太原班組長培訓公開課

班組建設與班組長能提升高級培訓班 太原：2025年08月01日

第一部分：班組建設一、建立班組長管控體系1、聚焦評價：建立班組長考核體系標準班組長考核失效問題出在哪里？2、提高效率，精準的布置任務和快速解決問題推諉扯皮、訂單失誤等生產現場問題出在哪里？3、一追到底，有效檢查激活班組長檢查里有大學問！4、持續改善，打造健康的班組單元高效而且輕松的管理竅門5、陽光透明，每日工作監督、提......

一線班組長七大溝通情景與實戰訓練 太原：2025年09月25日

車間主任、一線主管、班組長、儲備干部、后備人才、技術質量工程師、生產現場工程師等培訓內容第一章 溝通的概論：溝通在班組長工作中的作用和價值1、溝通的定義2、溝通的渠道3、一線管理者為什么要提升自身的溝通的能力？案例：溝通不當引發的血案！！！！4、溝通的管理效應：溝通位差效應、雷鮑夫法則5、溝通的行為與比例：聽、說、讀、......

金牌班組長—生產現場改善方法 石家莊：2025年07月12日

企業車間主管、班組長、企業代理班組長、儲備干部、班組骨干。培訓內容第一篇、現場管理者的角色認知和必備技能（第一天9:00-12:00）1、班組長的職責作用2、班組長角色定位3、班組長工作的基本守則4、班組長必備的管理技能5、優秀班組長的勝任素質與行為表現6、具備職業化素養是做好班組管理的前提與基礎工作、職業與事業職業與......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 石家莊：2025年07月30日

公司經營管理者、工廠總經理、副總經理、生產經理、廠長、工廠經理、采購與物流經理、項目經理、工業工程師、物流工程師、精益生產工程師、提案改善委員會成員，工廠或車間主任、班組長、拉長、儲備干部、工段長等現場管理人員。課程大綱:第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第......

五型班組建設實務培訓班 石家莊：2025年08月20日

眾多企業對班組長進行過管理知識和職業素養的培訓，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長培訓大多只強調“班組長個人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結果導致企業基礎管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發生。有些企業在班組管理和班組建設過程中，將班組建設做成了“......

如何實現卓越的生產管理 石家莊：2025年09月12日

日本的制造企業之所以強大，是因為他們認真抓好了生產管理的基本要點，讓我們的企業也回到制造的基本點，腳踏實地地做那些應該做的事情！課程目的：本課程通過對設備的保全、5S改善、車間之間的協調、個別作業的改善、質量改善、縮短交貨期、壓縮庫存、降低成本等管理的基本點進行分析，讓我們掌握日本企業管理的根本之道。課程大綱：第一部份......

一線班組長七大溝通情景與實戰訓練 石家莊：2025年09月13日

第一章 溝通的概論：溝通在班組長工作中的作用和價值1、溝通的定義2、溝通的渠道3、一線管理者為什么要提升自身的溝通的能力？案例：溝通不當引發的血案！！！！4、溝通的管理效應：溝通位差效應、雷鮑夫法則5、溝通的行為與比例：聽、說、讀、寫6、你會“傾聽”嗎？傾聽測試：模擬一個工作場景，讓學員扮演班組......

班組建設與班組長能提升高級培訓班 呼和浩特：2025年07月12日

在當今制造型企業中我們很容易就能發現這樣的問題：員工上崗不久就對工作感到煩，甚至產生厭倦；從基層提拔上來的管理人員，角色轉換不過來，很難勝任相應的管理崗位；明明是技術骨干，卻很難快速成為優秀的管理者；生產管理人員目標計劃鋪排不好，部門分工混亂；上、下級之間和部門之間在溝通協調上總出現問題，造成內耗；班組長自己很忙，下屬......

班組長培訓內訓課程

優秀班組長能力提升訓練 主講：肖老師

班組長、工段長、線長、車間主任、生產課長、生管、工藝工程師、生產助理、生產文員、品管員、生產主管課程大綱：第一部分:班組長角色定位1.班組長角色認識2.班組長的作用及職責3.上司對班組長的期望4.下屬對班組長的期望5.優秀班組長工作模式6.班組角色定位案例7.新上任班組長角色轉變案例8.問題班組長與優秀班組長的區別案例......

優秀班組長管理技能提升 主講：宋老師

掌握做好班組長的基本常識的，知道班組長在企業中的地位和作用、職責和權限，更好的為企業服務。通過班組管理的學習，能充分發揮全班組人員的主觀能動性和生產積極性，團結合作，合理的組織人力、物力、充分利用各方面的信息，最終做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產計劃指標。通過學習培訓管理知識掌握班組培訓的方法，開展好......

班組長系列--全員參與現場安全 主講：鄭老師

系統學習現代班組安全管理、風險識別與隱患控制的方法學習安全管理的教練技術/溝通方法，掌握安全溝通技巧，做好班組員工的安全教練工作;掌握做好JS工作安全的四階段法【課程特色】1. 互動式教學法：參加研修的參加者之間相互交換意見和體驗，引導出結論。2. 多體驗式講授：講授環節加入感官體驗。如圖像、影音、情景演繹、工具展示等......

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