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打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系—產(chǎn)品測(cè)試管理 北京:2025年07月14日
1.案例分析2.產(chǎn)品測(cè)試管理概述1.業(yè)界公司在產(chǎn)品測(cè)試管理中常見(jiàn)的問(wèn)題分析2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程介紹3.測(cè)試業(yè)務(wù)在公司質(zhì)量管理體系中的位置4.什么時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行研發(fā)質(zhì)量策劃活動(dòng)?5.在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量策劃活動(dòng)點(diǎn)有哪些?;1)概念階段:做那些質(zhì)量策劃活動(dòng)、如何做;2)計(jì)劃階段:做那些質(zhì)量策劃活動(dòng)、如何做6.案例講解1)研討:......
打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系 北京:2025年08月01日
研發(fā)總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、測(cè)試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試工程師、質(zhì)量工程師等。培訓(xùn)收益*了解業(yè)界最佳產(chǎn)品測(cè)試管理的模式與實(shí)踐*掌握測(cè)試用例設(shè)計(jì)的方法,構(gòu)造高質(zhì)量的測(cè)試用例*掌握測(cè)試缺陷的分析方法,明確定位問(wèn)題根源,量化評(píng)價(jià)版本質(zhì)量*掌握產(chǎn)品需求的層次劃分,明確優(yōu)秀需求的標(biāo)準(zhǔn),提升測(cè)試輸入質(zhì)量*掌握......
打造高效率的產(chǎn)品測(cè)試體系—產(chǎn)品測(cè)試管理 上海:2025年07月07日
1.案例分析2.產(chǎn)品測(cè)試管理概述1.業(yè)界公司在產(chǎn)品測(cè)試管理中常見(jiàn)的問(wèn)題分析2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程介紹3.測(cè)試業(yè)務(wù)在公司質(zhì)量管理體系中的位置4.什么時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行研發(fā)質(zhì)量策劃活動(dòng)?5.在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量策劃活動(dòng)點(diǎn)有哪些?;1)概念階段:做那些質(zhì)量策劃活動(dòng)、如何做;2)計(jì)劃階段:做那些質(zhì)量策劃活動(dòng)、如何做6.案例講解1)研討:......
產(chǎn)品測(cè)試工程與實(shí)踐 杭州:2025年07月25日
一、 產(chǎn)品測(cè)試綜述1. 產(chǎn)品測(cè)試問(wèn)題的困擾分享a) 測(cè)試很重要但不受重視?b) 永遠(yuǎn)測(cè)不完的問(wèn)題?c) 測(cè)試沒(méi)有技術(shù)含量?d) 測(cè)試工作效率很低?e) 測(cè)試職業(yè)生涯黯淡?f) ……2. 理解產(chǎn)品質(zhì)量a) 質(zhì)量的雙向分析i. 主觀性分析:產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)與上市包裝ii. 客觀性分析:產(chǎn)品技術(shù)規(guī)格b) ......
打造卓越供應(yīng)鏈與跨部門(mén)協(xié)作 廣州:2025年09月26日
涉及供應(yīng)鏈的多部門(mén)參與可以更加有效幫助企業(yè)解決供應(yīng)鏈系統(tǒng)中的跨部門(mén)協(xié)作問(wèn)題,本課程結(jié)合500強(qiáng)日、美企業(yè)先進(jìn)管理操作模式及姜宏鋒老師為多家企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)務(wù)案例,幫助企業(yè)建立系統(tǒng)實(shí)用解決的供應(yīng)鏈系統(tǒng)。邀請(qǐng)對(duì)象:企業(yè)高管、供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)、為求更好的效果,建議邀請(qǐng)銷售與研發(fā)部門(mén)相關(guān)管理人員參加課程提綱:一、Why: 為什么供應(yīng)鏈管......
優(yōu)秀PMC必殺器—多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理 上海:2025年09月26日
要么忙得要死:制造部門(mén)天天救火!!產(chǎn)能不夠!人力不夠!材料告急!!客戶催貨!!要么閑得要死:設(shè)備閑置,工人放假!生產(chǎn)停線!隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,工廠品種不斷增多,批量不斷減少,您是否在為無(wú)法及時(shí)交貨而煩惱;緊急訂單頻繁發(fā)生,部門(mén)之間互相推諉、互相指責(zé)是否頻繁發(fā)生?這種情形日復(fù)一日,市場(chǎng)變了、客戶需求變了,因循守舊無(wú)法帶來(lái)......
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江新安老師
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肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...