南昌基層主管培訓(xùn)公開(kāi)課

做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 廣州：2025年07月04日

1.認(rèn)識(shí)到基層管理者的地位、角色與職責(zé)2.掌握有效溝通的技巧，順利完成對(duì)上、對(duì)下和平行的溝通任務(wù)3.認(rèn)識(shí)對(duì)班組成員的激勵(lì)工作的重要性，掌握有效的激勵(lì)方法4.理解工作現(xiàn)場(chǎng)的含義，并能夠考察自己的工作現(xiàn)場(chǎng)5.通過(guò)工作現(xiàn)場(chǎng)改善，對(duì)班組的人員、材料、設(shè)備、工作方法等方面進(jìn)行課程大綱一、基層所扮演的角色1．態(tài)度—&m......

做好兵頭將尾——基層主管技能提升 廣州：2025年09月24日

基層主管是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，基層主管綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施。本培訓(xùn)課程為有效提升基層主管實(shí)際管理水平而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，緊緊圍繞班組管理實(shí)際需要而設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，匹配以豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵的管理技能和方法。課程特色：實(shí)用：400多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)，案......

中層管理之道—打造黃金中層高級(jí)培訓(xùn)班 南昌：2025年08月21日

1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識(shí)，通過(guò)“習(xí)學(xué)”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；5.掌握帶人的三大利器，提高團(tuán)隊(duì)成員的能力與意愿，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中的管理者、企業(yè)正在培養(yǎng)的后備管理......

MTP-中層管理者技能提升 武漢：2025年07月01日

各職能部門(mén)經(jīng)理/主管等課程特色：01教學(xué)方式多樣：采用案例分析+講解+觀看視頻+討論形式等多種教學(xué)方式，講師授課系統(tǒng)，課堂氣氛活躍，便于學(xué)員理解吸收；02互動(dòng)性強(qiáng)：課堂讓學(xué)員通過(guò)角色扮演進(jìn)行場(chǎng)景練習(xí)，講師針對(duì)性分析和解答，使學(xué)員理解更加透徹，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)；03實(shí)用性強(qiáng)：課堂注重實(shí)際問(wèn)題與解決方法相結(jié)合，讓學(xué)員了解到自己......

心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 上海：2025年09月23日

人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都與心理學(xué)密切相關(guān)。人力資源從業(yè)人員對(duì)心理學(xué)都有不同程度的了解和掌握，有意無(wú)意地使用心理學(xué)的知識(shí)來(lái)幫助提高工作技能，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。因此，如何更好地全面掌握心理學(xué)的原理，與人力資源的具體工作相結(jié)合，使得心理學(xué)的具體技術(shù)成為人力資源工作者必要的工具，使心理學(xué)的基本原理成為大家做好工作的基本理念和方法，......

AI銷(xiāo)售力-大客戶(hù)超級(jí)銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年08月08日

▲ 全局意識(shí)：了解大客戶(hù)采購(gòu)決策流程，塑全局意識(shí)，做全局規(guī)劃；▲ 梳決策鏈：掌握梳理大客戶(hù)采購(gòu)的不同角色關(guān)注點(diǎn)，制定不同組織角色攻堅(jiān)策略；▲ 客情深化：了解與客戶(hù)工作對(duì)接中，深化客情關(guān)系的重要性，掌握提升客情親密度、可靠度、價(jià)值度的方法；▲ 挖掘商機(jī)：掌握日常工作對(duì)接中，從客戶(hù)訴求里發(fā)覺(jué)客戶(hù)訴求；掌握需獲取哪些信息、如......