南寧KPI+BSC培訓(xùn)公開課

沙盤模擬式-績效考核暨KPI+BSC、薪酬體系設(shè)計(jì)特訓(xùn)營 深圳：2025年07月31日

資格證書費(fèi)：800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納比費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納)備 注：1、凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者，頒發(fā)(國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)) <<高級(jí)人力資源管理師>>國際國內(nèi)雙職業(yè)資格證書，（國際國內(nèi)認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／網(wǎng)上查詢）2、凡參加認(rèn)證的學(xué)員......

績效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)班 杭州：2025年08月08日

前言：推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題；以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷？短期考核還是長期考核？短期利益還是長期利益？關(guān)鍵業(yè)績還是非關(guān)鍵業(yè)績？績效管理如何與戰(zhàn)略接口？KPI成績與獎(jiǎng)金掛鉤的問題？2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識(shí)對(duì)推行績效管理的影響；傳統(tǒng)文化對(duì)績效管理的影響為什么不......

TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 南寧：2025年07月10日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一模塊 :導(dǎo)入 培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對(duì)競爭力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評(píng)估）3、分析：講師的四種風(fēng)格4、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型5、培訓(xùn)師的角色6、培訓(xùn)師注......

培訓(xùn)關(guān)鍵時(shí)刻—讓戰(zhàn)略落地的學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì) 南寧：2025年07月12日

上能承戰(zhàn)略，下能接績效的落地培訓(xùn)在人才致勝的VUCA時(shí)代，培訓(xùn)已不僅是員工發(fā)展的一項(xiàng)職能，更需要承擔(dān)助推戰(zhàn)略落地、支持業(yè)務(wù)變革、賦能組織發(fā)展、加速人才成長的重任。但隨著全球競爭加劇、企業(yè)增長受阻、組織變革頻繁，培訓(xùn)越來越難：選不對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、挑不準(zhǔn)培訓(xùn)主題、做不好培訓(xùn)體驗(yàn)、看不見培訓(xùn)效果……如......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師的五維提升與修煉 深圳：2025年07月31日

在當(dāng)今競爭激烈的知識(shí)信息的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源作為企業(yè)發(fā)展與突破的第一資源，相信眾多企業(yè)已有深刻認(rèn)識(shí)。企業(yè)文化與理念需要傳承及深化，優(yōu)良工作方法需要傳播或普及，周邊信息需要傳達(dá)與推廣，員工培訓(xùn)的重要性理所當(dāng)然愈發(fā)突顯且備受重視。可是,一方面我們積極投入精力、經(jīng)費(fèi)；另一方面員工卻消極逃避漠視甚至無情否定。漸漸地培訓(xùn)成了形式......

系統(tǒng)內(nèi)核安全訓(xùn)練營 北京：2025年08月21日

將內(nèi)核底層開發(fā)與安全技術(shù)融入到一個(gè)一個(gè)實(shí)際案例中，通過實(shí)戰(zhàn)化的安全和對(duì)抗技術(shù)演練幫助學(xué)員迅速掌握：如何開發(fā)一個(gè)內(nèi)核模塊，并對(duì)內(nèi)核模塊進(jìn)行測試和調(diào)試？如何進(jìn)行系統(tǒng)藍(lán)屏分析？應(yīng)用層和內(nèi)核層的通信是如何進(jìn)行的？如何在內(nèi)核層操作字符串，文件，注冊(cè)表，內(nèi)存和線程？如何在內(nèi)核層進(jìn)行文件進(jìn)程的強(qiáng)刪和強(qiáng)殺？如何進(jìn)行文件系統(tǒng)，注冊(cè)表，網(wǎng)......