青島職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2025年07月18日

第一部分企業(yè)與人才任職資格一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人才建設二、企業(yè)梯隊建設的意義三、任職資格管理的實質(zhì)四、員工隊伍職業(yè)化、晉升通道與梯隊建設五、尋找核心價值觀與文化素質(zhì)要項案例：優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設實例第二部分 精準錨定企業(yè)人才需求一、任職資格與能力1、能力管理的本質(zhì)2、能力評價——任職資格的起源3、職位......

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 上海：2025年07月11日

1. 幫助員工設計符合自己的職業(yè)生涯2. 有機的把員工的個人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動態(tài)無縫地結(jié)合在一起3. 用員工成功的職業(yè)生涯推動企業(yè)目標的實現(xiàn)4. 員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展。課程大綱:第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃基礎知識第一節(jié) 什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理1. 職業(yè)生涯2. 職業(yè)生涯規(guī)劃3. 影響因......

新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年07月25日

越來越多的優(yōu)秀企業(yè)開始關注員工的各種高層次需要，從而鼓勵、支持并幫助員工實現(xiàn)其職業(yè)乃至人生的抱負。在實際執(zhí)行中，企業(yè)既期待員工能夠有積極和理性與企業(yè)共同發(fā)展，又期待各級管理者可以承擔起下屬的職業(yè)發(fā)展導師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業(yè)的需求統(tǒng)一起來,給員工自我審視的空間，也給各級管理者一個與員工對話的切入點，......

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導與管理 上海：2025年07月25日

1職業(yè)生涯發(fā)展全新定義1）不確定的世界，正在影響我們的生涯 （環(huán)境、組織、人才）2）職業(yè)生涯發(fā)展定義3）人才職業(yè)發(fā)展的組織價值4）員工通常提出的職業(yè)發(fā)展困惑5）組織中開展職業(yè)發(fā)展對話的主要挑戰(zhàn)2管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導的1+2+31個核心理念?助人成長的態(tài)度?管理者的角色和定位3管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導的1+2+3職業(yè)發(fā)展......

成功職場人士的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年09月26日

企業(yè)各級管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、高層主管課程收益:1、幫助員工設計符合自己的職業(yè)生涯2、有機的把員工的個人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動態(tài)無縫地結(jié)合在一起3、用員工成功的職業(yè)生涯推動企業(yè)目標的實現(xiàn)4、員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展課程大綱:【前 言】熱身思考：你想不想成功？為什么你不成功？什么在影響你？影......

心理學技術在人力資源管理中的應用實務 上海：2025年09月27日

通過本次課程，我們將研討并解決如下問題：如何通過績效心理設計績效規(guī)則讓員工自動自發(fā)？如何運用薪酬心理設計薪酬制度讓員工充滿激情？如何選對匹配的人讓公司投資回報率更高？如何育好能干的人讓員工的崗位貢獻率更高？如何用準不同屬性的人讓團隊上下同心，五行相生，眾志成城？如何留住高績效的人或團隊讓員工或團隊持續(xù)創(chuàng)造更高價值？課程......

從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設 北京：2025年07月11日

1.從任職資格體系到關鍵人才管理人效提升與員工能力增長人力資源邏輯模型員工專業(yè)水平評價區(qū)分任職資格與任職要求任職資格操作邏輯職業(yè)發(fā)展雙通道利用任職資格評審結(jié)果進行職業(yè)規(guī)劃任職資格與薪酬對接關鍵人才篩選與培養(yǎng)規(guī)劃執(zhí)行任職資格項目案例分享1：深圳華為公司任職資格體系建設經(jīng)驗案例分享2：某公司利用任職資格評審規(guī)劃人才培養(yǎng)2.......

員工職業(yè)生涯通道設計 北京：2025年07月12日

第一講 企業(yè)管理金三角1.戰(zhàn)略管理、績效管理、職業(yè)生涯管理2.戰(zhàn)略與組織3.企業(yè)三類人才梯隊4.管理的本質(zhì)第二講 職業(yè)生涯管理1.個人為什么要爭取職業(yè)生涯成功2.企業(yè)為什么要進行職業(yè)生涯管理3.恩格爾系數(shù)降低對管理的啟示4.職業(yè)管理與職涯管理的十二個模塊第三講 提升職業(yè)素質(zhì) 實現(xiàn)人生價值1.人生需求與人生價值2.職業(yè)的......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)塑造 ——做最好的職業(yè)踐行者 主講：蔣老師

(一)職業(yè)生涯與目標規(guī)劃1、人生不同的四個階段應該做些什么？2、人生目標各有不同3、目標與人生的關系（1）張無忌VS拿破侖（2）馬云VS汪小菲4、目標設定的程度5、愿力對人生的影響6、職業(yè)生涯與成功條件7、突破“舒適區(qū)”挑戰(zhàn)新自我（二）職業(yè)生涯與心態(tài)：1、最佳雇主VS恐怖BOOS人性化文化VS狼......

探索職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己定位 主講：戴老師

職場人士，即將進入職場的人群【課程收益】本課程通過豐富的理論知識和實踐案例，運用最接地氣的工具模型，助所有職場人士和即將邁進職場的人們突破職業(yè)困境，打造一份專屬的職業(yè)規(guī)劃路徑圖，成長為自己想要的樣子。職業(yè)規(guī)劃不僅是一份詳實的計劃，更是一種能力，一種在變化莫測的環(huán)境下隨時擁有自我掌控權(quán)的能力。【課程大綱】1、探索職業(yè)生涯......

高策略的職業(yè)發(fā)展技巧 主講：涂老師

伴隨著劃時代的互聯(lián)網(wǎng)+模式的大力發(fā)展，新生代成為了各大企業(yè)的新興力量。他們在帶來無限激情與創(chuàng)意的同時，也讓企業(yè)遭遇到前所未有的管理難題。與傳統(tǒng)的外驅(qū)式激勵相比，擁有自由思想的新生代員工則渴望盡快實現(xiàn)個人價值，快速獲得他人的認可。因此，挖掘和培養(yǎng)員工的內(nèi)在驅(qū)動力，才是激發(fā)新生代斗志，挽留價值型的員工的最佳途徑。如何幫助骨......

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