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團隊復制-團隊凝聚力特訓營 溫州:2025年07月12日
◆極大地增進、強化學員的團隊合作技能,提升員工素質◆消除部門的本位主義,強化協調意識,提高工作績效◆整合參訓者思想,提高執行力,降低管理成本◆激勵員工的士氣更高、自主性更強、工作關系更加協調◆激發參訓者的責任感、思考性與合作性◆保持對競爭對手的優勢◆使企業文化更加深入人心,強化參訓者的忠誠度凝聚力課程對象適合全體員工,......
團隊凝聚力 溫州:2025年07月12日
本培訓課程采用體驗式學習,穿透力強,引人入勝。培訓方式:講解,案例分析,參與互動課程大綱第一部分:培養員工發現自身盲點和接受批評的能力;第二部分:培養管理層和員工隊伍之間相互欣賞和嘉許的心態和能力;第三部分:培養團隊雙贏/多贏的心態和互助協作意識,打造團隊向心力,打造團隊的溝通平臺;第四部分:培養企業上下重承諾、守時、......
卓越組織三合力團隊構建 溫州:2025年07月26日
一、成長之困組織的成長和創新可持續,則組織團隊必須具有卓越的求知力(對新知識學習探索)、轉化力(對知識的物理研讀解碼)、行動力(新知的維新試錯糾錯與篤行),三力缺一不可,三力要合一,即為:組織三合力。二、團隊之殤2.1民企現狀改革開放30多年,中國民營企業摸著石頭過河,導入西方現代管理模式,引進西方先進管理人才,進行西......
管理人員能力提升八項修煉 溫州:2025年08月09日
企業中高層管理人員課程大綱:(一)個人技能1、目標規劃--如何制定部門戰略地圖;如何確定部門目標與規劃;2、計劃管理--如何編制年、月、周、日計劃;如何管理下屬的計劃與實行;3、時間管理--如何高效的管理自己的時間;如何節約優化自己的時間;(二)人際技能1、高效溝通--支持性溝通的要點;積極有效的傾聽;給予員工正面反饋......
中高層干部管理技能提升 溫州:2025年09月13日
為什么管理者自己能力很強,卻管理不好一個部門您不知道您的員工在想什么,也不知道如何管理他們您的總是很忙,但效率卻很低您很想把工作做好,但總是阻力重重為什么人員越來越難管,不知道如何管理年輕的員工.....借助MTP這些問題都會迎刃而解,Management Training Program,簡稱MTP,由于MTP的系統......
高效人士的時間管理 寧波:2025年08月15日
01 認識時間管理一、關于時間管理1、時間有哪些特性2、時間管理的內涵3、時間管理的目的4、時間管理的價值5、找出時間管理的陷阱二、理解時間管理1、體會與珍惜時間的價值2、時間對人生與工作所產生的意義3、浪費時間的主要原因與分析4、妨礙時間管理的四個觀念5、對時間的態度情緒VS時間思考VS時間人際VS時間課堂活動:游戲......
管理者的卓越執行力訓練 寧波:2025年09月13日
一、決策制定1.何為決策2.決策的類型3.有效決策的三大關鍵1)扎實理論2)嫻熟技能3)強大內心案例:大年三十開除人的關明生4.有效決策的5個要素5.有效決策的6的策略1)理性決策2)善用直覺3)關聯人員4)他人意見5)風險收益6)負面影響案例:鄔思道借用利益相關者法來幫助雍正剖析借款官員給我們的啟示案例:太平洋的陳總......
新任管理者管理技巧—新提升管理人員必備課程 寧波:2025年09月23日
每個人都會面臨許多第一次,第一次當經理卻不同尋常,因為你面對的是一批人,他們千姿百態。有的比你年輕,有的比你資深年長;有的庸庸碌碌,有的才識過人;有的惟命是從,有的卻桀驁不馴。但你得把他們結合成為一個和諧的整體,在事業中創造業績。第一次當經理也許是你進入成功之路,但也許是你踏進失敗之門的第一步。作為一個經理,你的業務能......
中層管理培訓內訓課程
團隊管理中如何運用心理學 主講:盧老師
掌握如何在管理工作中實施心理管理的能力;掌握自我心理管理的有效方法,保持自己健康的心理狀態;掌握運用組織心理環境進行員工管理的方法;掌握管理心智模式、個性差異、溝通藝術、情緒智力、領導特質、團隊效能以及工作與生活平衡策略等,幫助個人突破發展瓶頸,幫助組織提升管理效率。【課程大綱】一、認知管理心理學管理學四個階段認知管理......
4D領導力及高績效團隊打造 主講:王老師
源起美國宇航局、80多個國家、全球2萬多個團隊、3000多個中國團隊都在用的團隊領導力系統。【課程背景】當今的世界復雜多變,充滿不確定性。在全球“去層級化”、“扁平化”、“項目化”的發展趨勢下,企業需要建立什么樣的心智模式和領導力系統,來打造團隊,......
卓越團隊特訓營訓練方案 主講:胡老師
1、咨詢式授課:咨詢師背景的講師,對于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分;2、課程氛圍活躍:講師妙語連珠,有問有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂;3、互動體驗式:現場穿插管理游戲和情境模擬,讓學員在體驗中領悟管理精髓;4、PK競爭模式:分組PK激勵機制,增強學員參與度,有效激活學習熱情;5、可操作落地:有理論、有工具,現場......