哈爾濱執(zhí)行力培訓(xùn)公開(kāi)課

贏在中層-做最好的中層管理者 長(zhǎng)春：2025年07月25日

我國(guó)眾多的企業(yè)中層管理者多面臨如下現(xiàn)狀：現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)。然而作為管理者，卻常常遇到方方面面的問(wèn)題和困惑，比如：1、怎么快速“征服"不服管的下屬?2、怎么喚醒“不在狀態(tài)"的老員工?3、怎樣批量復(fù)制人才?4、怎么提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?5、如何面對(duì)面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)......

團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行 沈陽(yáng)：2025年08月09日

第一部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)力現(xiàn)狀分析沒(méi)有協(xié)作就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力沒(méi)有執(zhí)行就沒(méi)有高績(jī)效個(gè)人執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力為什么有我們目標(biāo)卻沒(méi)有執(zhí)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)力的保障條件第二部分：實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作與執(zhí)行的管理切入點(diǎn)員工知道怎么做是對(duì)的，為什么不去做？管理者在團(tuán)隊(duì)管理中遭遇的三個(gè)障礙協(xié)作與執(zhí)行從內(nèi)在激活開(kāi)始團(tuán)隊(duì)雙贏管理模式導(dǎo)入驅(qū)動(dòng)員工的內(nèi)在動(dòng)力什么第......

“贏在中層”——企業(yè)中層經(jīng)理（主管）執(zhí)行力提升高級(jí)研修班 沈陽(yáng)：2025年08月10日

認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）：經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)證書（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,全國(guó)通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)......

部門經(jīng)理（主管）溝通、協(xié)調(diào)與管理執(zhí)行力提升實(shí)操 沈陽(yáng)：2025年09月27日

各企業(yè)總經(jīng)理及主管企管辦、辦公室、勞資科、宣傳部、財(cái)務(wù)部、人力資源部等部門主管/經(jīng)理，主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副廠長(zhǎng)、供應(yīng)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、生產(chǎn)工程師、事業(yè)部部長(zhǎng)、（質(zhì)檢科、物料科、技術(shù)科、機(jī)動(dòng)科、計(jì)劃科、物流科、采購(gòu)科等）科長(zhǎng)/處長(zhǎng)/經(jīng)理。（建議參會(huì)單位由副總/培訓(xùn)主管帶領(lǐng)各部門5......

MTP-中層管理人員核心管理能力 大連：2025年09月26日

一、管理者的角色認(rèn)知、職責(zé)與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認(rèn)知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務(wù)同事-內(nèi)部客戶管理者發(fā)展部屬3.管理者的三維角色認(rèn)知之二：事的維度管理工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)：OGSM與工作分解管理工作的基本流程：......

部門經(jīng)理（主管）溝通、協(xié)調(diào)與管理執(zhí)行力提升實(shí)操 秦皇島：2025年09月13日

●創(chuàng)造一個(gè)寬松環(huán)境，使應(yīng)聘者展現(xiàn)真實(shí)的自我；●甄別應(yīng)聘者與公司空缺崗位要求是否配備；●商談應(yīng)聘者加入的基本要求（含薪資福利）；●了解工資談判的基本流程、技巧和方法；●能夠從事一般性的招聘環(huán)節(jié)的工資談判；●與應(yīng)聘員工達(dá)成一個(gè)適當(dāng)?shù)墓べY額度。培訓(xùn)內(nèi)容導(dǎo)言：從管理走向領(lǐng)導(dǎo)1.怎樣干才算優(yōu)秀的部門主管2.擁有權(quán)力是否擁有領(lǐng)導(dǎo)力......

轉(zhuǎn)型執(zhí)行力—從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型 天津：2025年07月08日

第一模塊：轉(zhuǎn)型執(zhí)行力——從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的執(zhí)行力轉(zhuǎn)型一、管理者執(zhí)行力轉(zhuǎn)型一：結(jié)果VS任務(wù)1．什么是管理者的結(jié)果心態(tài)2．管理者如何從充滿陷阱的“任務(wù)”心態(tài)，轉(zhuǎn)化為對(duì)部門和個(gè)人績(jī)效有利的“結(jié)果”心態(tài)3．為什么管理者在結(jié)果心態(tài)中要關(guān)注“......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 天津：2025年07月17日

使管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識(shí)、技巧與認(rèn)知觀念，邁向職業(yè)化的經(jīng)理人。使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能，做好承上啟下的工作，帶動(dòng)企業(yè)整體效能發(fā)揮。使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁；培養(yǎng)管理人員做計(jì)劃的能力、目標(biāo)管理能力、高效會(huì)議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力；學(xué)......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

如何讓自己成為答案型員工 主講：吳老師

在企事業(yè)單位里，特別是制造業(yè)單位，存在這樣兩種員工，一種是“問(wèn)題型”員工，即其在工作中一遇到問(wèn)題，就給領(lǐng)導(dǎo)出“主觀題”--填空題、問(wèn)題題，另一種就是“答案型”員工，他們遇到問(wèn)題，就會(huì)積極去找出幾個(gè)解決方案，讓后給領(lǐng)導(dǎo)出“客觀題&rdqu......

中層執(zhí)行力 主講：曹老師

一、執(zhí)行力之目標(biāo)管理1.做對(duì)的事 – 如何判斷正確之事？2.SMART原則 -- 如何將工作事項(xiàng)轉(zhuǎn)化為工作目標(biāo)？3.如何與下屬就工作達(dá)成共識(shí)？4.工作任務(wù)下達(dá)的必要事項(xiàng)5.如何幫助下屬關(guān)注聚焦工作任務(wù)？二、執(zhí)行力之檢查機(jī)制1.執(zhí)行力背后的文化因素不認(rèn)真，不較真的氣質(zhì)粗放隨意散漫自由人情關(guān)系面子2.執(zhí)行力提升......

管理及職業(yè)化素養(yǎng)ABC 主講：周老師

沿著職業(yè)經(jīng)理人的成功軌跡進(jìn)行追蹤，我們發(fā)現(xiàn)很多員工工作熱情不足、工作效率不高、自我壓力不夠、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，跟不上企業(yè)發(fā)展的速度；員工對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的工作執(zhí)行力不夠，缺少反饋；自我的意識(shí)沒(méi)有跟上公司發(fā)展的步伐，動(dòng)力嚴(yán)重不足；缺乏目標(biāo)，工作效率低下，溝通不暢；團(tuán)隊(duì)協(xié)作力弱，缺乏有效溝通等，為什么會(huì)出現(xiàn)以上情況，答案是：他們?nèi)?.....

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