無(wú)錫OEC培訓(xùn)公開(kāi)課

青島海爾標(biāo)桿學(xué)習(xí)研修--企業(yè)文化建設(shè)、OEC管理與班組建設(shè) 青島：2025年07月02日

第一部分：授課（全天）●海爾基礎(chǔ)管理：OEC管理及最新發(fā)展●海爾自主經(jīng)營(yíng)體打造：SBU模式新進(jìn)展●海爾最新管理模式：人單合一雙贏●海爾企業(yè)管理的文化基礎(chǔ)：文化再造與創(chuàng)新●海爾的生產(chǎn)及現(xiàn)場(chǎng)管理模式新進(jìn)展與新實(shí)踐第二部分：參觀海爾集團(tuán)--文化廣場(chǎng)、中心大樓、生產(chǎn)車間、海爾大學(xué)等（半天）●優(yōu)秀的公司滿足需求，偉大的公司創(chuàng)造需......

赴青島學(xué)習(xí)海爾OEC管理與文化創(chuàng)新班組建設(shè)高級(jí)研修班 青島：2025年08月06日

標(biāo)桿學(xué)習(xí)理念來(lái)自于全球公認(rèn)的管理方法——標(biāo)桿管理。其核心在于企業(yè)將自己與世界一流企業(yè)進(jìn)行全球?qū)?biāo)，在明確差距的基礎(chǔ)上，通過(guò)借鑒一流企業(yè)的成功方法或其他改進(jìn)措施，使自己成為或趕超一流公司。標(biāo)桿學(xué)習(xí)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義在于指定行業(yè)內(nèi)公認(rèn)優(yōu)秀的企業(yè)作為標(biāo)桿，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐深入測(cè)量，每一個(gè)環(huán)節(jié)或需要改進(jìn)的部......

化抱怨為行動(dòng)——基于教練的輔導(dǎo)技術(shù) 無(wú)錫：2025年07月09日

一、樹(shù)立輔導(dǎo)的愿望管理者的角色輔導(dǎo)的價(jià)值教練式輔導(dǎo)的成功原則單元小結(jié)二、教練式輔導(dǎo)流程化解報(bào)怨的情緒建立互信的合作關(guān)系探索抱怨背后的正向動(dòng)機(jī)聚焦于正向可控的目標(biāo)澄清事實(shí)與判斷擴(kuò)展思維空間指導(dǎo)與建議形成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案專注于當(dāng)下的行動(dòng)強(qiáng)化行動(dòng)意愿單元小結(jié)三、輔導(dǎo)的實(shí)踐績(jī)效面談的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員工長(zhǎng)期輔導(dǎo)單元小結(jié)四、總結(jié)與行動(dòng)......

Office達(dá)人—EXCEL高效制作技巧 無(wú)錫：2025年08月22日

對(duì)完美、高效地完成工作有積極追求，需要經(jīng)常使用Excel的各類人員，尤其是從事行政、人力資源、銷售、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理和項(xiàng)目管理的人士。課程收益知曉Excel表格的規(guī)范化及處理技巧學(xué)會(huì)重要函數(shù)如COUNTIFS多條件計(jì)數(shù)/SUMIFS多條件求和/IF多條件嵌套判斷/VLOOKUP查值能夠使用數(shù)據(jù)分析利器：數(shù)據(jù)透視表，制......

PTT國(guó)際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 上海：2025年07月11日

模塊一：需求分析一、需求分析法認(rèn)知1.需求分析的定義2.需求分析的價(jià)值3.五大常見(jiàn)需求分析二、學(xué)員需求分析1.個(gè)人基本情況2.學(xué)習(xí)期望程度3.原有知識(shí)背景4.個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度5.期待教學(xué)方式6.所在組織支持7.學(xué)習(xí)環(huán)境要求三、企業(yè)需求分析1.讓股東滿意2.讓流程高效3.讓企業(yè)客戶愉悅4.團(tuán)隊(duì)士氣提升5.提高企業(yè)收益6.降低......

博弈論實(shí)踐：如何有效競(jìng)爭(zhēng)與合作 上海：2025年09月25日

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