天津質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2025年07月07日

“會”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價值含量被越來越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......

防錯案例與實戰(zhàn) 天津：2025年07月10日

掌握差錯預(yù)防技術(shù)在產(chǎn)品及流程設(shè)計中的運(yùn)用學(xué)會運(yùn)用差錯預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場學(xué)會如何在企業(yè)中建立防錯系統(tǒng)培訓(xùn)對象企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、設(shè)計研發(fā)、工藝工程等相關(guān)人員。課程大綱01 錯誤—影響質(zhì)量的源頭質(zhì)量的追本溯源-簡述質(zhì)量控制系統(tǒng)防錯技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用防錯與DFX的結(jié)合性運(yùn)用與......

VDA6.5 產(chǎn)品審核 天津：2025年07月25日

ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師、工藝設(shè)計師、質(zhì)量工程師、SQE、內(nèi)審員等。課程大綱：1．VDA 6.5知識梳理2．體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系3．過程審核概述及最新變化4．過程審核在第二方審核中的應(yīng)用5．過程審核的評定方法和審核技巧6．FMEA/控......

實驗設(shè)計（DOE）及其應(yīng)用 天津：2025年08月07日

掌握如何科學(xué)合理地安排實驗，減少實驗的次數(shù)、縮短實驗周期，提高經(jīng)濟(jì)效益；掌握如何優(yōu)選主要因素，最少投入，換最大收益，提升產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化工藝流程；掌握分析實驗誤差，提高實驗精度，掌握分析實驗結(jié)果的方法，找出最優(yōu)化方案；掌握析因分析、分析及統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一套實驗設(shè)計線索生成及變量優(yōu)化工具；課程大綱第一講：正交實驗第一節(jié)：......

VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 天津：2025年09月10日

ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師、工藝設(shè)計師、質(zhì)量工程師、SQE、內(nèi)審員等。課程大綱：一、VDA6.3過程審核1．過程審核（VDA6.3）概述2．體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系3．過程審核在第二方審核中的應(yīng)用4．過程審核的評定方法和審核技巧5．控制計劃......

面向制造和裝配的設(shè)計（DFMA） 天津：2025年09月11日

如何在產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)階段考慮可制造、可裝配性，如何面向成本、面向維修服務(wù)、面向質(zhì)量及可靠性開展產(chǎn)品設(shè)計，是設(shè)計研發(fā)人員必須具備的設(shè)計開發(fā)理念。本課程通過對并行工程概念的理解，通過對產(chǎn)品可制造性及可裝配性的分析，應(yīng)用大量實例引導(dǎo)學(xué)員在設(shè)計開發(fā)的早期階段考慮產(chǎn)品的可實現(xiàn)性，以確保使用最低設(shè)計開發(fā)成本、制造成本及服務(wù)成本的方案......

FMEA過程失效模式及后果分析實戰(zhàn) 天津：2025年09月11日

了解風(fēng)險管理思維.學(xué)會FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對第二、三方審核對FMEA的審核運(yùn)用FMEA解決產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計中的實際問題，預(yù)防不良、避免后期更改、降低公司成本、加快新品開發(fā)進(jìn)度，提升公司競爭力課程大綱：第一章:......

DFMEA失效模式分析 北京：2025年07月07日

設(shè)計FMEA (基于新版FMEA 4th )·FMEA概述·DFMEA的基本模式·DFMEA的內(nèi)在邏輯·DFMEA與研發(fā)企業(yè)知識管理和技術(shù)沉淀形成(新版強(qiáng)調(diào))·結(jié)構(gòu)分析圖(Block Diagram)·功能矩陣圖 (Interface-......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

全面質(zhì)量管理系統(tǒng)知識培訓(xùn)-質(zhì)量經(jīng)濟(jì) 主講：夏老師

企業(yè)質(zhì)量管理實踐中，各種各樣的理論層出不窮：1. 服務(wù)質(zhì)量決定論。有的企業(yè)，售后服務(wù)做的非常到位，與客戶的關(guān)系特別好。時間久了，不免給人以錯覺，以為只要服務(wù)做得好，產(chǎn)品質(zhì)量好壞沒什么所謂，反正能擺得平。2. 生產(chǎn)質(zhì)量決定論。有的企業(yè)，生產(chǎn)制造能力特別強(qiáng)，即便產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計做的不是很好，到了生產(chǎn)線也一樣可以做出優(yōu)質(zhì)的......

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識提升 主講：江老師

學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理的緣由、核心與模式框架，掌握提升員工質(zhì)量意識的有效方法。課程大綱一、質(zhì)量經(jīng)營的價值1.宏觀環(huán)境與高管的質(zhì)量戰(zhàn)略視野2.企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營的意義3.質(zhì)量法與企業(yè)的質(zhì)量責(zé)任二、質(zhì)量概念的剖析1.質(zhì)量的核心概念與大質(zhì)量觀2.質(zhì)量與創(chuàng)新、數(shù)量、速度等關(guān)系與平衡三、TQM全面質(zhì)量管理1.質(zhì)量發(fā)展歷程及啟示2.全面質(zhì)量管......

品質(zhì)管理與品質(zhì)改善TQM實戰(zhàn) 主講：楊老師

“做好一點，做快一點”，生產(chǎn)干部督導(dǎo)員工時的口頭禪，如果沒有精細(xì)化的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗規(guī)范，一切都只是作秀的管理表演？品質(zhì)是檢驗出來的還是制造出來的？品質(zhì)是設(shè)計出來的還是管理的？內(nèi)部的紛爭于事無補(bǔ)，如果不了解客戶的需求，一切都是折騰。品質(zhì)，成本，交期，安全，士氣，是現(xiàn)場管理的五大目標(biāo)，也是最終的結(jié)果......

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