中層經(jīng)理培訓(xùn)

中層經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

中層經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 北京：2025年07月07日

1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標(biāo)* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區(qū)2. 中層經(jīng)理的溝通藝術(shù)* 溝通的障礙* 強(qiáng)化溝通三部曲* 溝通中的心理學(xué)應(yīng)用* 了解不同的溝通類(lèi)型* 深入探討向上溝通與平行溝通的要點(diǎn)3. 從容不迫應(yīng)對(duì)沖突* 了解沖突產(chǎn)生的原因- 沖突的普遍性......

中層經(jīng)理管理技能實(shí)戰(zhàn)研修班上海：2025年07月07日

通過(guò)2天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：通過(guò)自己對(duì)管理角色和管理方式的認(rèn)知，感悟到一個(gè)管理者真正面臨的挑戰(zhàn)；明確中層管理者有責(zé)任幫助團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)知目標(biāo)和任務(wù)間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的積極作用；認(rèn)識(shí)成為管理者后會(huì)面對(duì)眾多問(wèn)題，用系統(tǒng)管理的方式梳理，找到解決問(wèn)題方法提升處理人際交往技能，有助于管理者用積極方式溝通，與上平下建立互信和諧的關(guān)系通......

MTP——中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練上海：2025年07月10日

作為中層干部，您是否會(huì)常常感到迷惑：為什么每天都感到時(shí)間不夠用，忙累不堪？為什么下屬總是不能勝任工作？為什么到處是問(wèn)題，我總是四處救火，分身乏術(shù)？為什么現(xiàn)在的員工這么難管難留，讓人心煩？為什么我如此盡心盡力，但效果不佳，業(yè)績(jī)達(dá)不到預(yù)期？為什么……今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP）上海：2025年07月10日

企業(yè)各個(gè)部門(mén)經(jīng)理、中基層主管，中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān)，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識(shí)別練習(xí)：一幅圖......

中層經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

中層經(jīng)理組織執(zhí)行力主講：周老師

單元一：組織執(zhí)行力是什么中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀執(zhí)行為什么不力？中層執(zhí)行力決不放過(guò)單元二：組織執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì)執(zhí)行為什么不力？解決問(wèn)題的思路簡(jiǎn)單的，為什么做不好？想干，為什么不去干？解放軍憑什么號(hào)令三軍？執(zhí)行的意識(shí)單元三：組織執(zhí)行的四大誤區(qū)誤區(qū)一：態(tài)度不等于成果誤區(qū)二：苦勞不等于成果誤區(qū)三：職責(zé)不等于成果誤區(qū)四：任務(wù)不等于成......

如何做好中層經(jīng)理主講：周老師

講授、互動(dòng)、游戲、案例分享、案例研討課程大綱：第一單元：什么是中層管理者一、中層經(jīng)理的角色定位1、中層扮演的三大角色2、中層的角色轉(zhuǎn)換二、中層的功能1、面對(duì)高層——承上2、面對(duì)基層——啟下案例：代理商的王經(jīng)理三、中層的認(rèn)知思維1、管理思維看管行為2、不過(guò)多干涉過(guò)程3、只越......

中層經(jīng)理人管理能力提升課程主講：祝老師

講授、案例分析、小組討論、視頻、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、角色扮演課程提綱：序曲、熱身1、相見(jiàn)歡 2、團(tuán)隊(duì)組建 3、課程目標(biāo)第一部分、自我管理篇模塊一、管理認(rèn)知：資源VS目標(biāo)三個(gè)鸚鵡的啟示管理內(nèi)涵生產(chǎn)管理基本原則PDCA循環(huán)案例：三個(gè)工段長(zhǎng)的表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)模塊二、角色定位：明確做什么，為什么中階主管存在的價(jià)值中階主管四心：進(jìn)取心、放心、齊......

中流砥柱：中層經(jīng)理培養(yǎng)課程主講：方老師

●有一定管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐基礎(chǔ)，帶領(lǐng)15~20人左右團(tuán)隊(duì)的中層經(jīng)理●經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀資深主管課程方式●體驗(yàn)式教學(xué)【知識(shí)講授】【案例分析與討論】【課堂訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)】【學(xué)員分享】●課前溝通及問(wèn)卷調(diào)研●課后作業(yè)及讀書(shū)推薦培訓(xùn)特點(diǎn)● 專(zhuān)業(yè)性：內(nèi)容設(shè)計(jì)緊密貼合一線實(shí)際場(chǎng)景，快速切入關(guān)鍵點(diǎn)● 全面性：從思維改善，行為訓(xùn)練，情境分析等多......