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Excel公式函數(shù)與數(shù)據(jù)透視表的定向提升 成都:2025年07月09日
當(dāng)您經(jīng)常為需要對(duì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行費(fèi)時(shí)的整理和分析而煩惱,借助Excel這個(gè)數(shù)據(jù)分析的利器,您將輕松應(yīng)對(duì)一切。但是如何快速、有效的掌握Excel的函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表工具,又成為您不得不面對(duì)的新挑戰(zhàn)。通過(guò)本課程的專題講解,您將自信地掌握Excel在數(shù)據(jù)分析方面的高級(jí)功能和技巧,大幅度提高數(shù)據(jù)管理的效率。課程對(duì)象* 需要使用Exc......
用數(shù)據(jù)說(shuō)話——職場(chǎng)數(shù)據(jù)化溝通和呈現(xiàn)(Excel+PPT) 成都:2025年07月10日
Excel 數(shù)據(jù)分析和可視化呈現(xiàn)(1天)第1部分 數(shù)據(jù)組織與高效應(yīng)用1.Excel必備操作技巧2.Excel數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)——組織數(shù)據(jù)3.管理數(shù)據(jù)的5條忠告(經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)該如何進(jìn)行管理和存放)4.為數(shù)據(jù)分析做足準(zhǔn)備(超級(jí)表)5.巧妙使用絕對(duì)引用, 相對(duì)引用和混合引用,快速輸入大量的計(jì)算公式6.名稱的......
德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課:水平思考 成都:2025年07月10日
1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),開(kāi)發(fā)潛能,激發(fā)創(chuàng)意;2、打破習(xí)慣性思維的局限和框架,尋找新的突破機(jī)會(huì);3、應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找戰(zhàn)略機(jī)遇;4、促進(jìn)新產(chǎn)品研發(fā)、流程改進(jìn)、營(yíng)銷及服務(wù)創(chuàng)新;5、轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意,將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案。邀請(qǐng)對(duì)象:中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創(chuàng)造力的職場(chǎng)人士。課程......
有效的問(wèn)題分析與解決 成都:2025年07月14日
正本清源,掌握當(dāng)前形勢(shì)的判斷、分析和定義問(wèn)題的思維技巧尋根究底,掌握探究本源的原因分析思維技巧突破創(chuàng)新,掌握突破創(chuàng)新的思維技巧,打破經(jīng)驗(yàn)主義和思維慣性科學(xué)決策,掌握集思廣益,群策群力的方案選擇思維技巧群狼戰(zhàn)術(shù),掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)方式來(lái)解決問(wèn)題得技巧高效團(tuán)隊(duì),掌握統(tǒng)一的思維邏輯和流程,構(gòu)建統(tǒng)一的思維模式培訓(xùn)對(duì)象需要解決技術(shù)性問(wèn)題、......
非人力資源部門的人力資源管理 上海:2025年08月01日
各業(yè)務(wù)部門高級(jí)主管/經(jīng)理、儲(chǔ)備主管/經(jīng)理、企業(yè)人力資源主管/經(jīng)理課程大綱第一單元 “好領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)該是“人力資源專家”------管理者的角色認(rèn)知與直線部門HR職責(zé)定位1、何謂“管理”---團(tuán)隊(duì)管理者的升遷真相2、經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)工作中的三種身份:執(zhí)行者、......
行動(dòng)教練技術(shù) 北京:2025年08月01日
模塊一、什么是教練•教練的定義對(duì)話練習(xí):體驗(yàn)教練式對(duì)話和非教練式對(duì)話•教練的原則支持、期待、信任錄像觀摩:《面對(duì)巨人》•教練的價(jià)值•單元小結(jié)模塊二、教練的核心能力•深度傾聽(tīng)深度傾聽(tīng)的3個(gè)步驟回放練習(xí):迅速建立親和確認(rèn)練習(xí):有效化解抱怨•有力提問(wèn)錄像觀摩:《喬致......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...