鄭州培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 太原：2025年09月08日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練 濟(jì)南：2025年07月09日

一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1.培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)2.培訓(xùn)師三種角色3.培訓(xùn)師六大能力4.培訓(xùn)師專業(yè)形象5.講師魅力錄像演示二、公眾的表達(dá)魅力1.成人的學(xué)習(xí)心理2.學(xué)習(xí)類型的解析3.克服緊張的情緒4.語言肢體的表達(dá)5.突發(fā)狀況的處理三、專業(yè)的課程設(shè)計(jì)1.課前的調(diào)研工作2.材料的掌握運(yùn)用3.結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)4.精彩踏實(shí)的本文5.開場(chǎng)白與......

ETT企業(yè)兼職培訓(xùn)師授課能力提升訓(xùn)練 濟(jì)南：2025年07月25日

企業(yè)技術(shù)專家、高級(jí)技師、技師及師帶徒導(dǎo)師和內(nèi)部兼職教師。【課程模型】第一單元 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)內(nèi)容1 指導(dǎo)培訓(xùn)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)理念1、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的屬性理念（1）解讀培訓(xùn)活動(dòng)的企業(yè)屬性（2）企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)定位2、指導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的理念與學(xué)習(xí)理論（1）需求為導(dǎo)向的理念與學(xué)習(xí)理論來源（2）學(xué)員為主體的理念與學(xué)習(xí)理論來源......

翻轉(zhuǎn)TTT：顛覆式創(chuàng)新培訓(xùn)師工作坊 武漢：2025年07月31日

好的培訓(xùn)不應(yīng)該是一個(gè)點(diǎn)，而是一條線；全流程覆蓋的培訓(xùn)才是培訓(xùn)效果落地的保障！內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)承擔(dān)著重要的傳遞知識(shí)和技能的重任，他們的授課能力對(duì)企業(yè)起著非常重要的作用。因此眾多企業(yè)紛紛為內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行TTT授課技巧的培訓(xùn)，以此幫助他們不斷提升授課能力，進(jìn)一步提升企業(yè)的培訓(xùn)效果。然而，在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師問題上，企業(yè)組織依然困惑于&mda......

金稅四期嚴(yán)監(jiān)管下房地產(chǎn)建筑施工企業(yè)主要財(cái)稅“痛點(diǎn)”及應(yīng)對(duì)方法專題班 上海：2025年08月01日

營改增以來，隨著金稅三期的全面上線運(yùn)行，信息比對(duì)，征管和稽查力度增大，房地產(chǎn)建筑施工企業(yè)財(cái)稅處理發(fā)生了重大的變化，也出現(xiàn)了諸多風(fēng)險(xiǎn)隱患。尤其是即將開始的金稅四期系統(tǒng)升級(jí)嚴(yán)監(jiān)管形勢(shì)下，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)環(huán)境中，要想謀求進(jìn)一步發(fā)展，規(guī)避稅收風(fēng)險(xiǎn)，必須高度重視財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)管控，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，不斷探索和嘗試各種財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)管控新手段、新方法......

PDCA循環(huán)：達(dá)成結(jié)果，持續(xù)改善 上海：2025年08月20日

了解PDCA的來源與基本原理學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)與目標(biāo)的管理練習(xí)PDCA循環(huán)的過程，著重于計(jì)劃、執(zhí)行、考核與修正學(xué)習(xí)利用PDCA循環(huán)，降低資源浪費(fèi)，提高目標(biāo)達(dá)成課程對(duì)象：任何希望更有效率和更有效果地完成工作任務(wù)的職場(chǎng)人士課程大綱：第一章：認(rèn)識(shí)PDCA循環(huán)我們要管理些什么？PDCA的由來PDCA的意義與步驟PDCA的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)任......