昆明班組長培訓(xùn)公開課

金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升（升級版）高級培訓(xùn)班 昆明：2025年08月19日

中基層管理人員，基層等同于班組長人員，班組長課程設(shè)置：第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(zé)(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業(yè)發(fā)展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓(xùn)管理(一)員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么1、員工培訓(xùn)，主要是進行S，技......

生產(chǎn)效率，如何進行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場改善&車間班組技能 昆明：2025年08月25日

第一天上午授課內(nèi)容：《完美執(zhí)行：高效生產(chǎn)作業(yè)計劃制定與執(zhí)行》第一部分 應(yīng)對突發(fā)需求的生產(chǎn)插單管理第二部分 實現(xiàn)平準(zhǔn)化生產(chǎn)的生產(chǎn)作業(yè)計劃設(shè)計第三部分 確保生產(chǎn)作業(yè)計劃順暢執(zhí)行的產(chǎn)銷協(xié)同第四部分 消除七大浪費：介紹生產(chǎn)中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導(dǎo)團......

五型班組建設(shè)實務(wù)培訓(xùn)班 貴陽：2025年07月11日

第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想3.現(xiàn)代企業(yè)對班組長的素質(zhì)要求第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建......

制造型企業(yè)卓越班組長全面管理能力提升實戰(zhàn)訓(xùn)練 成都：2025年07月12日

企車間主管、生產(chǎn)一線主管、班長／組長／拉長／儲備干部課程形式專題講授/互動問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場討論課程目標(biāo)及效果讓學(xué)員了解班組長必備的各項綜合素質(zhì)，有的放矢地加強修煉；讓學(xué)員明晰班組長應(yīng)掌握的管理技能，不斷完善自我，超越自我；幫助學(xué)員改變工作心態(tài)與觀念，調(diào)整工作狀態(tài)，更好為企業(yè)服務(wù)；課程綱要第一部分：班組長的......

一線主管現(xiàn)場管理技能提升 成都：2025年07月25日

車間主任、生產(chǎn)主管、質(zhì)量主管、倉庫主管、班組長等一線管理的人員。課程大綱第一單元 一線主管角色認(rèn)知一線主管的職責(zé)與角色一線主管必備的管理技能QCDSF顧客滿意五要素4M1E現(xiàn)場管理五要素現(xiàn)場管理中的PDCA/DMAIC循環(huán)第二單元 精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理基礎(chǔ)精益生產(chǎn)的核心思想精益現(xiàn)場管理的理念豐田精益生產(chǎn)管理系統(tǒng)介紹精益管理......

生產(chǎn)一線主管的管理技能提升 成都：2025年07月28日

1.理解生產(chǎn)一線管理者的角色定位* 影響生產(chǎn)一線團隊績效的主要因素* 生產(chǎn)一線成功團隊的條件* 生產(chǎn)一線管理者的價值* 公司對生產(chǎn)/運營各級管理者的預(yù)期2.在每天工作中激勵團隊成員行動，致力達(dá)成團隊績效目標(biāo)* 有效編寫交接班記錄* 成功召開班前會/晨會* 利用績效控制板等每天對生產(chǎn)一線班組績效進行分析和改進3.在每天工......

TWI一線主管高效執(zhí)行 成都：2025年07月30日

掌握指揮員工的方法，有利于快速培養(yǎng)員工掌握任務(wù)分解的方法，快速對工作進行改善養(yǎng)成良好的精益精神和工作習(xí)慣提升工作效率，加快經(jīng)驗的傳遞溝通的技能提升減少了解決問題的時間匯報工作能力的提升加快解決問題思路的思路適合對象：部門負(fù)責(zé)人、全體員工課程綱要：第一部分、主管在企業(yè)中的定位現(xiàn)代企業(yè)的管理特征主管的職責(zé)主管的作用與使命研......

金牌班組建設(shè)與管理技能提升訓(xùn)練營 成都：2025年07月31日

班組的建設(shè)與管理就是把問題控制、在最短時間、最小范圍、清除了企業(yè)管理的所有死角，將過去每月對結(jié)果的管理變?yōu)榭茖W(xué)的檢查和分析，對瞬間狀態(tài)的控制，使人、事、時、空、物等因素不斷優(yōu)化，為生產(chǎn)提供了優(yōu)質(zhì)保證，不良品率，材料消耗大幅度下降，管理工作及時、全面、有效，實現(xiàn)了管理工作的精細(xì)化。班組的建設(shè)與管理要求所有員工都以工作零缺......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

PDCA-科學(xué)管理方法 主講：郭老師

PDCA循環(huán)是管理學(xué)中的一個通用模型，最早由休哈特（Walter A. Shewhart）于1930年構(gòu)想，后來被美國質(zhì)量管理專家戴明（Edwards Deming）博士在1950年再度挖掘出來，并加以廣泛宣傳和運用于持續(xù)改善產(chǎn)品質(zhì)量的過程中。它是企業(yè)管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序，是能使任何一項活動有效進行的一種合乎邏輯的工......

一線班組長 主講：聶老師

1、作為一線班組長，通過培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法，同時加以提升自身管理水平。3、通過培訓(xùn)可以提升一線干部對員工的培訓(xùn)工作技能。4、通過培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場的能力。5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進行簡單SOP（作業(yè)指導(dǎo)書）的書寫，會對S......

優(yōu)秀班組長綜合能力提升 主講：葉老師

所有部門的一線主管培訓(xùn)方式：理論培訓(xùn)+案例分析演習(xí)+課堂互動作業(yè)+內(nèi)部分享+現(xiàn)場實操作業(yè)+作業(yè)點評總結(jié)課程大綱一、班組長的執(zhí)行力提升1.任務(wù)風(fēng)險分析與執(zhí)行力2.定位班組長工作目標(biāo)與管理角色3.從技術(shù)型人才到管理型人才4.班組長應(yīng)發(fā)揮的管理功能5.班組長管理的三大核心要素6.班組長的自我管理工作7.生產(chǎn)現(xiàn)場的日常管理8.......

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