蘇州學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)公開(kāi)課

第五項(xiàng)修煉-學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 蘇州：2025年08月01日

企業(yè)高管、中層骨干課程收益:熟悉學(xué)習(xí)型組織的概念；領(lǐng)悟?qū)W習(xí)型組織的真諦；了解學(xué)習(xí)型組織"學(xué)習(xí)"的特點(diǎn)；掌握學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)與五項(xiàng)修煉；掌握創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的技能與方法；掌握如何通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來(lái)培育企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。課程大綱:第一部分：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織引子："學(xué)習(xí)"與"成......

學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理 上海：2025年08月01日

培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等負(fù)責(zé)企業(yè)培訓(xùn)的人員。大綱內(nèi)容：第1講：驅(qū)動(dòng)力企業(yè)家成長(zhǎng)中的四大渴望業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人提升業(yè)績(jī)的四大法寶企業(yè)人才成長(zhǎng)生命周期的四大階段培訓(xùn)經(jīng)理?yè)?dān)負(fù)的使命與成長(zhǎng)的機(jī)遇第2講：定義與內(nèi)涵學(xué)習(xí)型組織的定義及內(nèi)涵學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理的關(guān)系知識(shí)管理的的定義及內(nèi)涵第3講：實(shí)踐策略與效益知......

降本增效，做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2025年07月15日

（一）從名企的學(xué)習(xí)型組織看學(xué)習(xí)文化與管理策略1. 名企案例分享：包括華為的新員工激勵(lì)與導(dǎo)師制戰(zhàn)略、IBM的“不浪費(fèi)”和頂級(jí)培訓(xùn)資源戰(zhàn)略、谷歌的標(biāo)桿員工教學(xué)文化等。2. 彼德·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》智慧解讀。3. 企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織的方法與策略：構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化、建立有利的學(xué)習(xí)型結(jié)構(gòu)......

降本增效，做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 大連：2025年07月22日

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，成本壓力不斷攀升，企業(yè)亟需通過(guò)降本增效來(lái)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力，以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟；另一方面，知識(shí)更新速度加快，員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐，滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......

六西格瑪應(yīng)用 深圳：2025年07月07日

1、優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)型，讓新任管理者，逐步養(yǎng)成高效時(shí)間管理、要事第一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集思廣益與思維模式改變的良好習(xí)慣。2、在管理實(shí)務(wù)中，透過(guò)角色認(rèn)知能力、溝通能力、有效授權(quán)與激勵(lì)、部屬的發(fā)展與培育等技能的提升，充分掌握提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵要素，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型到優(yōu)秀管理者。課程大綱：一、體驗(yàn)活動(dòng)：有趣的管理二、故事會(huì)：我......

重新定義績(jī)效管理：OKR敏捷化創(chuàng)新與變革實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年09月12日

所有學(xué)員被分配進(jìn)每個(gè)小組，每組6--8人左右，組成一個(gè)模擬公司或者業(yè)務(wù)部門，選出一位負(fù)責(zé)人，然后模擬公司/部門人數(shù)，部門平均工資，向經(jīng)理人數(shù)匯報(bào)人數(shù)等信息。學(xué)員運(yùn)用2天時(shí)間，模擬公司整個(gè)的創(chuàng)新績(jī)效管理流程，從OKR敏捷目標(biāo)設(shè)置開(kāi)始，到績(jī)效溝通輔導(dǎo)反饋與教練，到績(jī)效考核與評(píng)估，到最后的激勵(lì)認(rèn)可與發(fā)展。授課前要求：通過(guò)紙質(zhì)......