濟(jì)南領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開(kāi)課

戰(zhàn)略到執(zhí)行：戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略地圖（丁成舉） 濟(jì)南：2025年07月04日

知識(shí)講授+現(xiàn)場(chǎng)討論+案例分析+游戲互動(dòng)課程大綱第一章 戰(zhàn)略分析第一節(jié) 解戰(zhàn)略思維，構(gòu)建戰(zhàn)略邏輯1.“五步循環(huán)”戰(zhàn)略管控 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃邏輯圖3.基線(xiàn)研究前的戰(zhàn)略回顧(1)重大事件回顧(2)前一期戰(zhàn)略回顧(3)回顧分析報(bào)告第二節(jié) 外部環(huán)境分析1.工具 1：價(jià)值鏈尋找關(guān)鍵因素2.工具 2：PEST/P......

《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》 濟(jì)南：2025年07月11日

通過(guò)參加領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力研修，領(lǐng)導(dǎo)者將找到解決以下問(wèn)題的方法和路徑：1.作為領(lǐng)導(dǎo)者，指導(dǎo)我行動(dòng)的價(jià)值觀(guān)是什么2.如何最好地為他人做出榜樣3.如何才能提高共啟愿景的能力，感召大家向共同目標(biāo)前進(jìn)4.如何創(chuàng)造出一個(gè)有利于創(chuàng)新和變革的環(huán)境5.如何打造一支相互信任、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì).6.如何增強(qiáng)下屬自主意識(shí)、提升能力和自信心7.如何更好......

3R教練型領(lǐng)導(dǎo)（3R） 濟(jì)南：2025年07月12日

作為管理者，假如有一件事你只要做好的話(huà)，就會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)產(chǎn)生重大影響，那件事會(huì)是什么？谷歌曾發(fā)起的注明的氧氣計(jì)劃經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)：要想取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)，企業(yè)就必須讓它的每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要擁有一位優(yōu)秀的管理者，而且還進(jìn)一步從數(shù)據(jù)中得出了優(yōu)秀管理者的10項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)，其中排在第一位的就是成為一名好教練！那么如何才能成為一名合格的教練型......

做最有成效的管理者---卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 濟(jì)南：2025年07月24日

第一講 洞悉人性 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一、引入：1、困惑：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)為什么這么難？2、希望：有沒(méi)有簡(jiǎn)單有效的方法，可以一勞永逸地管好團(tuán)隊(duì)？3、以下廣告語(yǔ)你相信哪一個(gè)？二、做好管理這事有多復(fù)雜性？1、情況太多2、學(xué)派太多3、知易行難4、變化太快案例：不同企業(yè)相同情境中的不同做法到底應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？三、管理當(dāng)中的變量1、內(nèi)部變量2、外部變量......

教練式高爾夫?—向下管理 濟(jì)南：2025年07月25日

1、幫助領(lǐng)導(dǎo)者更有效地解決每天面對(duì)的管理問(wèn)題——以設(shè)身處地了解你所管理的部署為目的；2、幫助他們制定目標(biāo)、授權(quán)工作、促發(fā)溝通、培育歷練、贊美與懲戒，以創(chuàng)造部署工作成效最大化的績(jī)效目標(biāo)；3、課程所遵循的行為模型，將不斷突出東方管理思想在與西方管理科學(xué)融合的重要性；4、課程給予領(lǐng)導(dǎo)者足夠的技能與管理......

新經(jīng)理入門(mén)必修班（精華版） 濟(jì)南：2025年08月01日

第一章 經(jīng)理人的角色與職責(zé)1. 案例討論——《新任經(jīng)理人的煩惱》；2. 業(yè)務(wù)高手和管理高手的差異；3. 新任經(jīng)理人崗位不適應(yīng)癥原因探尋；4. 一線(xiàn)經(jīng)理人四項(xiàng)基本能力要求；5. 管理者主要職責(zé)；主要工作內(nèi)容分析；第二章 將任務(wù)轉(zhuǎn)化成工作目標(biāo)1. 案例分析——《一線(xiàn)經(jīng)理與上司......

新晉升主管管理技巧提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 濟(jì)南：2025年08月09日

1.基層主管的角色轉(zhuǎn)變1)分組建立與破冰游戲2)從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理 ，3)了解你擔(dān)任職務(wù)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)4)上司對(duì)您的期待5)部屬們盼望的主管2.成功管理者應(yīng)具備的良好習(xí)慣和態(tài)度1)邁向成功人生的基本理念2)動(dòng)機(jī)、行為與習(xí)慣3)如何成為有影響力的人4)操之在我5)主動(dòng)積極行為6)關(guān)注目標(biāo)7)個(gè)人使命與遠(yuǎn)景8)雙贏(yíng)思維3.......

績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力 濟(jì)南：2025年08月21日

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將能夠：1.塑造嶄新的績(jī)效理念，提升績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力2.掌握績(jī)效改進(jìn)技術(shù)，探索差距，提升績(jī)效3.學(xué)習(xí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)方法，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力4.建構(gòu)結(jié)果導(dǎo)向的績(jī)效文化，營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍5.掌握績(jī)效輔導(dǎo)方法，幫助員工提升改進(jìn)6.打造優(yōu)秀高績(jī)效企業(yè)經(jīng)理人課程對(duì)象企業(yè)中高層管理者授課方法講學(xué)互動(dòng)，問(wèn)題導(dǎo)向；量身定制、實(shí)......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

中層干部管理技能 主講：王老師

在全球經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、復(fù)雜多變，企業(yè)需要不斷地尋求變革創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，這就對(duì)企業(yè)管理干部提出了更高的要求：而大多數(shù)企業(yè)管理干部，因?yàn)樽约涸诨鶎庸ぷ鞒錾I(yè)績(jī)突出而被提拔到管理崗位上來(lái)，因此他們?cè)诠ぷ髦谢蛴龅絾?wèn)題時(shí)，自然而然地會(huì)沿用過(guò)去被證明比較成功的思維模式、工作方式和方法。對(duì)于管理，他們......

AMTP中高層管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：黃老師

1、認(rèn)知管理者的角色和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)換，適應(yīng)管理崗位；2、掌握目標(biāo)管理及計(jì)劃執(zhí)行的方法和技巧，改善工作效率和效果；3、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和技巧，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；4、掌握工作中溝通的方法和技巧，提升溝通能力；5、掌握領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)力；6、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、應(yīng)對(duì)壓力及危機(jī)的能力；7、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、陽(yáng)光積極、堅(jiān)......

從專(zhuān)業(yè)技術(shù)走向管理 主講：黃老師

管理人員、儲(chǔ)備經(jīng)理、骨干員工。【授課方式】互動(dòng)講授+案例分析+視頻分析+情景模擬+課堂演練+小組討論+游戲【課程大綱】第一節(jié) 做什么－初識(shí)管理1、管理者的困惑2、管理的四大職能? 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制3、管理的基本原則? 效率與效果、簡(jiǎn)單化、流程化、數(shù)量化? 情境化4、人性假設(shè)? 經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人、復(fù)雜人、自我實(shí)現(xiàn)人第......

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