企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
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2024年
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基于績(jī)效改善的教練技術(shù)
【課程編號(hào)】：MKT014845
基于績(jī)效改善的教練技術(shù)
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：績(jī)效管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年10月09日 到 2025年10月10日4800元/人
2024年10月17日 到 2024年10月18日4800元/人
2023年11月02日 到 2023年11月03日4800元/人
【授課城市】：北京
【課程說明】：如有需求,我們可以提供基于績(jī)效改善的教練技術(shù)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】：上海
【課程關(guān)鍵字】：北京績(jī)效改善培訓(xùn),北京教練技術(shù)培訓(xùn)
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課程收益:
輔導(dǎo)是一個(gè)建立工作關(guān)系和提升員工業(yè)績(jī)的過程，可以使個(gè)人變得更加強(qiáng)大，提高個(gè)人和職業(yè)的能力，實(shí)現(xiàn)自己獲得不斷增長(zhǎng)的更高職位的目標(biāo)，并且朝著他們的事業(yè)目標(biāo)不斷取得進(jìn)步。
這門溝通方式課程是一個(gè)工具，指導(dǎo)你的溝通方式、溝通靈活性以及在他人眼中的溝通情感。學(xué)員會(huì)填寫一份問卷，并且挑選一些他們的同事來填寫另外的由電腦生成的反饋卷，關(guān)于學(xué)員對(duì)于不同人群的不同需求的理解能力。
在這個(gè)過程中，參與者會(huì)得到一個(gè)個(gè)人的指導(dǎo)方案來為其提供溝通策略針對(duì)任何他們想要影響的被引導(dǎo)者。
關(guān)于有效的引導(dǎo)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
關(guān)于有效的輔導(dǎo)的最主要的工具
提高效益的指導(dǎo)方針
課程大綱:
*課程內(nèi)容（本課程有課前在線測(cè)評(píng)）
第一部分：開發(fā)輔導(dǎo)思想的傾向
為管理者提供介紹輔導(dǎo)和教練作為關(guān)鍵性的成功因素。
*什么是輔導(dǎo)？
*輔導(dǎo)的好處
*有效的輔導(dǎo)者的特征和領(lǐng)導(dǎo)能力
*從績(jī)效管理到授權(quán)
第二部分：你的輔導(dǎo)風(fēng)格
著重對(duì)影響有效的輔導(dǎo)的不同溝通風(fēng)格，對(duì)各種溝通風(fēng)格分別進(jìn)行一個(gè)單獨(dú)評(píng)估(情景調(diào)查和分析)。
*個(gè)人溝通風(fēng)格矩陣
*每一種風(fēng)格的基本需求
*每一種風(fēng)格的行為
*影響其他人
*做出決定
*對(duì)壓力的反應(yīng)
第三部分：信任，同理心和靈活性
看看有效輔導(dǎo)的必不可少的三個(gè)基本要素。
*角色的信任模型
*信任四要素
*建立信任的能力
*什么是同理心？
*靈活性和你的溝通風(fēng)格
第四部分：績(jī)效改進(jìn)：教練和咨詢
有效的教練和咨詢是運(yùn)用關(guān)鍵技術(shù)改善人們的表現(xiàn)。
*SMART 的目標(biāo)
*激勵(lì)風(fēng)格
*反饋的重要性
*如何提供反饋
*如何減少每個(gè)風(fēng)格的弱點(diǎn)
第五部分：績(jī)效改進(jìn)：教學(xué)角色建模與倡導(dǎo)
確定關(guān)鍵的技術(shù)要求進(jìn)行有效的教學(xué)，角色建模和改善人們的表現(xiàn)。
*學(xué)習(xí)的過程每個(gè)風(fēng)格的使用時(shí)間
*詢問解決的問題
*角色的信任模型支持
第六部分：有效的輔導(dǎo)
回顧和總結(jié)的過程。
*有效的指導(dǎo)方針
*傳統(tǒng)的管理與表現(xiàn)能力
*變管理者為輔導(dǎo)者
李老師
北京大學(xué)心理學(xué)系碩士；美國國際人力資源管理學(xué)會(huì)專業(yè)人力資源管理師IPMA-HR。
曾任北大方正的人力資源總監(jiān)、鵬潤投資集團(tuán)及地產(chǎn)集團(tuán)的人力資源總監(jiān)、國美電器的人力資源總監(jiān)、曾任某制造型企業(yè) HRVP
李老師為以下機(jī)構(gòu)提供過培訓(xùn)服務(wù)：首信集團(tuán)、北方國際集團(tuán)、一輕集團(tuán)、大港油田、天津投資、上海航空、長(zhǎng)安汽車、北大方正、國美電器、鵬潤地產(chǎn)、強(qiáng)勢(shì)傳媒、天津國資委、天津市經(jīng)理學(xué)院、武漢萊德、培訓(xùn)雜志社、中外企業(yè)人力資源協(xié)會(huì)（HRA）、南京金海田、HR BAR人力資源學(xué)院、石家莊人眾合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)
學(xué)員對(duì)她的評(píng)價(jià)：實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，系統(tǒng)性強(qiáng)，邏輯性強(qiáng)，專業(yè)性強(qiáng)；在授課過程中能夠運(yùn)用大量的案例，善于與學(xué)員互動(dòng)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)問題非常有借鑒意義，學(xué)員易于接受；授課比較有戰(zhàn)略高度，尤其是人力資源的課，受益匪潛；具親和力及大家風(fēng)范。