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FAST高效課程開發(fā)-基于問題解決的精品課程設(shè)計 成都:2025年09月26日
骨干員工及內(nèi)部講師;有授課任務(wù)的技術(shù)骨干和一線經(jīng)理人;有意擔(dān)任公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的人員;企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理;希望把外來的課程改造得適合公司實際需要的培訓(xùn)師課程大綱第一部分 Focus on Problems聚焦問題顯價值說明:不是所有問題都能通過培訓(xùn)解決,培訓(xùn)能夠解決的是人的問題,是關(guān)于員工會......
課程設(shè)計與開發(fā) 重慶:2025年07月10日
于加朋老師凝聚多年的鉆研,全面總結(jié)課程設(shè)計(教學(xué)設(shè)計)各流派經(jīng)典理論,結(jié)合自身從事項目咨詢的實戰(zhàn)經(jīng)驗,打造出國內(nèi)第一個針對課程設(shè)計與開發(fā)的系統(tǒng)化的操作標(biāo)準(zhǔn)——CDOS(Course Design Operation Standard),它為組織的課程設(shè)計與開發(fā)提供了完整的解決方案,拒絕玄虛的概念......
定位:基于培訓(xùn)需求的課程設(shè)計與開發(fā) 重慶:2025年08月22日
培養(yǎng)會開發(fā)與設(shè)計課程的應(yīng)用型人才優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能根據(jù)公司的經(jīng)營業(yè)務(wù)精心設(shè)計培訓(xùn)課程,為企業(yè)培養(yǎng)精英人才,助力企業(yè)快速發(fā)展。然而,內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊的成熟并不是一日可成,其必然經(jīng)過“千錘百煉”。內(nèi)訓(xùn)師要學(xué)會根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)的需要,精心設(shè)計課程內(nèi)容,才能更好激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和現(xiàn)場參與度,確保培訓(xùn)的最佳效果。......
PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計與開發(fā) 武漢:2025年07月11日
有課程開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家:學(xué)會應(yīng)用科學(xué)的方法,開發(fā)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程,同時加速個人職業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源管理者:理解課程設(shè)計開發(fā)的思路,從根本上對企業(yè)已購/待購課程進(jìn)行評價,提高培訓(xùn)管理的專業(yè)度。知識管理規(guī)劃人員:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求,將散布在企業(yè)中的最佳操作、成功案例、經(jīng)驗和體會收集、沉淀......
制造現(xiàn)場《六項改善》強力提升 深圳:2025年08月23日
開篇、決戰(zhàn)在市場,決勝在現(xiàn)場1、當(dāng)今工廠管理面臨的壓力、挑戰(zhàn)與機遇2、現(xiàn)場改善是提高效率、降低成本的關(guān)鍵■ 賺一塊錢看別人的臉色 ,省一塊錢看自己的角色3、現(xiàn)場管理的地位、職責(zé)與使命4、現(xiàn)場主管面對工作應(yīng)有的大八意識5、日常管理容易陷入的六大誤區(qū)■案例分析、研討與分享現(xiàn)場改善之一:從“習(xí)以為常”......
管理訂單 完美交付 上海:2025年07月24日
供應(yīng)鏈管理、計劃、采購、物流、財務(wù)等相關(guān)職能的管理或?qū)I(yè)人員授課形式知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一部分 客戶服務(wù)需求案例討論:訂單管理定位與挑戰(zhàn)客戶期望、感知、滿意、忠誠案例分享:消費者評價客戶期望來源、差異、層次和維度客戶感知和服務(wù)質(zhì)量衡量案例分析......