內(nèi)部物流培訓(xùn)

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JIT內(nèi)部物流管理與庫存控制廣州：2025年07月12日

1.高級(jí)證書申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由“香港國際職業(yè)資格認(rèn)證中心HKTCC”頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)證書。（國際認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／聯(lián)......

工廠內(nèi)部物流管理與控制操作實(shí)務(wù) 上海：2025年08月22日

制造業(yè)面臨著全球爆發(fā)的金融風(fēng)暴、企業(yè)銷售受阻、客戶需求多變、技術(shù)更新快，工廠內(nèi)部物流管理與控制難度大等問題。如何降低工廠內(nèi)部物流成本，獲取“第三利潤”正在成為企業(yè)發(fā)展的重要課題。通過培訓(xùn)、進(jìn)行大量成功案例分析和互動(dòng)游戲，探討如何強(qiáng)化生產(chǎn)計(jì)劃、物料控制、采購與跟催與倉儲(chǔ)配送的跨部門、跨崗位的協(xié)作；......

集成供應(yīng)鏈（ISC）變革及數(shù)字化轉(zhuǎn)型深圳：2025年07月12日

導(dǎo)入：1. 變革數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路的聲音2. 變革失敗的原因及分析變革成功案例：以史為鑒商鞅變法3. 商鞅變法分析討論：集成供應(yīng)鏈變革及數(shù)字化轉(zhuǎn)型思路第一篇：意識(shí)認(rèn)知篇第一講：是什么——何為集成供應(yīng)鏈一、供應(yīng)鏈的發(fā)展歷程1. 供應(yīng)鏈三流1）信息流2）資金流3）物流2. 供應(yīng)鏈發(fā)展歷程響應(yīng)供應(yīng)鏈&ra......

裝備業(yè)的倉儲(chǔ)規(guī)劃與物流配送管理杭州：2025年09月13日

生產(chǎn)、運(yùn)營、品質(zhì)、倉儲(chǔ)物流、工藝技術(shù)、改善等部門管理人員，訂單實(shí)現(xiàn)流程所涉相關(guān)部門管理人員課程收益整體掌握物流搬運(yùn)系統(tǒng)分析規(guī)劃步驟與方法理解基于業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)規(guī)劃配送器具、路徑的分析工具掌握倉儲(chǔ)規(guī)劃和線邊物料管理思路與方法掌握配送效率改善的工作方法和思路課程大綱一、破冰1.團(tuán)隊(duì)組建2.小組問題提出二、工廠物流規(guī)劃概述3.制造......

內(nèi)部物流培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

供應(yīng)鏈生產(chǎn)管理主講：陳老師

隨著互聯(lián)網(wǎng)+與現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)正帶來傳統(tǒng)企業(yè)生產(chǎn)模式的深度重構(gòu)。預(yù)售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、快速反應(yīng)難、消化庫存難等痛點(diǎn)，正促進(jìn)著智能化、個(gè)性化、定制化的智能制造的發(fā)展。以客戶為中心，用人工智能的信息化算法，以柔性生產(chǎn)，連通C2M，以需定產(chǎn)，進(jìn)行全域計(jì)劃統(tǒng)籌，智能優(yōu)化匹配產(chǎn)能，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)齊套備料并滾動(dòng)供應(yīng)。智能制造......

高級(jí)倉儲(chǔ)管理與庫存控制主講：高老師

•掌握倉庫相關(guān)概念與倉庫管理基本原則•了解倉庫作業(yè)流程與倉庫單據(jù)•掌握盤點(diǎn)與盤點(diǎn)方法（盤點(diǎn)卡如何設(shè)計(jì)）•學(xué)習(xí)如何建立高效配送系統(tǒng)•了解倉庫績(jī)效指標(biāo)該如何設(shè)計(jì)•庫存管理的背后邏輯、最大最小庫存、安全庫存如何計(jì)算•倉儲(chǔ)人員如何跨部門溝通協(xié)同針對(duì)學(xué)員：物資......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)物流思維轉(zhuǎn)變主講：燕老師

2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+”寫入李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告，“互聯(lián)網(wǎng)+”成為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。本課程深度解析了“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵及其與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、新分工網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系。世界正從IT走向DT（數(shù)據(jù)技術(shù)）。IT以自我控制，自我管理為主，DT以服務(wù)大......

企業(yè)供應(yīng)鏈協(xié)同降本管理實(shí)踐主講：張老師

1、知識(shí)體系完整豐富：基于供應(yīng)鏈從上到下，從內(nèi)到外不同范圍，給學(xué)員展示基于供應(yīng)鏈整體視角的降本工作所需的知識(shí)要點(diǎn)，管理模型和分析工具；2、講授過程由淺入深：讓學(xué)員逐步進(jìn)入狀態(tài)，持續(xù)增加難度，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變；3、授課形式豐富多樣：老師知識(shí)廣博，風(fēng)趣幽默，動(dòng)靜結(jié)合，配備豐富的圍繞教學(xué)效果而設(shè)計(jì)的案例、討論、提問、點(diǎn)評(píng)、反思......