福州產(chǎn)品開(kāi)發(fā)培訓(xùn)公開(kāi)課

IPD新質(zhì)引擎：煥啟產(chǎn)品開(kāi)發(fā)新紀(jì)元 廈門(mén)：2025年07月10日

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，新質(zhì)生產(chǎn)力正重塑企業(yè)的發(fā)展軌跡，成為推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)和創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。它超越了單一的技術(shù)應(yīng)用，融合了創(chuàng)新思維、敏捷開(kāi)發(fā)和智能化管理等多維度能力，為企業(yè)注入了新的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。在這一背景下，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)已不再是單純的技術(shù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程，而是企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的核心組成部分，且新質(zhì)生產(chǎn)力的注入使得產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能夠快速實(shí)現(xiàn)......

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理 杭州：2025年07月18日

1.了解業(yè)界研發(fā)管理體系的最佳實(shí)踐，2.掌握市場(chǎng)如何驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功3.掌握產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃的方法和技巧4.理解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程總體架構(gòu)，掌握每一個(gè)步驟和任務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容以及為什么（這部分將花6個(gè)小時(shí)詳細(xì)講解）5.掌握不同角色在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)鏈中承擔(dān)的責(zé)任以及如何在流程中落實(shí)責(zé)任6.掌握實(shí)施跨部門(mén)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)......

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全流程運(yùn)作機(jī)制與全生命周期管理 杭州：2025年08月29日

1、理解產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理在企業(yè)中的位置及作用2、學(xué)習(xí)業(yè)界產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理的多種方法及其適用性3、掌握集成產(chǎn)品研發(fā)（IPD）的精髓和核心思想4、學(xué)習(xí)如何提高產(chǎn)品開(kāi)發(fā)效率，掌握結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式，提高運(yùn)作效率5、掌握業(yè)務(wù)決策的作用及意義，以及高層領(lǐng)導(dǎo)在其中的角色及職責(zé)6、學(xué)習(xí)如何在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中構(gòu)筑質(zhì)量和成本優(yōu)勢(shì)......

卓越的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理 杭州：2025年09月11日

分享講師上百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)管理思路掌握業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實(shí)踐，并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來(lái)建立研發(fā)管理體系掌握研發(fā)管理的決策體系、組織體系、流程體系、項(xiàng)目管理體系等關(guān)鍵構(gòu)成要素掌握科學(xué)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程操作方法分享中國(guó)企業(yè)推行研發(fā)流程管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過(guò)......

部門(mén)經(jīng)理提升班——經(jīng)理的3項(xiàng)核心管理技能 北京：2025年07月11日

模塊一、認(rèn)識(shí)流程管理1. 什么是流程、例行管理、例外管理2. 企業(yè)制度、ISO9000與流程3. 流程管理（BPM）和持續(xù)優(yōu)化模塊二、流程與績(jī)效1. 績(jī)效管理的三個(gè)層次2. 如何監(jiān)控和管理流程績(jī)效3. 全面流程管理——流程績(jī)效保障模塊三、流程設(shè)計(jì)1. 流程能力如何與戰(zhàn)略匹配2. 企業(yè)流程體系架構(gòu)......

德魯克-八項(xiàng)基本管理技能 廣州：2025年08月22日

1、課程情景設(shè)計(jì)接近日常實(shí)際工作，學(xué)員學(xué)完即用，對(duì)管理工作幫助極大；2、采用交互式教學(xué)，在模擬實(shí)戰(zhàn)演練中，幫助學(xué)員實(shí)實(shí)在在掌握管理技能，提升個(gè)人能力。培訓(xùn)對(duì)象：1年以上管理 經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)者（項(xiàng)目經(jīng)理；部門(mén)經(jīng)理；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等）課程提綱：當(dāng)一名管理者意味著什么？1 明確管理者與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及責(zé)任。2 理解管理者的基本工作。......