西安激勵(lì)體制培訓(xùn)公開課

心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 西安：2025年07月09日

掌握心理學(xué)對(duì)于人力資源管理的意義了解人力資源管理各模塊中心理學(xué)理論和方法幫助學(xué)員系統(tǒng)地整理人力資源管理工作中心理學(xué)的邏輯方法心理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)HR自我職業(yè)發(fā)展的意義，在職業(yè)能力提升的同時(shí)，提升HR內(nèi)在的心理能量課程對(duì)象人力資源經(jīng)理課程大綱開場(chǎng)破冰 即興劇：HR的定位第一模塊：心理學(xué)概覽1．心理學(xué)是研究什么？2．心理學(xué)的學(xué)科......

新常態(tài)下人力資源創(chuàng)新管理與人才賦能及薪酬績(jī)效操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 西安：2025年07月10日

(一)新常態(tài)下人力資源創(chuàng)新管理與人才賦能1.人力資源管理 3.0 時(shí)代角色能力重構(gòu)2.管理升級(jí)-“三支柱”模式下人資崗位勝任能力3.創(chuàng)新突破一人力資源管理價(jià)值鏈的創(chuàng)新設(shè)計(jì)路徑4.精準(zhǔn)定位一基于企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的崗位化管理5.變革路徑-KPI + OKR 協(xié)同的十大人資管理賦能6.績(jī)效實(shí)現(xiàn)-&ld......

績(jī)效診斷與組織績(jī)效提升策略高級(jí)研修班 西安：2025年07月10日

第一部分 績(jī)效困惑－難點(diǎn)問題、重點(diǎn)問題案例導(dǎo)入：貴公司的績(jī)效到底存在哪些問題?調(diào)研分析一、績(jī)效難點(diǎn)1、企業(yè)級(jí)KPI如何提取？部門級(jí)KPI如何提取？員工級(jí)KPI如何提取？如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效、部門績(jī)效與個(gè)人績(jī)效的戰(zhàn)略協(xié)同？2、績(jī)效目標(biāo)值設(shè)置不明確或不合理，主管與部屬如何進(jìn)行討價(jià)還價(jià)？3、有些部門如行政、財(cái)務(wù)、技術(shù)類工作不好量......

深入實(shí)施國有企業(yè)改革深化提升行動(dòng)背景下，人力資源管理創(chuàng)新、人才強(qiáng)企、選人用人機(jī)制改革、薪酬改革全員績(jī)效考核及中長(zhǎng)期激勵(lì)實(shí)務(wù)研修班 西安：2025年07月11日

（一）組織人力資源管理模式創(chuàng)新1.新時(shí)代組織人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)及特點(diǎn)；2.人力資源管理的三支柱模型解讀；3.組織人力資源管理的功能模塊及主要工作；4.國有企業(yè)組織人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)；5.國有企業(yè)組織人力資源的四大機(jī)制建設(shè)。（二）組織變革與崗位管理1.組織與組織架構(gòu)設(shè)計(jì)；2.直線制組織模式及要點(diǎn)；3.直線職能制組......

現(xiàn)代供應(yīng)鏈環(huán)境下高效供應(yīng)商管理 廣州：2025年07月11日

據(jù)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)每降低采購成本1%，對(duì)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)平均為6%以上！而您的企業(yè)通常有50% 到85% 的采購成本是支付給供應(yīng)商的！除此之外，供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù)，無不直接影響您企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已成為企業(yè)間供應(yīng)鏈管理的競(jìng)爭(zhēng)，從供應(yīng)鏈上游節(jié)點(diǎn)到企業(yè)內(nèi)部直至下游客戶企業(yè)，采購供應(yīng)管理是各企業(yè)利潤(rùn)的源泉。......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師的五維提升與修煉 深圳：2025年07月31日

1.清晰而堅(jiān)定的認(rèn)知與選擇；（第一緯度‘長(zhǎng)’）1.1培訓(xùn)師的職業(yè)使命；1.2為什么選擇，有什么優(yōu)勢(shì)？自我解析；1.3培訓(xùn)師的四種主要風(fēng)格分析；1.4角色轉(zhuǎn)換與‘頻道’切換；2.卓然而淡定的心智與應(yīng)對(duì)；（第二緯度‘寬’）2.1課前準(zhǔn)備的三四套；2.2......