深圳課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

塔思課?_精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊 深圳：2025年07月10日

1.有授課任務(wù)的技術(shù)骨干、一線經(jīng)理人及內(nèi)部兼職培訓(xùn)師；2.需要針對自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)課程的培訓(xùn)師；3.需要針對自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)課程的培訓(xùn)師；4.希望用自己的經(jīng)驗(yàn)教育下屬或者希望把自己的經(jīng)驗(yàn)整理成教學(xué)課件的培訓(xùn)師；5.希望把外來的課程改造得適合公司需要的培訓(xùn)師。課程收益1.提煉出需求中培訓(xùn)能夠解決的學(xué)習(xí)要點(diǎn)2.正確......

基于行為改變的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 深圳：2025年07月11日

模塊一：引論：基于行為改變的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)流程模塊二：融入最新績效改進(jìn)理念的需求分析需求分析三段論精準(zhǔn)識(shí)別培訓(xùn)可解決問題課程設(shè)計(jì)與開發(fā)需求診斷五步法收集課程開發(fā)需求信息的高效方法案例分析：精準(zhǔn)的課程開發(fā)需求分析模塊三：課程開發(fā)項(xiàng)目的科學(xué)計(jì)劃與高效管理高效課程開發(fā)項(xiàng)目管理模型組建動(dòng)力十足的課程開發(fā)小組優(yōu)雅平衡課程設(shè)計(jì)和開......

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程之——培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 深圳：2025年07月11日

結(jié)構(gòu)化表達(dá)；圖像化表達(dá)；形象化聲音；講授七步法；腦圖；魚骨圖；找通挖坑法；雙線類比法課程內(nèi)容（一）、大腦學(xué)習(xí)的奧秘1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)3. 信息傳播的規(guī)律-成人三種認(rèn)知模式4. 內(nèi)部講師“T”的標(biāo)準(zhǔn)5. 講師的能力模型（二）、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法1、成人為什么會(huì)學(xué)習(xí)？1）......

一念之轉(zhuǎn)——七步課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 深圳：2025年08月08日

第一講：一念之轉(zhuǎn)——精準(zhǔn)分析企業(yè)需求思考：企業(yè)為什么要組織培訓(xùn)？思考：我們的培訓(xùn)解決了企業(yè)什么問題？一、從企業(yè)經(jīng)營過程梳理需求工具：營銷價(jià)值鏈、項(xiàng)目管理思維模型討論：我們培訓(xùn)中的需求是否是我們真正需要的？二、培訓(xùn)需求從一個(gè)問題開始1. 需求的萃取流程是1）問題2）現(xiàn)狀3）期望2. 分析需求問題常......

績效管理：BSC+KPI+績效輔導(dǎo) 廣州：2025年09月05日

績效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、意義以及各級(jí)人員在績效管理中的角色與職責(zé)掌握基于戰(zhàn)略的公司級(jí)的關(guān)鍵KPI指標(biāo)庫的建立，以及目標(biāo)的有效分解與傳遞，從公司級(jí)目標(biāo)到部門級(jí)目標(biāo)的有效分解，從部門級(jí)目標(biāo)到員工目標(biāo)的有效分解。掌握績效考核的正確操作與技巧掌握如何根據(jù)績效考核結(jié)果進(jìn)行分析與績效改進(jìn)掌握績效面談的方法，如何達(dá)成目標(biāo)一致，如何對員工......

高效能人士的時(shí)間與個(gè)人管理 北京：2025年09月26日

● 幫助學(xué)員樹立正確個(gè)人管理的理念，培養(yǎng)積極行動(dòng)的習(xí)慣；● 能夠獨(dú)立做好時(shí)間管理計(jì)劃，規(guī)劃好每季、每月、每周、每日工作；● 掌握時(shí)間矩陣圖、工作整理等時(shí)間管理工具的運(yùn)用，直到建立自己的事務(wù)管理系統(tǒng)；● 培養(yǎng)“要事第一”、“以終為始”的思維習(xí)慣。培訓(xùn)對象職場對效率有高要求的......