太原員工培訓公開課

金牌企業(yè)培訓師實戰(zhàn)認證高級研修班 太原：2025年09月08日

企業(yè)大學、培訓中心、企業(yè)培訓負責人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓師、優(yōu)秀業(yè)務骨干及兼具培訓職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT-企業(yè)內(nèi)訓師實戰(zhàn)訓練營高級培訓班 石家莊：2025年09月10日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環(huán)圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現(xiàn)代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態(tài)度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調(diào)查技術制定培訓目標明確培訓內(nèi)容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設高級研討班 呼和浩特：2025年08月06日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、課程開發(fā)人員、培訓主管、想掌握標準課程開發(fā)技術的人、培訓中心、職業(yè)技術學院、職業(yè)技師學院、內(nèi)訓師、培訓師、專兼職講師等企業(yè)相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責人及相關人員。課程內(nèi)容第一章節(jié)：培訓管理現(xiàn)狀與......

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 鄭州：2025年07月10日

1、 明確定義組織可衡量的年度關鍵目標2、 使用《當責⑧踐行》方法促動個人當責3、 掌握四大工具，提升當責意識與能力課程特點● 方法論大道至簡 ●授課時全程互動 ● 研討時聚焦目標 ● 結束時落地有方課程對象組織中高層管理者課程流程課前調(diào)研1、電話調(diào)研組織最高領導者2、電子問卷調(diào)研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵......

七步成詩—課程快速開發(fā)能力訓練 鄭州：2025年08月02日

通過課程開發(fā)，促使業(yè)務骨干、技術專家以及管理人員將自身的實踐經(jīng)驗、管理智慧提煉和萃取出來，形成在企業(yè)內(nèi)部可復制、可傳承的智力資產(chǎn)。最終形成競爭對手無法復制的核心競爭力。課程目標：當完成此課程后，您將可以：1、了解課程設計與開發(fā)的基礎知識，掌握課程開發(fā)的步驟2、運用規(guī)范格式編寫課程目標和課程名稱3、運用PRM模型及其它常......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 鄭州：2025年08月20日

企業(yè)大學、培訓中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓師、人力資源從業(yè)者及相關人員。課程大綱：第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓新風向一、人才鑄就成功1．人才的關鍵作用2．人才的能力進化和境界3．人才發(fā)展的核心關鍵二、走出培訓的泥沼1．培訓的核心作用2．培訓的方式方法3．培訓的核心誤區(qū)4......

企業(yè)培訓體系構筑與培訓項目管理 鄭州：2025年09月25日

企業(yè)大學、培訓中心、人力資源部、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓師、優(yōu)秀業(yè)務骨干及相關人員。課程大綱前言：培訓管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓經(jīng)理的角色及定位3、培訓經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓的現(xiàn)狀5、培訓經(jīng)理應具備的專業(yè)知識技能1)培訓經(jīng)理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需......

行動學習法操作指南 北京：2025年07月07日

1.行動學習法概述•什么是行動學習？•行動學習為什么如此有效•行動學習的基本規(guī)則•行動學習的各階段概述•行動學習的方向：組織所面臨的幾個主要挑戰(zhàn)•行動學習法與其他問題解決方法論的區(qū)別2.行動學習的六要素•問題：問題或課題是行動學習的起點-選擇問題的標......

員工培訓內(nèi)訓課程

“任督通脈”成才班?——企業(yè)內(nèi)訓師(TTT)課程 主講：趙老師

第一章：內(nèi)訓師角色認知與自我培養(yǎng)第一節(jié)：培訓師的行業(yè)角色認識與發(fā)展?培訓師行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀?培訓師的經(jīng)歷與經(jīng)驗?職業(yè)培訓師是不是內(nèi)訓師的未來發(fā)展方向第二節(jié)：內(nèi)訓師的職業(yè)角色認知與作用?企業(yè)為什么要選拔培訓師?企業(yè)培訓師在企業(yè)發(fā)展中的作用?企業(yè)內(nèi)訓師存在的從業(yè)瓶頸?專職內(nèi)訓師與兼職內(nèi)訓師的區(qū)別第三節(jié)：內(nèi)訓師的從業(yè)條件?表達能......

《員工信息安全意識提升》 主講：畢老師

通過調(diào)查相關案例、動畫、視頻等生動形象的方式來加深普通員工的理解和印象，使被培訓的員工不僅了解信息安全的內(nèi)容以及對于企業(yè)的重要性，更使他們能夠認識到信息安全與自身和企業(yè)利益息息相關，從而從本質上提高全體員工的安全意識水平，這里，從14個方面闡述日常工作中應該建立起來的最佳安全習慣： 一、工作環(huán)境及物理安全 1．什么是物......

教練式TTT 主講：孫老師

企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)有階段，市場變化無窮，競爭優(yōu)勢難以鞏固，從資源掌控、人脈經(jīng)營到公平的市場競爭發(fā)展中，企業(yè)家越來越形成共識：人才團隊是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎。但是問題是如何才能擁有符合完成企業(yè)經(jīng)營目標的團隊呢？外部獵頭空降大蝦到企業(yè)是一種方式，但更多企業(yè)認為更可行的方法是企業(yè)自我培養(yǎng)。然后在培養(yǎng)自己的人才團隊的過程中，企業(yè)又......

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