杭州中層管理培訓公開課

組織能力三板斧:業務價值導向的變革管理與組織激勵 杭州：2025年07月04日

1.了解組織變革的張力與活力機制，及生態化業務轉型對敏捷組織能力的要求；2.了解組織變革帶來的不確定性及其對團隊士氣的正向影響；3.掌握組織變革環境下凝聚團隊骨干、升級戰斗力的激勵策略；4.掌握組織變革環境下對前線作戰團隊的中后臺管理支持課程大綱一、組織變革對組織能力的要求1.盤點：組織變革的張力與活力機制2.組織變革......

部屬培育與輔導 杭州：2025年07月04日

一、要點切入——掌握輔導對象及最佳輔導時機1.輔導的基本前提及核心原理2.了解員工的特性與長處1)協助員工自我分析與自我調整2)掌握員工輔導的最佳時機3.如何掌握員工學習需求1)如何激發員工積極主動2)如何引導員工自主思考4.教導下屬的經驗交流分享1)學習的四個階段2)“冰山理論&r......

工作效益加速器-從時間管理到效益管理 杭州：2025年07月07日

通過2天的學習，使學員能夠：通過測評和實際演練，使學員找到自己的時間是如何浪費的通過個人行為風格測評，促進學員了解自身的時間應用偏好及影響通過掌握制定個性化的工作任務規劃表，將自己日常的工作與長期目標關聯幫助學員解決日常工作與長期目標沖突的處理方法與原則通過應用正確的時間分配表使用方法，塑造學員良好職業心態及工作習慣的......

MTP可落地的中層管理者的管理技能提升工作坊 杭州：2025年07月10日

第一篇：管理者認知與格局提升一、管理者的認知升級1、案例研討：故事的結局都由哪些因素決定學員反思：為什么會出現這樣的結局？2、管理者現有狀態的描述學員反思：為什么會出現這樣的狀態？學員反思：產生這些狀態的根本原因都有哪些？3、視頻案例分析：《看視頻學管理》學員研討：視頻的人物分別處于什么樣的崗位？學員研討：他們在各自的......

管理者成長地圖：員工輔導＆激勵技術 杭州：2025年07月11日

一、管理和領導的理解與認知1.?什么是管理？什么是領導？2.?管理與領導的關注點3.?解讀LPA模型圖二、管理者的行為效能1.自我管理?自我認知-因果關系循環圖?時間管理-效率與效能的關系?情緒管理-情緒與管理的關系2.目標管理?業務績效目標?績效目標雙向分解?績效管理五步循環?目標計劃SMART原則?服務效能目標?服......

打造A+團隊的七把金鑰匙 杭州：2025年07月11日

企業管理者課程大綱：序章：同心協力與團隊合作1、同質化的管理者現如今面臨的困境2、不得不改變團隊的四個理由——社會、企業、工作、個人的變化3、A+團隊應該有的嶄新面貌4、回歸團隊管理的“原點”行動學習工具：A+團隊特徵檢視表第一把金鑰匙：共享團隊目標的領航1、創造共同愿景......

4D領導力--打造高績效的完美團隊 杭州：2025年07月11日

1.了解卓越團隊的標準2.熟悉管理團隊場域的AMBR流程3.了解實踐卓越團隊的8種行為4.掌握使用背景轉換工作表解決團隊實際問題課程大綱一、感知場域的力量－什么是決定團隊績效的最重要因素1.討論：卓越團隊的標準是什么？2.案例分析：什么是造成項目/任務失敗的最重要原因？3.決定績效的兩大因素：場域（氛圍）和個體4.場域......

管理技能提升MTP 杭州：2025年07月11日

企業中、高層管理者的工作績效是企業能否發揮其核心競爭能力的關鍵環節。事實證明，一個管理者的管理技能決定了他在團隊中有效的影響力，決定了他對于團隊的吸引力、凝聚力和感召力，是管理者創造高效團隊業績的必要條件。管理技能在外部體現為下屬的甘心情愿的服從，在內部需要管理者自我涵養的修煉，還需要有高超的溝通和管理方式作為有效的基......

中層管理培訓內訓課程

中層管理力-《打造高績效團隊》 主講：石老師

掌握激活團隊的幾套工具和流程；；了解企業績效提升本質法則，讓企業思維從管控走向激活模式；幫助組織打造創新能力的基因，讓員工的創造力為企業創造價值；收獲簡單實效的“激活心腦手”系統，讓員工快樂工作，高效產出。【課程對象】中、高層管理者?！菊n程形式】講解、互動、案例分析、活動參與?！菊n程特色】1.實......

《引爆巔峰團隊-卓越團隊凝聚力特訓營》 主講：蘇老師

一家企業所面臨的挑戰，絕不僅僅是某一項或某一類問題的合集，企業與企業之間的競爭也絕不僅僅是資金、技術、戰略之間的競爭，而是人與人之間、員工與員工之間、團隊與團隊之間的競爭。您是否覺得對員工的管理越來越難以把握？如何使您的企業更有效的達致企業的目標？如何使您的管理層與員工間及企業與顧客間更有效的溝通？如何使您的員工對企業......

集智魔方-構建完美團隊 主講：張老師

認知深度決定標準精度，標準精度決定行為準度。當一位管理者真正走向團隊管理的崗位時，他必然面臨著要建立全新的，完整的關于團隊的底層認知的挑戰。如果缺失這種底層認知，他的管理行為就全成了依據自己經驗和喜好的隨意判斷，管理水平的持續提升的目標也就成了海市蜃樓。本課程是張老師在綜合了多年的團隊輔導與團隊培訓的經驗的基礎上，所提......

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