重慶員工激勵培訓公開課

游戲驅動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 重慶：2025年07月25日

沒有人喜歡做枯燥的工作，因為完成枯燥的工作需要優秀的職業素養和意志力。但孩子們在玩游戲時，卻能犧牲睡眠，冒著被懲罰的風險，耗費幾個小時，在同一階段無數次打敗相同的怪物，快樂地完成看似無意義的“枯燥工作”。游戲究竟擁有何神奇的魔力？可以讓人投入很長時間在在“無聊”的工作上，......

領導者的非物質激勵 成都：2025年07月10日

每個員工都渴望激勵，因為激勵代表著別人對自己工作能力肯定，代表著別人對自己的重視。與物質激勵帶來的直接刺激不同，非物質激勵能給員工帶來自豪感、價值感和參與感，并直接轉化為內驅動力，刺激員工的積極性和創造力。但很多管理者認為，自己沒有給下屬員工升職加薪的權利，談激勵不切實際。不能狹隘地認為激勵就是物質激勵，靠錢永遠留不住......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 成都：2025年09月11日

注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具在情境中學習：模擬真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領會老師經過多年的心理學和管理實踐，研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性培訓內容破冰和開場破冰游......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 成都：2025年09月12日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.......

新生代年輕員工的激勵—打造激情煥發的年輕員工 成都：2025年09月25日

新生代大量涌入職場，帶來了很多管理上的新問題和新挑戰，很多管理者面對新生代感覺頭痛和棘手：跟他們的溝通，怎么這么難欠缺自律，情緒波動過快，嬌氣，任性；欠缺責任心、時間觀念，和吃苦耐勞意識個性突出，不服管，抵制/反對制度流程一旦工作成績出色，就自我中心，甚至動不動撂挑子欠缺大局意識和長遠眼光，沒有團隊精神總想多拿錢少干活......

財務人向上管理及員工激勵藝術 昆明：2025年08月14日

【思維轉變升級】解碼企業與財務組織發展，明確自身角色定位【管理視野拓展】中高層“三贏“視角，實現向上向下雙維度管理【解析向上管理】讀懂向上管理的真實奧義，建立高效的 “默契合作“【有效激勵藝術】學會如何了解下屬需求，對癥下藥建設高品質團隊【實戰情景模擬】真實情景模擬實時應......

管理者激勵與輔導能力提升—鄭秀寶老師 長沙：2025年08月23日

第一講：管理者的角色認知與管理基礎1.認識自己2.我是誰？我在哪里？我要去哪里？3.在企業內，我在哪里？在團隊里，我在哪里？4.中層管理者在企業是個什么樣的角色？5.老板或者上司對我有什么希望？6.下屬或者同事對我有什么期盼？7.我應當為團隊的成長承擔什么責任？8.為了團隊成長，我應該做好什么？9.為了團隊能夠成為優秀......

職業發展領導力 — 多變環境下人才留存和激勵 武漢：2025年09月25日

中層管理者、團隊負責人及管理者。【課程內容】一、職業發展領導力1、案例導入2、不同時代的管理手段3、組織與個體的關系變化4、管理的新解讀5、個體變化：成長內生動力強烈6、個體變化：工作價值導向轉為自我實現7、個體變化：渴望擁有一定的工作自主權/自由度8、激變時代管理新趨勢9、實戰練習10、問題地圖（員工的痛）11、問題......

員工激勵培訓內訓課程

授權與激勵藝術 主講：林老師

1.從管人理事到授權與激勵 1.1人力資源管理的四大機制 1.2 管理的四個檔位 1.3 組織中的權力優化運用 1.4 中層管理者的５個角色 1.5中層管理者的角色定位 2.授權的藝術 2.1 責任與責任感的讓渡 2.2 全腦模型 案例： 職業團隊素質模型 2.3授權有效提升管理者的時間效率 2.4事半功倍7個關鍵點位......

員工激勵技術 主講：師老師

現代企業勞動的腦力化成份越來越多，其中關鍵因素是人，因此人的表現將決定企業的發展與命運，如何使人的能力發揮穩定持久而高效就成為管理中特別重要的部分、在目前員工思維多元化的情況下更是如此，其中有效的手段之一即為激勵。管理理論認為，激勵是一種行為，它能激發起人的某種動機，并鼓勵其在這個動機的誘導下，朝著所期望的目標努力。激......

教練與有效激勵——管理者必備的管理技能 主講：高老師

經理、主管及新晉管理者【課程大綱】一、管理者的基本認知1、管理學的發展演變歷史從古典管理理論到現代管理理論企業成功標準公式的解讀：企業成功 = 戰略能力 × 組織能力案例：習主席對青年干部的要求“想干事，能干事、干成事”2、管理的職能：計劃、組織、指揮、協調、控制；管理就是有效調動和......

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