放

第二板塊：公司經(jīng)營(yíng)第一年：小試牛刀

——沙盤推演（開始正式推演，沿用之前的管理經(jīng)驗(yàn)開始模擬運(yùn)營(yíng)公司）

1.運(yùn)營(yíng)年開始前4步驟

2.每個(gè)季度沙盤推演9步驟

3.運(yùn)營(yíng)年結(jié)束6步

一、填寫報(bào)表

1.損益表

2.資產(chǎn)負(fù)載表

3.平賬

二、階段復(fù)盤

1.負(fù)債的原因

2.盈利的方法

知識(shí)點(diǎn)講解與輸出：

1.利潤(rùn)的來源及盈利分析

2.詳解損益表

3.詳解資產(chǎn)負(fù)債表

討論：兩個(gè)表的內(nèi)在聯(lián)系

4.企業(yè)運(yùn)營(yíng)行為對(duì)報(bào)表的影響

練習(xí)：

畫出部門內(nèi)部某段流程；

估算各程序的產(chǎn)能；

計(jì)算損耗的財(cái)務(wù)成本；

提出改進(jìn)意見。

第三板塊：公司經(jīng)營(yíng)第二年：運(yùn)籌帷幄

——沙盤推演（按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)思路進(jìn)行現(xiàn)有沙盤推演，模擬接手公司自主經(jīng)營(yíng)思路）

1.運(yùn)營(yíng)年開始前4步驟

2.每個(gè)季度沙盤推演9步驟

3.運(yùn)營(yíng)年結(jié)束6步

知識(shí)點(diǎn)講解與輸出：

1.了解盈虧平衡點(diǎn)

2.學(xué)會(huì)保本銷售額的計(jì)算方式

3.各模擬運(yùn)營(yíng)公司計(jì)算自己后面的保本銷售額

3.如何降低成本

策略性成本的降低

非策略性成本的降低

練習(xí)：

畫出部門內(nèi)部某段流程；

估算各程序的產(chǎn)能；

計(jì)算損耗的財(cái)務(wù)成本；

提出改進(jìn)意見。

第四板塊：公司經(jīng)營(yíng)第三年：未雨綢繆

——沙盤推演（經(jīng)過科學(xué)的分析決策公司運(yùn)營(yíng)的方向，并使用及鞏固前兩章節(jié)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)）

1.運(yùn)營(yíng)年開始前4步驟

2.每個(gè)季度沙盤推演9步驟

3.運(yùn)營(yíng)年結(jié)束6步

知識(shí)點(diǎn)講解與輸出：

1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)

2.投資回報(bào)率分析

3.資金的來源

工具：杜邦分析模型

4.資產(chǎn)成本比較

工具：現(xiàn)金流量表介紹

第五板塊：公司經(jīng)營(yíng)第四年：決勝千里

——沙盤推演（沙盤推演的最終章節(jié)，模擬企業(yè)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)時(shí)代）

1.運(yùn)營(yíng)年開始前4步驟

2.每個(gè)季度沙盤推演9步驟

3.運(yùn)營(yíng)年結(jié)束6步

知識(shí)點(diǎn)講解與輸出：

1.精細(xì)化管理

2.微利時(shí)代如何盈利

增加銷售額

降低成本

減少銷售費(fèi)用

提升銷售價(jià)格

3.精益生產(chǎn)要素

P：Productive：生產(chǎn)效率

Q：Quality：質(zhì)量和品質(zhì)

C：Cost：成本

D：Delivery：交期，生產(chǎn)管理中的時(shí)間管理與控制

S：Safety：安全生產(chǎn)管理

M：Morale：?jiǎn)T工士氣，實(shí)際上就是人的管理

徐老師

徐 偉老師

——企業(yè)管理沙盤培訓(xùn)專家

曾任：天津元和工業(yè)（科技服務(wù)行業(yè)）任職營(yíng)銷總監(jiān)，易為科技合伙人

曾任：某衛(wèi)浴制造（制造業(yè)）公司生產(chǎn)經(jīng)理

中核集團(tuán)、中建集團(tuán)特邀講師，中國(guó)建筑安裝公司

連續(xù)3年特邀講師

8年企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，5年企業(yè)沙盤實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤講師

國(guó)際注冊(cè)IPA職業(yè)高級(jí)沙盤講師

國(guó)家體驗(yàn)式教育高級(jí)培訓(xùn)師

沉浸式劇本殺認(rèn)證講師

黨建沙盤《龍的崛起》聯(lián)合發(fā)起人

《遠(yuǎn)航者號(hào)》新員工角色轉(zhuǎn)變劇本殺聯(lián)合開發(fā)人

《請(qǐng)回答1921》紅色黨建劇本殺聯(lián)合開發(fā)人

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：沙盤系列——目標(biāo)與計(jì)劃管理、跨部門溝通與協(xié)作、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

徐偉老師是一位實(shí)戰(zhàn)派講師，有生產(chǎn)制造及科技型公司的管理經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)服務(wù)期間既負(fù)責(zé)部分的管理工作，又負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)體系的搭建，一部分課程的講授。堅(jiān)持“學(xué)以致用，用之有效” 的理念，善于把所學(xué)所想與理論知識(shí)融為一體，針對(duì)企業(yè)現(xiàn)存的痛點(diǎn)難點(diǎn)應(yīng)用沙盤推演形式逐一擊破。在多年的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)中，累計(jì)授課400場(chǎng)次，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)20000人次，課程滿意度95%以上。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

管理沙盤推廣者：針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)形式單一，培訓(xùn)課堂氣氛沉悶，形式大于內(nèi)容，與團(tuán)隊(duì)共同致力于管理沙盤培訓(xùn)的推廣。課程的培訓(xùn)主體由老師的講授，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員的親自體驗(yàn)。從沙盤的體驗(yàn)中感受到自己管理抓手的欠缺，從而更深刻的認(rèn)知自身痛點(diǎn)。整體的課堂從以前的灌輸式，變成了自我體驗(yàn)、自我驅(qū)動(dòng)。在京津冀等地多此開展管理的沙盤的推廣工作，頗受好評(píng)。

實(shí)戰(zhàn)派黨建沙盤師：針對(duì)各企事業(yè)單位對(duì)于黨建課程的需求，聯(lián)合多位老師共同推演出電子及史詩(shī)背景沙盤《龍的崛起》。目前該沙盤已在東風(fēng)汽車各黨支部?jī)?nèi)輪訓(xùn)交付，客戶滿意度高達(dá)98%以上，東方電氣及天津軌道交通也多次復(fù)購(gòu)本沙盤。讓每一位參與者親歷歷史，從不同角度體驗(yàn)到中國(guó)式現(xiàn)代化從哪里來、到哪里去。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——勇攀珠峰》企業(yè)內(nèi)訓(xùn)沙盤，累計(jì)授課18期

科學(xué)的設(shè)計(jì)和運(yùn)用沙盤模型，讓學(xué)員在情景模擬中發(fā)現(xiàn)并解決問題，極高的提升了組織解決問題的能力，曾為中建安裝、匯智物業(yè)、立中車輪、我愛我家等多家企業(yè)量身定制了主題沙盤，累計(jì)授課38余場(chǎng)。

《目標(biāo)與計(jì)劃管理——深空工業(yè)》企業(yè)管理沙盤，累計(jì)授課20余期

針對(duì)管理者的角色錯(cuò)位、決策制定缺乏科學(xué)性、目標(biāo)管理模糊等領(lǐng)導(dǎo)力缺失的問題，通過“直接、不逃避、面對(duì)、解決”這幾個(gè)關(guān)鍵詞闡述了課程的關(guān)鍵點(diǎn)。幫助企業(yè)管理者更好的去梳理公司的戰(zhàn)略方向，讓企業(yè)的戰(zhàn)略落實(shí)成可完成、可衡量的目標(biāo)，并與每一位員工聯(lián)系在一起，讓員工看到企業(yè)的戰(zhàn)略與自己行為息息相關(guān)，更好的將個(gè)人目標(biāo)與績(jī)效關(guān)聯(lián)并付諸行動(dòng)。累計(jì)授課20余期。

《執(zhí)行就是給結(jié)果——航海時(shí)代》企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，累計(jì)授課16余期

提升學(xué)員的執(zhí)行力，快速進(jìn)入職場(chǎng)，建立強(qiáng)烈的目標(biāo)感，工作認(rèn)同感。曾為農(nóng)商銀行、中海油、唐山文旅集團(tuán)、藥物研究院、天津電力等企業(yè)授課超過16期。課程從兩個(gè)方向去解讀執(zhí)行力，一個(gè)是個(gè)人層面，一個(gè)是組織層面。其中，組織層面讓更多管理者意識(shí)到管理的盲區(qū)，從而更改組織行為，打造組織的執(zhí)行力文化。曾助力驪駐美標(biāo)、高能環(huán)境員工離職率較去年同期減少8%，業(yè)務(wù)好評(píng)率提高了7.3%。

《企業(yè)全面模擬運(yùn)營(yíng)沙盤---經(jīng)營(yíng)者思維》企業(yè)管理沙盤，累計(jì)授課12余期

老師運(yùn)用符合實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下的企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程，從采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、匯款四個(gè)維度，全面模擬一家企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全流程。在企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)中，每位體驗(yàn)者都更好的了解的自己的崗位職責(zé)，又能學(xué)習(xí)到使用的財(cái)務(wù)知識(shí)。其中，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的盈虧平衡點(diǎn)，如何擴(kuò)大企業(yè)的盈利三角區(qū)。每位崗位負(fù)責(zé)人能梳理出自己“開源節(jié)流“的具體措施。幫助優(yōu)貝童車天津工廠完成采購(gòu)成本及運(yùn)營(yíng)成本的降低，手動(dòng)生產(chǎn)線改自動(dòng)生產(chǎn)線的日期提前，當(dāng)年整體運(yùn)營(yíng)成本下降3個(gè)百分點(diǎn)，利潤(rùn)增長(zhǎng)8個(gè)百分點(diǎn)。

《跨部門協(xié)作與溝通——肆一鏢局》劇本殺，蒙牛內(nèi)部累計(jì)授課8期

老師運(yùn)用當(dāng)下很流行的劇本殺模式，模擬跨部門之間的協(xié)作與溝通，讓很多新入職員工及很多新晉管理者對(duì)于部門協(xié)作有了更深刻的了解。通過本次的劇本殺課程，讓營(yíng)銷部門與培訓(xùn)部門打通了，多年的不配合傳言，尤其時(shí)課程中的關(guān)系鏈接圖，讓部門協(xié)作更加順暢，讓組織之間的的溝通更加便捷，至今組織內(nèi)部沿用課程中的紅綠燈關(guān)系圖，鏈接部門之間的協(xié)作人員。

【主講課程】

沙盤管理系列

《目標(biāo)與計(jì)劃管理---深空工業(yè)》（爆品課程）

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理---勇攀珠峰》（多次返聘課程）

《管理者的角色認(rèn)知與技能提升---沙漠掘金》（經(jīng)典課程）

《逆商打造與逆商領(lǐng)導(dǎo)力---末日·獎(jiǎng)?wù)隆罚ū氛n程）

《跨部門溝通與協(xié)作---黑金時(shí)代》

《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理---經(jīng)營(yíng)者思維》

《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)課程---商戰(zhàn)風(fēng)云》

《執(zhí)行就是給結(jié)果---航海時(shí)代》

黨建沙盤系列

《中國(guó)式現(xiàn)代化---龍的崛起》電子沙盤

《百年崢嶸---憶往追惜》

沉浸式劇本殺系列

《跨部門協(xié)作與溝通---肆一鏢局》（爆品課程、多次返聘）

《贏在職場(chǎng)起跑線---遠(yuǎn)航者號(hào)》（爆品課程）

《95后柔性管理---沉默的真相》

情景沙盤系列

《管理者技能提升---九段經(jīng)理人》（經(jīng)典課程）

19個(gè)真實(shí)工作場(chǎng)景，看管理者如何做抉擇，通過沙盤的推演，復(fù)盤的學(xué)習(xí)，為未來工作進(jìn)行羅盤的指導(dǎo)。

【授課風(fēng)格】

實(shí)用性：善于抓取企業(yè)痛點(diǎn)，了解培訓(xùn)需求，從而制定培訓(xùn)內(nèi)容。讓企業(yè)帶著問題來，帶著合適的解決方式回到企業(yè)。

互動(dòng)性：沙盤跟劇本沙本身就是互動(dòng)性很強(qiáng)的課程，再加上課程中不斷地困難制造及氛圍的渲染，讓每位參加的培訓(xùn)的學(xué)員都感受到課程的緊張節(jié)奏

呈現(xiàn)性：在課程的交付中利用案例的解讀、視頻的播放、課題的分析以及自主的練習(xí)讓大家更好接收課程內(nèi)容

氛圍性：培訓(xùn)當(dāng)中輕松幽默、善于利用語言去調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，恰到好處的調(diào)侃，生活化的舉例，讓培訓(xùn)氛圍輕松

【服務(wù)客戶】

知名企業(yè)：中核集團(tuán)、中建集團(tuán)（返聘10期以上）、國(guó)家電網(wǎng)、華潤(rùn)集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、TCL 、東風(fēng)集團(tuán)、同仁堂、中石油、中海油、中建六局、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中環(huán)股份......

外資企業(yè)：驪駐美標(biāo)（返聘5期）、藥明康德、約翰迪爾、聯(lián)合礦產(chǎn)、摩比斯、渣打銀行、SEW.....

金融/證券：中信銀行（返聘10期以上）、長(zhǎng)沙農(nóng)商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、平安保險(xiǎn)、渣打銀行、光大銀行、興業(yè)銀行、世元金行、長(zhǎng)江證券、方正證券、招商銀行、中財(cái)集團(tuán)......

地產(chǎn)：寶龍地產(chǎn)、萬達(dá)地產(chǎn)、融創(chuàng)地產(chǎn)、華潤(rùn)地產(chǎn)、金隅地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、中南置地、榮盛地產(chǎn)、隆融置業(yè)......

其它企業(yè)：恒隆廣場(chǎng)（返聘6期）、高能環(huán)境、蒙牛（8期）、獵聘、智聯(lián)招聘、未來電視、中芯國(guó)際、前程無憂（返聘3期）、軟通動(dòng)力、京東、泰康人壽、濟(jì)南華潤(rùn)電力、中環(huán)光伏、南開大學(xué)、天津大學(xué)、犟骨頭餐飲、霍尼韋爾、歐米智能、陽(yáng)光保險(xiǎn)、中國(guó)外運(yùn)、懷仁制藥、中意人壽、捷威動(dòng)力、長(zhǎng)城汽車、優(yōu)貝童車......

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

選購(gòu)沙盤課的時(shí)候承擔(dān)了很大的壓力，每想到課程現(xiàn)場(chǎng)氛圍極好，徐老師又引導(dǎo)大家深度復(fù)盤，印證我們?cè)诠芾碇械囊恍┒贪澹?dāng)然最重要的是課堂上學(xué)到工具非常使用，我們要把這個(gè)工具表單推廣到項(xiàng)目中去。

——中建安裝 李主管

徐老師的課程非常棒，老師在課前會(huì)充分了解我們存在的問題，在課程當(dāng)中針對(duì)性的一一擊破，課程內(nèi)容生動(dòng)有趣，老師本人也很幽默，課堂氛圍極好，在整個(gè)課堂中老師的控場(chǎng)能力非常強(qiáng)，思路一直跟著老師走，期待下次還能聽到老師的授課。

——中核學(xué)校 趙老師

徐老師的邏輯很棒，復(fù)雜的問題在徐老師這里很清晰的就呈現(xiàn)出來，這是課堂之外的收獲，他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，理論和實(shí)際相結(jié)合，通過案例使知識(shí)更條理化。

——頂益集團(tuán) 張主席

徐偉老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備豐富，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。課程結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，邏輯清晰，層層遞進(jìn)；授課風(fēng)格輕松詼諧，親和力極強(qiáng)，能有效的互動(dòng)交流，妙語連珠；案例生動(dòng)鮮活，通俗易懂，能帶動(dòng)并激發(fā)學(xué)員思考，啟發(fā)性教學(xué)模式受到企業(yè)一致好評(píng)。

——安利集團(tuán) 楊總經(jīng)理

特別喜歡徐老師的教學(xué)方式，課堂中不是以前的毫無互動(dòng)，更多的是互動(dòng)式教學(xué)，讓大家邊學(xué)邊練，不直接給我們答案，而是逐步啟發(fā)，讓我們自己找到更合理的管理之法。我們的各個(gè)主管都很喜歡這種教學(xué)方式，帶給我們的教學(xué)結(jié)果更實(shí)用。

——提愛斯 李主任

更多95后加入職場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)他們的離職率很高。徐老師帶我們進(jìn)行劇本沙課程的體驗(yàn)，我正好演繹的是一個(gè)初入職場(chǎng)的小白，在和劇本中領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)話階段，我才發(fā)現(xiàn)95后在職場(chǎng)中需要的是什么。5S管理輪也非常使用，化繁為簡(jiǎn)，感謝徐老師收益匪淺。

——驪駐美標(biāo) 袁經(jīng)理

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