廈門生產(chǎn)管理培訓(xùn)公開課

優(yōu)秀現(xiàn)場主管 廈門：2025年07月06日

企業(yè)有實際管理經(jīng)驗的基層管理人員企業(yè)準(zhǔn)備提升為基層管理人員的儲備干部課程收益:讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問題分析......

可靠性為中心的設(shè)備維護(hù)管理最佳實踐RCM 廈門：2025年07月10日

“勤奮的工作”、“聰明的工作”和“高效團(tuán)隊協(xié)作”是維修管理人成功的三駕馬車。從戰(zhàn)略的角度來分析，“聰明的工作”就是我們通過系統(tǒng)化的維修管理體系來實現(xiàn)組織的目標(biāo)和管理層的期望，本次培訓(xùn)以此為主要目標(biāo)。以參會者為中心，注重參會者......

FMEA過程失效模式及后果分析實戰(zhàn) 廈門：2025年07月11日

第一章: FMEA基礎(chǔ)什么是FMEAFMEA的發(fā)展歷史為什么要做FMEA職責(zé)分工.FMEA的時機(jī)PFMEA與DFMEA區(qū)別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點(diǎn)七步法采取措施的時機(jī)評分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習(xí)第三部分如何實施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習(xí).第二......

新形勢下的企業(yè)精益班組建設(shè)與管理 廈門：2025年07月12日

通過2天培訓(xùn)，使企業(yè)基層管理人員從班組基礎(chǔ)溝通管理、業(yè)務(wù)執(zhí)行管理和班組指標(biāo)改善管理3個層面全面掌握精益班組建設(shè)的整體步驟和工具方法。提供解決目前企業(yè)基層班組管理難、人員流失率高、基層作業(yè)質(zhì)量和安全事故多，人員成本高、基層KPI指標(biāo)管控難等一系列問題的整體解決方案。課程大綱:一、精益班組溝通環(huán)境建設(shè)和改善：1、精益團(tuán)隊溝......

注塑機(jī)維護(hù)保養(yǎng)與檢測技術(shù) 廈門：2025年07月13日

注塑企業(yè)副總/廠長、注塑部經(jīng)理/主管、注塑IE部經(jīng)理/主管、試模工程師、注塑工程師（PE）、注塑IE工程師、注塑品質(zhì)工程師、注塑部領(lǐng)班/組長/技術(shù)員等。課程大綱1、認(rèn)識注塑機(jī)維護(hù)保養(yǎng)工作的重要性及價值；2、注塑生產(chǎn)過程中注塑機(jī)故障多的原因分析；3、注塑機(jī)的正常使用壽命一般是多少年；4、目前注塑機(jī)保養(yǎng)工作中存在的誤區(qū)；5......

精益生產(chǎn)基礎(chǔ)工具綜合提升 廈門：2025年08月19日

本課程時長為2天。生產(chǎn)周期縮短50%意味著什么？---等待交貨的的客戶減少了一半；在制品庫存減少了一半；設(shè)備的生產(chǎn)效率提升了一倍……庫存量減少50%意味著什么？------所需的場地減少了一半；積壓的資金減少了一半；存貨的風(fēng)險降低了一半……精益生產(chǎn)意味著提高效率，......

生產(chǎn)經(jīng)理：從技術(shù)向管理的轉(zhuǎn)變 廈門：2025年08月19日

即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者課程大綱1. 適應(yīng)管理者的新角色，克服新崗位的各種問題* 主管角色的定位特點(diǎn)* 同上級一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)* 找出并理解團(tuán)隊表現(xiàn)出的不配合，加以應(yīng)對* 分析了解團(tuán)隊成員的想法2.進(jìn)入管理者角色* 以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊有效溝通* 了解不同的溝通類型* 制定并實施規(guī)則3.根......

作業(yè)安全管理 廈門：2025年08月25日

1、相關(guān)法規(guī)及現(xiàn)場管理人員EHS職責(zé)1.1相關(guān)EHS法規(guī)要求1.2各級管理人員在企業(yè)EHS生產(chǎn)工作中的工作職責(zé)和任務(wù)1.3案例的研討: EHS事故的法律責(zé)任追究1.4有感領(lǐng)導(dǎo)、直線責(zé)任和屬地管理的關(guān)系2、安全的基本信念：事故都是可以預(yù)防的2.1事故的啟示2.2事故是如何一步一步發(fā)生的 ―― 降低事 故發(fā)生的機(jī)會在哪里2......

生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

安全執(zhí)行力 主講：侯老師

◆清晰安全執(zhí)行力低下的原因◆掌握提高安全執(zhí)行力的方法和措施課程特點(diǎn)：?運(yùn)用典型案例，具有感染力、說服力?注重學(xué)員參與度，每位參訓(xùn)學(xué)員都參與實際培訓(xùn)過程主要內(nèi)容課程導(dǎo)入安全生產(chǎn)法律法規(guī)已經(jīng)足夠多，企業(yè)規(guī)章制度已經(jīng)足夠多，為什么事故仍然沒 有停止，安全管理者身心俱疲，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢？歸根到底是安全執(zhí)行力低下導(dǎo)致的。 當(dāng)今中國絕不......

企業(yè)安全知識培訓(xùn) 主講：趙老師

班組長、工位長、車間主管、安全員等管理者、即將成為基層管理人員的班組骨干等課程大綱：主題一：安全責(zé)任與管理意識提升1. 生產(chǎn)經(jīng)營單位主要班組長、安全人員的核心職責(zé)案例：江蘇響水事故案例啟示案例：昆山漢鼎事故案例啟示（從董事長到安全員全部被刑拘）案例：昆山中榮事故安全企業(yè)2. 安全生產(chǎn)責(zé)任制原文解讀3. 政策解讀：危害生......

7S和管理改進(jìn) 主講：師老師

7S管理員 管理干部 感興趣的員工課程收益:學(xué)習(xí)7S原理和知識掌握7S的推進(jìn)套路對照要求尋找不足提高相關(guān)工作績效授課方式:系統(tǒng)講述、深度剖析與典型個案借鑒相結(jié)合原理講解和實操相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合課程特色:7S的學(xué)習(xí)對現(xiàn)場改進(jìn)非常重要，但遺憾的是很多培訓(xùn)流于形式。本課程結(jié)合7S的來龍去脈深度分析，詳細(xì)講解其本質(zhì)及在不......

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