太原績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開課

財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的組織賦能與高績效團(tuán)隊(duì)打造 太原：2025年08月26日

模塊一 放開眼光看問題 - 如何真正成為為企業(yè)利益作貢獻(xiàn)的財(cái)務(wù)經(jīng)理人- 職業(yè)定位——你想成為一個(gè)什么樣的財(cái)務(wù)經(jīng)理人- 你的優(yōu)勢與劣勢，你在組織中有怎樣的機(jī)會(huì)與威脅?如何利用你的優(yōu)勢為組織做貢獻(xiàn)?- 您眼中優(yōu)秀的、理想的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)是怎樣的？- 公司里其他部門把財(cái)務(wù)部看成一個(gè)什么樣的部門?- 如何進(jìn)行......

高績效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力 鄭州：2025年08月19日

從工業(yè)紀(jì)元跨入數(shù)字紀(jì)元的人類，我們感受到明顯的VUCA特點(diǎn)，即volatility(易變性)，uncertainty(不確定性)，complexity(復(fù)雜性)，ambiguity(模糊性)，信息的交換暴增，互聯(lián)網(wǎng)融化了組織、地域、專業(yè)、人種等各種界限，系統(tǒng)呈開放性。大數(shù)據(jù)使我們得以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或者服務(wù)的個(gè)性化、客制化，高......

高績效團(tuán)隊(duì)打造與溝通藝術(shù)提升高級(jí)研修班--打造企業(yè)軟實(shí)力·構(gòu)筑核心競爭力 鄭州：2025年09月26日

模塊一：解讀高績效團(tuán)隊(duì)1.什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)與群體有何不同2.高績效團(tuán)隊(duì)的基本要素3.高績效團(tuán)隊(duì)的八個(gè)特征4.經(jīng)典案例解析模塊二：團(tuán)隊(duì)角色設(shè)計(jì)與角色分析1.如何選擇團(tuán)隊(duì)成員（貝爾賓9種團(tuán)隊(duì)角色）2.如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系3.如何解決團(tuán)隊(duì)成員的沖突4.案例分析：團(tuán)隊(duì)的成員能力不足應(yīng)如何處理模塊三：高績效團(tuán)隊(duì)打造的流程及團(tuán)隊(duì)......

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（劉上老師） 北京：2025年07月10日

共同分享、共同學(xué)習(xí)、共同超越，共達(dá)目標(biāo)。通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的信任及情感交流，拓寬思考問題的方向，深度認(rèn)識(shí)責(zé)任、承諾的涵義，凝聚全體力量，打造一支有共同奮斗目標(biāo)，能創(chuàng)造高績效的卓越團(tuán)隊(duì)！自我反思，自我反省，自我突破，自我超越。 通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員明晰自我的心智模式，明確目標(biāo)和現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自我突破、自我超越，全......

成功項(xiàng)目管理 上海：2025年07月07日

清楚理解項(xiàng)目管理的理念加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高項(xiàng)目管理過程中人員管理策略與技巧掌握項(xiàng)目管理必備的工具與方法，確保項(xiàng)質(zhì)量、預(yù)算、進(jìn)度等按計(jì)劃實(shí)施掌握項(xiàng)目管理流程、全局觀，有效管控項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)對象：1~3年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理/負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目組成員；參與項(xiàng)目管理的職能部門，如市場、銷售、研發(fā)、制造、質(zhì)量、采購、......

管理溝通與新生代的引導(dǎo) 廣州：2025年08月01日

各層級(jí)管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理骨干等課程目標(biāo)一、提升個(gè)人影響力，增強(qiáng)在組織中的價(jià)值二、正視管理矛盾，協(xié)調(diào)代溝導(dǎo)致的對立關(guān)系三、尊重特質(zhì)，幫助新生代在成長中改變四、喚醒內(nèi)驅(qū)力，減少管理過程的抗拒五、創(chuàng)造成就感，讓員工的行為產(chǎn)生蛻變六、改變雙方關(guān)系，成為員工職業(yè)成長的伙伴課程大綱第一單元管理溝通與個(gè)人影響力一、管理溝通的......