深圳創(chuàng)新思維培訓(xùn)公開課

創(chuàng)新思維問(wèn)題分析與解決 深圳：2025年07月11日

1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過(guò)程中擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。左腦負(fù)責(zé)：語(yǔ)言、文字、數(shù)據(jù)、列表和邏輯等，右腦負(fù)責(zé)：圖像、空間、色彩、情感和創(chuàng)造力等，當(dāng)時(shí)該理論的誕生轟動(dòng)世界，史培利因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。從此之后在上世紀(jì)70-80年代大量的科學(xué)家開始探索大腦的奧秘。其中最著名的是英國(guó)......

創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決—吳大有老師 深圳：2025年07月17日

如何利用創(chuàng)造技法解決管理工作中的實(shí)際問(wèn)題？如何使每位管理人員能夠以“主人翁“的狀態(tài)，主動(dòng)找方法？如何開闊思路，批量“生產(chǎn)”靈感？如何集思廣益，讓團(tuán)隊(duì)合作的智慧得以最大限度地發(fā)揮？如何使每位管理人員都能成為解決問(wèn)題的高手？如何讓企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者能更“輕松&rdquo......

職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練 深圳：2025年07月17日

人的命運(yùn)是由思維模式?jīng)Q定的。1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦，而左右半腦在思維過(guò)程中擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。左腦負(fù)責(zé)：語(yǔ)言、文字、數(shù)據(jù)、列表和邏輯等，右腦負(fù)責(zé)：圖像、空間、色彩、情感和創(chuàng)造力等，當(dāng)時(shí)該理論的誕生轟動(dòng)世界，史培利因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)。從此之后在上世紀(jì)70-80年代大量的科學(xué)家開始探索大......

左圓右方?創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決培訓(xùn) 深圳：2025年07月23日

升級(jí)創(chuàng)新能力：讓創(chuàng)新方案價(jià)值百萬(wàn)職場(chǎng)每天就是一個(gè)個(gè)問(wèn)題分析與解決的過(guò)程，能不能快速抓住這些問(wèn)題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決問(wèn)題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。如果能夠有意識(shí)的提升員工問(wèn)題分析與解決的能力，那么員工工作起來(lái)就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績(jī)效。而解決問(wèn)題需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是在資源有限的情況下，用更有效的......

從技術(shù)走向管理 上海：2025年07月25日

在當(dāng)今快速變化的時(shí)代，企業(yè)要求快速調(diào)整，快速勝任，要求從技術(shù)（業(yè)務(wù)）大伽轉(zhuǎn)型的新任管理者們快速度過(guò)轉(zhuǎn)型期，高效推動(dòng)工作落地，維持和提升績(jī)效。雖然每個(gè)新晉的管理者都很努力 ，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都受其固有發(fā)展慣性的影響，技術(shù)大伽的慣性思維方式與行為方式是快速轉(zhuǎn)型的必然障礙，與組織的期望形成矛盾。本課程就是為了滿足企業(yè)的這種現(xiàn)實(shí)......

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)-周小橋 北京：2025年08月23日

企業(yè)中高層管理者，項(xiàng)目經(jīng)理及參與項(xiàng)目的執(zhí)行人員，職能部門經(jīng)理及相關(guān)人員。課程大綱：一、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1、項(xiàng)目管理原理（PDCA）與目標(biāo)（TCQS）2、項(xiàng)目管理流程：?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾3、成功項(xiàng)目管理的要素4、項(xiàng)目定義1）需求的提出與識(shí)別2）通過(guò)質(zhì)量功能展開（QFD）將客戶的需求轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目交付結(jié)果的產(chǎn)品特性3）......