武漢質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制&MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 武漢：2025年07月25日

在QS9000（或ISO/TS16949等）汽車業(yè)質(zhì)量體系中，均具有針對(duì)測(cè)量系統(tǒng)分析的強(qiáng)制性要求,亦即：企業(yè)除應(yīng)對(duì)相關(guān)量具（或測(cè)量?jī)x器）執(zhí)行至少每年一次的定期校正以外，還必須對(duì)其實(shí)施必要的測(cè)量系統(tǒng)分析（即：MSA）。而SPC(Statistical Process Control)統(tǒng)計(jì)過程控制，是企業(yè)提高質(zhì)量管理水平的......

測(cè)量系統(tǒng)分析-MSA 武漢：2025年09月25日

幫助理解測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性，認(rèn)識(shí)測(cè)量系統(tǒng)對(duì)過程控制中數(shù)據(jù)收集的影響。采用在教員引導(dǎo)下的練習(xí)，使學(xué)員學(xué)會(huì)偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性分析的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備開展測(cè)量系統(tǒng)分析和改進(jìn)的能力。培訓(xùn)受眾:直接負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集、控制圖構(gòu)筑和監(jiān)控、以及對(duì)產(chǎn)品和過程特性的測(cè)量作統(tǒng)計(jì)分析的人員。學(xué)員背景要求：具有統(tǒng)計(jì)過程控制的經(jīng)驗(yàn)；具備一......

注塑缺陷原因及經(jīng)典案例分析 武漢：2025年09月26日

注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、工模設(shè)計(jì)/制作人員等。課程特色：1.最佳注塑工藝參數(shù)設(shè)定方法；2.詳細(xì)分析注塑常見缺陷的成因、對(duì)策；3.大量典型實(shí)例講解分析；4.分析導(dǎo)致注塑不良的因素、防止不良產(chǎn)生應(yīng)注意的問題；5.學(xué)員自帶不良品、現(xiàn)場(chǎng)解決問題；6......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 長(zhǎng)沙：2025年08月14日

理解品質(zhì)問題的分類，掌握8D方法解決品質(zhì)異常的判別條件和8D解決問題的流程。掌握正確定義問題的方法，真正做到“找到問題，就等于問題解決了一半”。掌握品管七大手法的圖形繪制方法，學(xué)會(huì)品管七大手法在問題解決各階段的應(yīng)用。學(xué)會(huì)應(yīng)用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三階段演繹法，找出真......

新舊QC七大工具（十四個(gè)質(zhì)量工具） 南京：2025年08月22日

讓學(xué)員對(duì)日常工作中常用的過程數(shù)據(jù)收集、分類、統(tǒng)計(jì)、分析和應(yīng)用方法的概念進(jìn)行理解，進(jìn)而學(xué)習(xí)QC常用7種工具的原理、應(yīng)用分析和關(guān)鍵要點(diǎn)，為實(shí)際生產(chǎn)過程和質(zhì)量分析提供最基本的方法。課程特色把握基礎(chǔ)，注重實(shí)用，避免常見的枯燥無味的理論灌輸，以易于理解例子來理解各種重要概念，并在練習(xí)中掌握QC7種工具的基本數(shù)據(jù)收集過程和結(jié)果分析......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問題分析與解決） 南京：2025年08月25日

1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.2解決問題四大步驟1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本......

產(chǎn)品測(cè)試工程與實(shí)踐 杭州：2025年07月25日

了解業(yè)界產(chǎn)品測(cè)試的最佳模式與實(shí)踐掌握如何根據(jù)公司不同的發(fā)展階段，建立產(chǎn)品測(cè)試體系的方法掌握產(chǎn)品在其不同生命周期的測(cè)試重點(diǎn)，確保產(chǎn)品順利轉(zhuǎn)產(chǎn)掌握產(chǎn)品測(cè)試需求分析方法，明確測(cè)試的內(nèi)容，確保測(cè)試的充分性和有效性掌握并行測(cè)試的實(shí)踐，有效應(yīng)對(duì)測(cè)試時(shí)間緊張的局面掌握產(chǎn)品可測(cè)試性設(shè)計(jì)的方法，提高產(chǎn)品測(cè)試效益和質(zhì)量掌握產(chǎn)品測(cè)試設(shè)計(jì)的實(shí)......

FMEA過程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 杭州：2025年09月12日

了解風(fēng)險(xiǎn)管理思維.學(xué)會(huì)FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對(duì)核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對(duì)第二、三方審核對(duì)FMEA的審核運(yùn)用FMEA解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題，預(yù)防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品開發(fā)進(jìn)度，提升公司競(jìng)爭(zhēng)力課程大綱：第一章:......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

產(chǎn)品審核VDA6.5 主講：朱老師

技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理人員和內(nèi)審員。培訓(xùn)內(nèi)容：1 產(chǎn)品審核介紹2 定義與產(chǎn)品審核的目的3 產(chǎn)品審核的流程4 產(chǎn)品審核的籌備和策劃5 產(chǎn)品審核提問表6 產(chǎn)品審核的實(shí)施7 數(shù)據(jù)分析及缺陷原因調(diào)查8 產(chǎn)品審核結(jié)果的評(píng)定9 產(chǎn)品審核報(bào)告10 根據(jù)產(chǎn)品審核結(jié)果制定糾正措施11 產(chǎn)品審核實(shí)例......

QC新舊七大手法 主講：陳老師

部門負(fù)責(zé)人、品質(zhì)管理人員、QCC活動(dòng)推進(jìn)人員、車間主任、班組長(zhǎng)等授課方法：講授實(shí)例、案例分析研討、經(jīng)驗(yàn)分享、游戲互動(dòng)等課程大綱：一、品管新七大手法概述1-1 品管新七大手法的起源1-2 品管新七大手法簡(jiǎn)述案例：QC七大手法運(yùn)用案例之捆包生產(chǎn)線改善二、品管七大手法的運(yùn)用2-1 檢查表——收集、整理......

全面質(zhì)量管理系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)課綱 主講：夏老師

夏玉臣老師曾就職于兩家知名外企，分別負(fù)責(zé)生產(chǎn)質(zhì)量管理和研發(fā)質(zhì)量管理，對(duì)于產(chǎn)品全生命周期的質(zhì)量管理實(shí)踐有著切身的體會(huì)。此外，夏老師還長(zhǎng)期供職于多家知名企業(yè)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌包括質(zhì)量改善在內(nèi)的各種績(jī)效改善活動(dòng)和變革管理。工作之余，夏老師潛心修習(xí)全面質(zhì)量管理和精益六西格瑪領(lǐng)域系統(tǒng)的理論知識(shí)，先后獲得中國質(zhì)量協(xié)會(huì)六西格瑪黑帶認(rèn)證、......

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