沈陽(yáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 沈陽(yáng)：2025年08月20日

模塊一 工業(yè)4.0時(shí)代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？2. 未來(lái)十年，制造業(yè)到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢(shì)6．海爾，是成功企業(yè)，還是時(shí)代企業(yè)？7. 新常態(tài)的基本特征8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏輯9. 習(xí)大大的互聯(lián)網(wǎng)思維10. 李克強(qiáng)......

生產(chǎn)效率，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車間班組技能 沈陽(yáng)：2025年08月22日

當(dāng)前，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要贏得競(jìng)爭(zhēng)力，獲得可持續(xù)性發(fā)展，科學(xué)有序的管理是關(guān)鍵因素。其中生產(chǎn)管理是現(xiàn)代企業(yè)的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)如何控制生產(chǎn)成本？如何提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量？如何推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理？如何借鑒優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)？如何建立科學(xué)有序的管理制度？本課程可以為企業(yè)有效地解決這些問(wèn)題。近20年來(lái)，福特、通用電器、格......

金牌班組長(zhǎng)—生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善方法 沈陽(yáng)：2025年08月23日

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的主體和基礎(chǔ)。班組建設(shè)關(guān)系企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定，因此，抓好班組建設(shè)，對(duì)企業(yè)非常重要。從目前電力行業(yè)班組建設(shè)的狀況來(lái)看，總體是好的。但也有一些單位重視不夠，認(rèn)識(shí)不足，有的認(rèn)為班組建設(shè)是小事，現(xiàn)在企業(yè)大事都抓不過(guò)來(lái)，那有精力抓班組建設(shè)；也有的人為班組太散太遠(yuǎn)，抓起來(lái)很難，不愿意抓；還有的人為班組是下邊的......

班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升 長(zhǎng)春：2025年07月10日

深入理解一線主管的職責(zé)，能力模型，以及對(duì)工廠績(jī)效的重要性認(rèn)知一線主管的管理職責(zé)與角色定位，了解一線主管應(yīng)具備的正確意識(shí)與心態(tài)觀念了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，了解一線主管應(yīng)做哪些現(xiàn)場(chǎng)日常管理理解一線主管如何提高工作教導(dǎo)力，并應(yīng)用工作教導(dǎo)能力提高一線員工操作技能理解一線主管如何提高人際領(lǐng)導(dǎo)力，針對(duì)性的解決員工情緒和態(tài)度問(wèn)題......

新形勢(shì)下的企業(yè)精益班組建設(shè)與管理 長(zhǎng)春：2025年07月14日

通過(guò)2天培訓(xùn)，使企業(yè)基層管理人員從班組基礎(chǔ)溝通管理、業(yè)務(wù)執(zhí)行管理和班組指標(biāo)改善管理3個(gè)層面全面掌握精益班組建設(shè)的整體步驟和工具方法。提供解決目前企業(yè)基層班組管理難、人員流失率高、基層作業(yè)質(zhì)量和安全事故多，人員成本高、基層KPI指標(biāo)管控難等一系列問(wèn)題的整體解決方案。課程大綱:一、精益班組溝通環(huán)境建設(shè)和改善：1、精益團(tuán)隊(duì)溝......

金牌班組長(zhǎng)—生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善方法 長(zhǎng)春：2025年08月13日

1、使生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位，并了解其工作職責(zé)和任務(wù)。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題。3、使班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，快速解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)沖突和異常。4、幫助班組長(zhǎng)有效掌握教導(dǎo)員工、培育員工的方法，全面提升員工職業(yè)素養(yǎng)......

班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn) 長(zhǎng)春：2025年09月07日

制造業(yè)的班組長(zhǎng)大部分是從基層干上來(lái)的，他們被選拔上來(lái)的原因主要是他們的業(yè)績(jī)好或者技術(shù)好，而不是因?yàn)樗麄兌芾恚麄兒苄枰到y(tǒng)的管理訓(xùn)練。班組長(zhǎng)起著承上啟下的作用，但他們往往不能很好的認(rèn)知到自己的地位和角色，本課程剖析班組長(zhǎng)的使命，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的功能價(jià)值，最終達(dá)成企業(yè)管理品質(zhì)提高和成本降低的目的；把班組長(zhǎng)培養(yǎng)成中層管......

贏在基層--卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉（限制60人） 長(zhǎng)春：2025年09月09日

員工晉升為班組長(zhǎng)后，他們對(duì)產(chǎn)品的材料、工藝、設(shè)備等都是很熟悉的——他們擅長(zhǎng)的是制造技術(shù)，但對(duì)管理技術(shù)卻普遍缺乏認(rèn)識(shí)，從作業(yè)員到管理員，這種角色的變化常常令他們無(wú)所適從。管理是科學(xué)，也是藝術(shù)，對(duì)于基層班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一門(mén)技術(shù)，本課程將管理理論轉(zhuǎn)化成班組長(zhǎng)能吸收的技術(shù)、工具，力圖還原現(xiàn)場(chǎng)，使他們能充分......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

基層管理者必備技能——JM（工作方法改善） 主講：汪老師

明確一線在現(xiàn)場(chǎng)改善中的重要性明確工作改善四階段的流程學(xué)習(xí)天工作表的制作方法實(shí)際演練利用工作改善四階段法改善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)掌握四階段法的應(yīng)用要點(diǎn)，有效改善現(xiàn)場(chǎng)效率課程大綱：課程導(dǎo)入學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組改善的意義與工作改善的四階段法TWI簡(jiǎn)介一線主管需要具備的5個(gè)條件工作改善的意義一線主管在現(xiàn)場(chǎng)中的作用作業(yè)的三種類型工作改善案......

班組長(zhǎng)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力 主講：王老師

企業(yè)中高層干部、班組長(zhǎng)培訓(xùn)方式：講授、案例研討、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試、演練與練習(xí)、視頻課程大綱一、企業(yè)為何執(zhí)行難1、企業(yè)執(zhí)行力：核心競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)源泉2、企業(yè)執(zhí)行的誤區(qū)1)誤區(qū)一：中庸文化：提倡含糊的“悟道”，而不是“明確”和“量化”.2)誤區(qū)二：面子文化：......

生產(chǎn)一線主管綜合管理技能提升 主講：趙老師

班組長(zhǎng)、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，最終將會(huì)直接或間接影響公司的利潤(rùn)。因此打造一支過(guò)硬的一線管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效至......

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