貴陽質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

注塑品質(zhì)過程控制技術(shù) 重慶：2025年07月12日

“沒有好的過程，就沒有好的結(jié)果”，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是設(shè)計(jì)、注塑和控制出來的！注塑最大的問題就是產(chǎn)品質(zhì)量“不穩(wěn)定”。隨著注塑行業(yè)的發(fā)展，注塑件質(zhì)量和客戶的要求越來越高，傳統(tǒng)事后檢查注塑件質(zhì)量的做法已無法滿足現(xiàn)代注塑件高品質(zhì)的需要。注塑件質(zhì)量的管控方式正由過去事后檢驗(yàn)轉(zhuǎn)為事前預(yù)防和過......

精益生產(chǎn)工具培訓(xùn)課 重慶：2025年08月07日

生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制經(jīng)理/主管、精益生產(chǎn)（lean）培訓(xùn)咨詢負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)主管、工程師等人員。課程特點(diǎn)1. 結(jié)合中國企業(yè)的特點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)模擬的精益生產(chǎn)（lean）培訓(xùn)咨詢系統(tǒng)培訓(xùn),而不是照搬國外原版引進(jìn)2. 摒棄傳統(tǒng)抽象培訓(xùn)，結(jié)合工廠現(xiàn)存問題進(jìn)行實(shí)......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（問題分析與解決） 重慶：2025年08月28日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制，通過系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營成本。課程收益1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場......

TQM全面品質(zhì)管理 成都：2025年07月11日

總經(jīng)理，工廠長，管理者代表，各部經(jīng)理/主管，骨干。課程收益:深化與激發(fā)品質(zhì)意識(shí)，建立品質(zhì)競爭的概念，深化對(duì)質(zhì)量的理解認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)經(jīng)營的重要性，建立品質(zhì)鏈概念加深對(duì)TQM的理解，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)管理與前瞻性思維的有機(jī)結(jié)合通過練習(xí)體驗(yàn)質(zhì)量管理、質(zhì)量改善和管理創(chuàng)新的奧妙學(xué)習(xí)基礎(chǔ)管理方法，掌握QC式業(yè)務(wù)改善工具和技巧學(xué)習(xí)問題分析......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 長沙：2025年08月14日

理解品質(zhì)問題的分類，掌握8D方法解決品質(zhì)異常的判別條件和8D解決問題的流程。掌握正確定義問題的方法，真正做到“找到問題，就等于問題解決了一半”。掌握品管七大手法的圖形繪制方法，學(xué)會(huì)品管七大手法在問題解決各階段的應(yīng)用。學(xué)會(huì)應(yīng)用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三階段演繹法，找出真......

新版測量系統(tǒng)分析MSA 廣州：2025年07月12日

工程師、生產(chǎn)主管、質(zhì)量工程師、設(shè)備制造工程、無物料計(jì)劃人員、IE部門主管、各類管理人士和工程師課程收益:該課程可以提高企業(yè)和個(gè)人核心競爭力，為企業(yè)培養(yǎng)具備組織能力、激勵(lì)能力、項(xiàng)目管理技術(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)診斷能力。課程大綱:測量系統(tǒng)分析MSA手冊于2010年6月份更新為第四版本。主要更新有：澄清MSA和校準(zhǔn)的關(guān)系更清晰的定義測......

QC七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2025年07月14日

生產(chǎn)班組長、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量工程師、工藝工程師、QC小組活動(dòng)改善推動(dòng)等相關(guān)人員。課程大綱:一、層別法何謂層別法為何要用層別法層別角度和注意事項(xiàng)二、查檢表何謂查檢表為何要用查檢表查檢表分類如何設(shè)計(jì)查檢表如何設(shè)計(jì)查檢表三、柏拉圖何謂柏拉圖為何要用柏拉圖柏拉圖之作法及應(yīng)用四、直方圖何謂直方圖直方圖的作法及應(yīng)用五、特性要因圖何......

傳統(tǒng)QC七大手法 廣州：2025年07月22日

企業(yè)常見問題與誤區(qū)問題分析和解決過程中缺乏數(shù)字的能力。過多依靠經(jīng)驗(yàn)；質(zhì)量問題重復(fù)發(fā)生，找不到根本原因；面臨各種問題的原因時(shí)，不知如何制定可行的措施；過程變更頻繁不知如何管控。全新升級(jí)系列課程：傳統(tǒng)QC七大手法，幫助企業(yè)在品質(zhì)問題的處理中，找出問題，深入挖掘原因，進(jìn)而對(duì)問題提出一勞永逸的解決方案，使問題不會(huì)再發(fā)生，以達(dá)到......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

全面品質(zhì)管理（TQM）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：陳老師

管理者代表、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、SQE，生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管，車間主任、班組長，企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)部、技術(shù)部、工程部的總工、主管與骨干人員等。課程內(nèi)容第一講 品質(zhì)的本義---TQM的基本理念1.什么是品質(zhì)2.四種品質(zhì)管理等級(jí)第一級(jí) 檢查（Check）第二級(jí) 控制（Control）第三級(jí) 預(yù)防（Prevention）第四級(jí) 零......

品質(zhì)管理與品質(zhì)改善 主講：柳老師

第1天09:00-10:30課程破冰第一單元 卓越品質(zhì)管理的本質(zhì)第1節(jié) 品質(zhì)是什么？品質(zhì)不是什么?品質(zhì)管理專家看第2節(jié) 大師眼中的品質(zhì)管理者的五個(gè)客戶第3節(jié) 您的客戶在哪里？你所在的部門的職責(zé)是什么？10:30-10:45茶歇10:45-12:00處處挨訓(xùn)的小美我的客戶是誰?第4節(jié) 客戶糾結(jié)的是什么問題客戶投訴問題描述......

QFD質(zhì)量機(jī)能展開培訓(xùn) 主講：王老師

1.正確傾聽顧客的聲音2.理解QFD的內(nèi)涵3.掌握QFD的模式4.熟知質(zhì)量屋的結(jié)構(gòu)5.掌握QFD科學(xué)的量化方法6.能在企業(yè)建立QFD系統(tǒng)7.能夠操作和應(yīng)用QFD軟件8.能夠應(yīng)用QFD提升企業(yè)競爭力9.完全理解并滿足客戶的價(jià)值要求【課程對(duì)象】部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、QA、工程師、中基層管理者、企業(yè)骨干等希望研究QFD的人員。......

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