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職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 東莞:2025年07月12日
模塊一:作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項準(zhǔn)則4.要學(xué)會“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二:作為同事的角色1.同事常見的現(xiàn)象2.同級關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部客戶滿意的幾個案例6.同事就是我的內(nèi)部客戶模塊三:......
管理層職業(yè)化素養(yǎng)與塑造 天津:2025年07月14日
前言:頓悟——什么是職業(yè)化?——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿真正的保障是什么?職業(yè)競爭力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造?1.就業(yè)保障VS職業(yè)保障2.保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者3.職業(yè)化所需要的管理觀念(思維)管理態(tài)度(情緒)管理行為(......
企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 青島:2025年07月25日
一、開篇1、如何看待職業(yè)發(fā)展――成功素質(zhì)調(diào)查報告2、成功與成長:成長是你唯一的把握!3、成長的軌跡二、如何建立積極心態(tài)1、自卑者的消極態(tài)度2、唯一改變的只有你自己3、做出快樂的行動,你就會感覺快樂!4、兩種心態(tài)導(dǎo)致不同結(jié)果――成功與失敗5、培養(yǎng)積極心態(tài)的八大步驟三、明確價值觀1、古人對價值觀的理解2、諾貝爾獎獲得者對價......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2025年08月04日
1.什么是職業(yè)化① 新時代對職業(yè)人的界定② 認(rèn)識職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力結(jié)果導(dǎo)向目標(biāo)意識客戶意識質(zhì)量意識3. 職業(yè)化形象職業(yè)化形象設(shè)計商務(wù)交往中的禮儀商務(wù)拜訪與商務(wù)接待禮儀商務(wù)電話及Ema......
職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
出奇制勝---- 員工職業(yè)化素養(yǎng) 主講:魯老師
1、穿出職業(yè)化;2、細(xì)節(jié)體現(xiàn)禮儀;3、社交禮儀知多少;4、團隊溝通三部曲;5、時間管理技巧6、職場人的職業(yè)規(guī)劃……【課程對象】各層級員工【課程大綱】一、職場人的自我認(rèn)知1.穿出職業(yè)化1)職業(yè)著裝標(biāo)準(zhǔn)2)職業(yè)著裝,男女有別2.接待細(xì)節(jié)1)內(nèi)部準(zhǔn)備2)車輛座位禮儀3)商務(wù)用餐禮儀3.社交禮儀1)......
新員工入職4項修煉——全面塑造新入職員工的職業(yè)化素養(yǎng) 主講:靳老師
以組織新人為對象 以萃取職場經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)以播種職場人格為過程 以鑄造職場鐵軍為目的課程大綱第一講:播種職場人格-全局力如何把組織變成一群人,一件事,一輩子,從根本上提高團隊活力?一、全局力的定義1.不要基于一點去看問題,而是要有全局意識!2.沒有理性的精神叫幼稚,沒有格局的勇氣叫魯莽。3.工作中缺乏全局力的表現(xiàn)案例:【華......
職業(yè)化素養(yǎng)ABC 主講:周老師
課程通過案例分析、錄像觀摩、情景模擬、實戰(zhàn)訓(xùn)練、測評及行為強化反饋等混合式學(xué)習(xí)及生動活潑的形式,運用引導(dǎo)技術(shù),體驗式學(xué)習(xí)、模塊化內(nèi)容組合、教練跟進等方式,系統(tǒng)講授如何具備職業(yè)化素養(yǎng)。【課程對象】基層員工、高潛員工【課程大綱】一、如何打造陽光心態(tài),全面造就自己?1、主動積極 關(guān)注自我主動積極的內(nèi)涵為自己的選擇負(fù)責(zé)小組練習(xí)......
從優(yōu)秀到卓越的職業(yè)化素養(yǎng)提升 主講:胡老師
企業(yè)新員工、全員【授課方式】理論知識、引導(dǎo)技術(shù)工具、活動體驗、案例研討、角色扮演、充能游戲等【課程收益】1、使學(xué)員清楚的知道什么樣的人才是企業(yè)真正需要的人才;2、使學(xué)員認(rèn)識到職業(yè)化是個人工作價值倍增的核心;3、通過引導(dǎo)技術(shù)、學(xué)習(xí)活動,讓員工親身體驗職業(yè)化心態(tài)對職業(yè)發(fā)展的重要性。4、幫助學(xué)員提升從個人到團隊的職業(yè)化意識轉(zhuǎn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團隊
曾子熙老師
學(xué)歷經(jīng)歷: 澳大利亞南澳大學(xué)MBA工商管理碩士;證券投資分析師資格;美國LMI領(lǐng)導(dǎo)管理研究中心講師;某金融投資公司證券分析師;珍奧集團銷售總監(jiān);著名互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)...