蘇州品質(zhì)工程培訓(xùn)公開課

品質(zhì)工程師綜合能力提升 上海：2025年09月08日

1. 課前溝通1.1. 課前溝通講師簡介學(xué)員介紹：姓名+行業(yè)+企業(yè)+崗位+職責(zé)+日常工作學(xué)習(xí)的“目的+期望”工作中的“困惑+困難+疑問”在哪里？1.2. 職位分析品質(zhì)工程師QE職責(zé)品質(zhì)工程師QE崗位勝任的標(biāo)準1.3. 課程分析課程目標(biāo)：課程雷達圖課程日程安排技能 質(zhì)量理念......

新舊QC七大手法課程 蘇州：2025年07月06日

●通過專業(yè)解析和案例研討，幫助學(xué)員了解和掌握：●透過‘理論、方法、案例’的演繹，了解‘QC七道具’各項方法架構(gòu)、使用范圍及應(yīng)用重點●幫助企業(yè)形成良好的企業(yè)文化，更加有效地處理并解決問題，從而真正降低成本，提升企業(yè)質(zhì)量課程大綱一、何為QC七道具1、QC七道具的目的2、QC七......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 蘇州：2025年07月07日

第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計設(shè)計驗證計劃與報告（DVP&R）工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過程特殊特性研......

APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與產(chǎn)品件批準程序 蘇州：2025年07月07日

企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總,生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師，開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師，技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長等課程大綱一 APQP概述1 APQP的核心理念：產(chǎn)品的質(zhì)量和成本是設(shè)計出來的2 APQP要完成的兩大任務(wù)：VOC向產(chǎn)品特性的轉(zhuǎn)化及產(chǎn)品特性向過程因素的轉(zhuǎn)化3 國內(nèi)......

企業(yè)節(jié)能減排最佳實踐 上海：2025年08月11日

一、節(jié)能減排概述內(nèi)容1、認識能源形勢與國家節(jié)能政策（國家財政補貼推廣項目）2、找出人們?nèi)粘９ぷ魃钪欣速M能源的現(xiàn)象3、節(jié)能減排成效4、節(jié)能減排發(fā)展經(jīng)驗5、節(jié)能減排新趨勢二、節(jié)能減排政策與法規(guī)1、節(jié)能減排潛力與相關(guān)稅收優(yōu)惠政策2、節(jié)能政策法規(guī)3、環(huán)保政策法規(guī)三、節(jié)能減排新機制1、合同能源管理2、清潔能源發(fā)展機制3、調(diào)查企......

精益溝通-管理者情景溝通技術(shù) 上海：2025年07月16日

入職初期就上過《溝通》類課程，在成為管理者后溝通的問題都解決了嗎？溝通不是一門小課。溝通的學(xué)習(xí)和成長是無止境的。事實上，管理者有超過 70%的時間用于溝通。而研究發(fā)現(xiàn)，其中絕大部分管理溝通的效益很低。很多管理者沒有意識到：? 有些溝通行為根本不該發(fā)生；? 有些溝通的目標(biāo)設(shè)定從一開始就錯了? 溝通越多次，雙方越是陷入對立......