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課程背景

有人說“人生最怕的事不是死亡而是當眾演講”，有很多人平時能滔滔不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么，我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_下走向臺上？我們該如何來面對那一雙雙灼熱的眼睛？我們該如何來組織我們的演講？我們應(yīng)該遵循何種說服理念與邏輯，使我們的演示更具說服力？投標會上，如何展示我們與眾不同的產(chǎn)品和服務(wù)？報告會上，如何將部門和公司的業(yè)績完美呈現(xiàn)？不期而遇的公眾場合，如何恰到好處的彰顯自己的個性？隨時隨地都可以做一個令人印象深刻的陳述對您的工作業(yè)績和職業(yè)發(fā)展無疑大有裨益：聲情并茂、妙語連珠、生動幽默，以積極正面的方式展示您和您的團隊，打動聽眾，鼓舞人心……

很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。完美源于設(shè)計，喬布斯專注于設(shè)計追求終成就了蘋果的轟動全球，同時也成就了自己。同理，精彩課程也必須經(jīng)受完美設(shè)計。那么，我們應(yīng)該遵循何種設(shè)計理念與邏輯；遵照何種設(shè)計程序與方法，來實現(xiàn)完美？我們該如何來回答培訓(xùn)與不培訓(xùn)，培訓(xùn)什么與不培訓(xùn)什么的問題呢？我們該如何設(shè)計我們的課程大綱與內(nèi)容？課堂引導(dǎo)是一項藝術(shù)性很強的授課技巧，由于成人學(xué)習(xí)是：他們有著一定的經(jīng)驗，當接受新的知識時會運用過去的經(jīng)驗，成人只有自己想學(xué)才能學(xué)進去，成人只學(xué)自己認為有用的內(nèi)容。針對成人培訓(xùn)更多的不是灌輸，而是引導(dǎo)，只有當學(xué)員認為培訓(xùn)師所講內(nèi)容真的有用時學(xué)員才有可能聽。

《TTT綜合版—培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練10天綜合版》采用“培訓(xùn)+咨詢輔導(dǎo)”方式展開，“培訓(xùn)7天+咨詢輔導(dǎo)3天=10天”，涉及培訓(xùn)師表達、呈現(xiàn)、教學(xué)設(shè)計、引導(dǎo)、課程開發(fā)與行動學(xué)習(xí)6個內(nèi)容主題和演繹、傳導(dǎo)、編課3個咨詢輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。課程是羅紹迪老師專為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師、高端人才而精心打造的“階梯式”成長發(fā)展路徑圖。

課程收益

1、學(xué)員運用自信、步法、形態(tài)、手勢與眼神5種展開力，展現(xiàn)颯爽英姿

2、學(xué)員運用良好開場、結(jié)尾技術(shù)，做到當眾演講開場有范、結(jié)尾有力、扣人心弦

3、學(xué)員運用表達、提問、應(yīng)答與應(yīng)變等控場技巧，做到表達張馳有度、從容不迫

4、學(xué)員會活用PPT菜單3個重要功能、4個主要元素

5、運用金字塔結(jié)構(gòu)原理，學(xué)員能理順PPT呈現(xiàn)邏輯

6、領(lǐng)會6個PPT頁面設(shè)計技巧，做到PPT賞心悅目

7、運用案例、故事、游戲、討論、教練等教學(xué)引導(dǎo)方法，學(xué)員能有效做好授課引導(dǎo)

8、學(xué)員能運用培訓(xùn)問題界定方法，正確分析績效問題、描述培訓(xùn)主題

9、學(xué)員運用情景分析技術(shù)，有效分解培訓(xùn)課題、形成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)

10、學(xué)員運用組織經(jīng)驗萃取技術(shù)、9E工具，能科學(xué)做好教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與教案設(shè)計

11、運用課程大綱編制方法，學(xué)員能獨立完成一個具有沖擊力的課程大綱編制

12、通過羅紹迪老師版權(quán)8P課程開發(fā)工具卡，學(xué)員能循序漸進地開發(fā)出課程講授地圖，并在此

基礎(chǔ)上結(jié)構(gòu)成完整PPT課件與教學(xué)素材

13、運用羅紹迪老師版本課程手冊開發(fā)工具表，學(xué)員能按部就班地做好《培訓(xùn)課程學(xué)員手冊》、

《培訓(xùn)課程講師手冊》、《培訓(xùn)課程包》等

課程對象

組織內(nèi)部培訓(xùn)師，企業(yè)大學(xué)負責人，培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，教練型管理者，有志于成為培訓(xùn)師的人士等

課程特色

課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構(gòu)；大量實操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學(xué)員了解自己、檢測不足；精彩討論、點評與互動式體驗

課程大綱

第一單元 認知力

一、認知，培訓(xùn)師5階、4角、7活、10能與4型

1、選擇，我為什么要來做培訓(xùn)師？

2、詮釋，什么是培訓(xùn)與培訓(xùn)師？

3、解密，培訓(xùn)師5階、7活與10能

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長的5個階段

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師7個關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師10項勝任素質(zhì)能力

【案例示范】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格模型

4、解析，培訓(xùn)師4種角色

解碼培訓(xùn)師在演講過程所扮演的4種角色

【視頻賞析】從優(yōu)秀演講者身上學(xué)4角色應(yīng)用

5、了解，培訓(xùn)師4種風(fēng)格類型

第二單元 展現(xiàn)力

二、展現(xiàn)，培訓(xùn)師颯爽英姿塑造5展

1、1展自信，培訓(xùn)師如何不卑不亢、從容不迫？

培訓(xùn)師恐懼、怯場的表現(xiàn)有哪些？

培訓(xùn)師克服恐懼、樹立自信的6種方法

【案例討論】你感受到了他的恐懼嗎？有哪些表現(xiàn)？

【視頻賞析】大咖談克服恐懼、走向自信的3步

2、2展步法，1穩(wěn)2重3鮮活

培訓(xùn)師上臺、下臺的N個注意事項

培訓(xùn)師站臺男女步法、走臺的注意事項

【角色扮演】請示范你會如何上臺、走臺與下臺？

3、3展形態(tài)，培訓(xùn)師儀容、儀表的標準與注意事項

4、4展手勢，培訓(xùn)師如何揮灑自如、落落大方？

培訓(xùn)師手勢常見的6種錯誤

培訓(xùn)師手勢標準12式

【視頻賞析】培訓(xùn)師手勢標準12式賞析

5、5展眼神，目光控場、非同凡響

培訓(xùn)師目光交流的“3個區(qū)域”

培訓(xùn)師目光投射7方向與7視運用

培訓(xùn)師“3種控場目光”的巧妙運用

第三單元 表達力

三、先聲奪人，培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

1、理解聲音4維

2、掌握培訓(xùn)師發(fā)聲原理

3、學(xué)會巧妙運用5音

4、培訓(xùn)師氣定神閑的3個訣竅

【情境演練】培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

【視頻賞析】5音視頻案例示范與賞析

【情境演練】培訓(xùn)師如何正確練氣？

四、一語驚人，培訓(xùn)師魔力開場5手段

1、培訓(xùn)師錯誤開場的5種表現(xiàn)

2、培訓(xùn)師魔力開場的5種手段

培訓(xùn)師案例開場3式

培訓(xùn)師游戲開場3式

培訓(xùn)師懸疑開場4式

【團隊討論】根據(jù)這些當眾演講，請討論總結(jié)出在開、結(jié)場方面的得失？

【練習(xí)測試】請標出這些經(jīng)典錯誤、正確開場的類型

五、引人入勝，培訓(xùn)師巧妙控場5手筋

1、提問，培訓(xùn)師提問2種形式5項注意

2、應(yīng)答，培訓(xùn)師應(yīng)答1模式2技術(shù)

培訓(xùn)師應(yīng)答常見錯誤思維習(xí)慣

培訓(xùn)師科學(xué)應(yīng)答9Q模式理解

培訓(xùn)師科學(xué)應(yīng)答9Q模式應(yīng)用

培訓(xùn)師應(yīng)答釋義技術(shù)理解與應(yīng)用

培訓(xùn)師應(yīng)答總結(jié)技術(shù)理解與應(yīng)用

【工具應(yīng)用】培訓(xùn)師應(yīng)答9Q模式應(yīng)用練習(xí)

【工具應(yīng)用】培訓(xùn)師應(yīng)答釋義技術(shù)應(yīng)用練習(xí)

【工具應(yīng)用】培訓(xùn)師應(yīng)答總結(jié)技術(shù)應(yīng)用練習(xí)

3、應(yīng)變，培訓(xùn)師課堂8種常見突發(fā)事件與應(yīng)變策略

培訓(xùn)課堂常見突發(fā)8事件：遺忘、沉悶、乏味、搗亂、自滿、挑釁、出錯、健談

培訓(xùn)師巧妙應(yīng)對8事件的策略

4、表達，培訓(xùn)師結(jié)構(gòu)語言邏輯的SCQA工具

SCQA工具介紹、理解與應(yīng)用舉例

【工具應(yīng)用】SCQA工具應(yīng)用練習(xí)

5、說服，培訓(xùn)師如何將自己的思想裝進別人腦袋？

SPIN工具介紹、理解與應(yīng)用舉例

【工具應(yīng)用】SPIN工具應(yīng)用練習(xí)

六、余音繚人，培訓(xùn)師利索結(jié)尾7勁道

1、培訓(xùn)師錯誤結(jié)尾的5種表現(xiàn)

2、培訓(xùn)師利索結(jié)尾的7種手段

【練習(xí)測試】請標出這些經(jīng)典錯誤、正確結(jié)尾的類型

【視頻賞析】大咖們經(jīng)典當眾演講開場、結(jié)尾視頻賞析

第四單元 互動力

七、互動，讓課堂生動有趣的活力

1、如何管理學(xué)員的注意力？

理解學(xué)員注意力法則

管理學(xué)員的注意力：培訓(xùn)師演講的心跳法則

2、如何管理學(xué)員的情緒？

認知課堂上學(xué)號情緒反應(yīng)表現(xiàn)

設(shè)計與開發(fā)學(xué)員情緒反應(yīng)圖譜

【情境演練】繪制課程學(xué)員情緒反應(yīng)圖譜

第五單元 3菜單

八、掌握PPT菜單3個重要功能

1、新手操作PPT常犯的12個錯誤

2、PPT制作必須掌握的1個原則

3、學(xué)插入怎樣延展

插入圖形、文件與視頻的訣竅

4、做動畫搞好點綴

單個對象單一動畫設(shè)置技巧

單個對象多樣動畫設(shè)置技巧

多個對象多樣動畫設(shè)置技巧

動畫設(shè)置原則與注意事項

【情景演練】這個復(fù)雜動畫效果如何來設(shè)計？

5、看母板如何開始

單一與多個母板開發(fā)技術(shù)

母板命名原則

第六單元 4元素

九、活用PPT設(shè)計4個主要元素

1、字元素，字不要成文

理解字體選擇的原則

掌握字體排版的方法

2、色元素，色最忌亂眼

3基色與伊頓12色環(huán)

把握顏色3種情感

顏色配置9種類型與1個原則

PPT母板3類主要色板

3、圖元素，圖只怕成堆

運用PPT繪制各種漂亮的平面、立體圖形

快速將PPT圖片不規(guī)則剪輯的竅門

靈活搭配PPT圖文，做到重點突出、勻稱美觀

【工具應(yīng)用】如何運用PPT繪制白板、衣服等？

【工具應(yīng)用】如何靈活排版這些圖文？

4、表元素，表里要如一

1個模式實現(xiàn)從數(shù)據(jù)堆砌到圖文并茂

5類關(guān)系做到數(shù)據(jù)與圖表映射

1個工具詮釋做好圖表配置

【情景模擬】這段堆砌的數(shù)據(jù)如何做到賞心悅目？

第七單元 1邏輯

十、靜為構(gòu)，講結(jié)構(gòu)層次

1、“WORD搬家型”PPT到簡明型PPT轉(zhuǎn)變的4步驟

2、用金字塔原理建構(gòu)PPT結(jié)構(gòu)關(guān)系

明白金字塔原理的功能

構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的1個總體思路

掌握內(nèi)容縱向分解的Q/A模式

解構(gòu)5項提問能力

學(xué)會內(nèi)容橫向展開的2個思維邏輯

金字塔構(gòu)建必須注意的4項基本原則

PPT主題描述必須把握的SPO模式

PPT呈現(xiàn)表達的SCQA語言邏輯

【情境模擬】請幫助將這段文字型PPT重新進行精美設(shè)計？

【團隊探索】你能默寫出她說了些什么嗎？

【團隊探索】如何用金字塔原理來結(jié)構(gòu)你的商務(wù)演講思路？

【情景練習(xí)】下面哪些主題描述符合SPO模式？

【情景模擬】如果你是她，你怎么表述這段文字更好？

【工具應(yīng)用】SCQA工具應(yīng)用練習(xí)

【情景模擬】如果你是首長，你會如何來有效表達？

3、詮釋9種PPT結(jié)構(gòu)關(guān)系與應(yīng)用

十一、動指跡，導(dǎo)呈現(xiàn)秩序

1、動——從演講角色開始

PPT呈現(xiàn)過程中所扮演的4角色

解碼PPT呈現(xiàn)安排的9E模型

常用PPT呈現(xiàn)方法有哪些？

培訓(xùn)師如何設(shè)計、開發(fā)PPT呈現(xiàn)計劃？

培訓(xùn)師PPT呈現(xiàn)方法選擇5元素

【團隊探索】請看完這個視頻，說說它的教學(xué)PPT呈現(xiàn)安排策略

【案例賞析】典型PPT呈現(xiàn)安排9E模型案例賞析

【工具應(yīng)用】PPT呈現(xiàn)安排9E模型理解、應(yīng)用

2、動——自傳導(dǎo)策略展開

解析PPT呈現(xiàn)8P開發(fā)工具維度

掌握PPT呈現(xiàn)互動效果設(shè)計技術(shù)

掌握PPT呈現(xiàn)情感效果設(shè)計技術(shù)

【團隊探索】這段文字教材請你來做PPT呈現(xiàn)，你如何開發(fā)出一個清晰的呈現(xiàn)方案？

【工具應(yīng)用】運用PPT呈現(xiàn)8P開發(fā)工具，開發(fā)1個完整PPT呈現(xiàn)方案

第八單元 6頁面

十二、抓6頁：快速讓你的PPT賞心悅目

1、開門見山，你該如何給你的PPT一張漂亮的臉？

PPT首頁設(shè)計的四種類型

首頁主題命名的法則

【情境模擬】這個PPT首頁，你該如何設(shè)計得讓人賞心悅目？

2、眉清目秀，PPT目錄頁該如何實現(xiàn)綱舉目張？

3、穿針引線，好的PPT過渡頁能讓文章自然流暢

4、恰如其分，PPT正頁如何做到既勻稱得體，又落落大方？

5、前呼后應(yīng)，PPT總結(jié)頁該如何設(shè)計？

6、余音繚繞，PPT尾頁結(jié)束如何做到簡短有力、又意味深長？

第九單元 認知原理

十三、教學(xué)認知與教學(xué)原理

1、什么是教學(xué)？

2、何謂教學(xué)3維3理？

3、原理，國內(nèi)外3個經(jīng)典教學(xué)原理解析

解析TUDA行為主義教學(xué)模式

解析ERTD認知主義教學(xué)模式

解析SPRA人本主義教學(xué)模式

【團隊探索】給你這段教材，你該如何來教學(xué)？

【團隊探索】請看完這些視頻，說說它們的教學(xué)套路

【案例賞析】TUDA、ERTD、SPRA教學(xué)模式應(yīng)用案例賞析

第十單元 引導(dǎo)方法

十四、詳解教學(xué)引導(dǎo)案例法：從設(shè)計到引導(dǎo)

1、理解案例、案例教學(xué)的內(nèi)涵、外延

2、設(shè)計、開發(fā)案例2方面4步驟

1調(diào)研，案例調(diào)研常用2種方法

2走訪1：BEI訪談法5維與編碼原則

2走訪2：理解行為觀察法3維

2走訪3：淺析行為描述SPO模型

3整編1：詳解案例編寫SCAR分析卡工具

3整編2：如何應(yīng)用SCAR分析卡編寫案例？

4征詢，如何運用頭腦風(fēng)暴法修繕案例？

解析教學(xué)案例4個特性

把握案例開發(fā)評估5標準

【情景練習(xí)】BEI編碼練習(xí)

【工具應(yīng)用】行為描述SPO模型應(yīng)用

【工具應(yīng)用】案例編寫SCAR分析卡工具應(yīng)用

3、詮釋案例教學(xué)7步法

【情景模擬】運用案例教學(xué)7步法引導(dǎo)一個教學(xué)活動

十五、破解教學(xué)引導(dǎo)講授法不為人知的一面

1、用好講授法，需要遵循四個基本要求

十六、撕開教學(xué)引導(dǎo)游戲法的面紗

1、游戲法定義與游戲法應(yīng)用常見3誤區(qū)

2、課堂常見游戲教學(xué)法3類型

3、把握游戲教學(xué)法4要領(lǐng)

4、領(lǐng)會游戲教學(xué)法5步驟

【團隊探索】請根據(jù)這個案例總結(jié)出游戲教學(xué)法的基本思路

十七、簡談教學(xué)引導(dǎo)演示法

1、簡談教學(xué)引導(dǎo)演示法

十八、解密教學(xué)引導(dǎo)故事法引人入勝的套路

1、什么是教學(xué)引導(dǎo)故事法？

2、領(lǐng)會教學(xué)引導(dǎo)故事法4素

3、培訓(xùn)師如何通過教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)故事法4素要求？

掌握教學(xué)互動效果設(shè)計技術(shù)

掌握教學(xué)情感效果設(shè)計技術(shù)

【團隊探索】請看完視頻后總結(jié)一下好故事的標準

【工具應(yīng)用】教學(xué)互動效果設(shè)計工具應(yīng)用

【工具應(yīng)用】教學(xué)情感效果設(shè)計工具應(yīng)用

十九、編制教學(xué)引導(dǎo)角色扮演法清單

1、什么是教學(xué)引導(dǎo)角色扮演法？

2、編制教學(xué)引導(dǎo)角色扮演法清單

二十、聚焦教學(xué)引導(dǎo)討論法

1、理解教學(xué)引導(dǎo)ORID討論模型

【案例賞析】經(jīng)典教學(xué)引導(dǎo)ORID討論模式應(yīng)用賞析

【工具應(yīng)用】教學(xué)引導(dǎo)ORID討論模式應(yīng)用練習(xí)

二一、把握教學(xué)引導(dǎo)教練法的步驟

1、教學(xué)引導(dǎo)教練法定義與理解

2、掌握8步教練法內(nèi)容與應(yīng)用原則

【團隊探索】請看完視頻后總結(jié)他教徒弟的套路

【工具應(yīng)用】教學(xué)引導(dǎo)8步教練法理解、應(yīng)用

第十一單元 課題界定

二二、課題界定，培訓(xùn)師課程界定1個模式4個問題

1、培訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)1種常見錯誤思維

2、解析培訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)DADDME模式

3、理解、應(yīng)用培訓(xùn)師分析績效問題的1個模式

4、掌握培訓(xùn)師界定培訓(xùn)問題的3W1H模型

【案例討論】接到這個培訓(xùn)，你會如何做？

【情景測試】請根據(jù)你的經(jīng)驗，判斷這些培訓(xùn)問題要不要培訓(xùn)？

【團隊探索】直線部門提出的這個培訓(xùn)需求，需要培訓(xùn)嗎？為什么？

【工具應(yīng)用】課題界定3W1H模型應(yīng)用、練習(xí)

第十二單元 情景分析

二三、情景分析，還原課程開發(fā)1個生動的主題場景

1、培訓(xùn)師課程開發(fā)還原情景的2把手術(shù)刀

2、培訓(xùn)師課程開發(fā)情景還原手術(shù)刀之一：收集素材

1調(diào)研，案例調(diào)研常用2種方法

2走訪1：BEI訪談法5維與編碼原則

2走訪2：理解行為觀察法3維

2走訪3：淺析行為描述SPO模型

【情景練習(xí)】BEI編碼練習(xí)

【工具應(yīng)用】行為描述SPO模型應(yīng)用

3、培訓(xùn)師課程開發(fā)情景還原手術(shù)刀之二：編寫案例

1整編1：詳解案例編寫SCAR分析卡工具

1整編2：如何應(yīng)用SCAR分析卡編寫案例？

2征詢，如何運用頭腦風(fēng)暴法修繕案例？

【工具應(yīng)用】案例編寫SCAR分析卡工具應(yīng)用

第十三單元 教案設(shè)計

二四、萃取，培訓(xùn)師課程內(nèi)容設(shè)計的1個有效手段

1、動作技能型課程內(nèi)容設(shè)計

動作技能型課程內(nèi)容設(shè)計工具：程序性分析

程序性分析法思維模式與解構(gòu)法則

【工具應(yīng)用】程序性分析工具理解與應(yīng)用

2、信息知識型課程內(nèi)容設(shè)計

信息知識型課程內(nèi)容設(shè)計工具——主題信息分析

主題信息分析解構(gòu)方法：Q/A分析法

培訓(xùn)師課程解構(gòu)5項提問能力

【工具應(yīng)用】主題信息分析工具理解與應(yīng)用

3、搭建課程結(jié)構(gòu)4個“1”元素

選擇課程內(nèi)容1個人員分析

選擇課程內(nèi)容1個學(xué)習(xí)動機模型

課程內(nèi)容設(shè)計1個“周哈里窗”模式

運用1個金字塔原理搭建課程結(jié)構(gòu)

【視頻賞析】經(jīng)典“周哈里窗”模式應(yīng)用例析

二五、9E，培訓(xùn)師教學(xué)安排必須掌握的1把利器

1、掌握教學(xué)安排9E模型

理解培訓(xùn)師教學(xué)過程所扮演的4角色

解碼培訓(xùn)師教學(xué)安排9E模型

【團隊探索】請看完這個視頻，說說它的教學(xué)安排策略

【案例賞析】典型教學(xué)安排9E模型案例賞析

【工具應(yīng)用】教學(xué)安排9E模型理解、應(yīng)用

2、設(shè)計教學(xué)計劃

培訓(xùn)師常用教學(xué)方法有哪些？

培訓(xùn)師如何設(shè)計、開發(fā)課程教學(xué)計劃？

培訓(xùn)師教學(xué)方法選擇5元素

第十四單元 教學(xué)開發(fā)

二六、8P，教學(xué)方案開發(fā)1張結(jié)構(gòu)性工具

1、解析8P教案開發(fā)工具維度

2、示范8P教案開發(fā)工具如何應(yīng)用？

3、掌握教學(xué)互動效果設(shè)計技術(shù)

4、掌握教學(xué)情感效果設(shè)計技術(shù)

【團隊探索】這段文字教材請你來講授，你如何開發(fā)出一個清晰的教學(xué)方案？

【工具應(yīng)用】運用8P教案開發(fā)工具，開發(fā)1個15-45分鐘單節(jié)課程

二七、抓6頁：快速讓你的PPT賞心悅目

1、開門見山，你該如何給你的PPT一張漂亮的臉？

PPT首頁設(shè)計的四種類型

首頁主題命名的法則

【情境模擬】這個PPT首頁，你該如何設(shè)計得讓人賞心悅目？

2、眉清目秀，PPT目錄頁該如何實現(xiàn)綱舉目張？

3、穿針引線，好的PPT過渡頁能讓文章自然流暢

4、恰如其分，PPT正頁如何做到既勻稱得體，又落落大方？

5、前呼后應(yīng)，PPT總結(jié)頁該如何設(shè)計？

6、余音繚繞，PPT尾頁結(jié)束如何做到簡短有力、又意味深長？

第十五單元 教材制作

二八、制作，培訓(xùn)師教材制作3素

1、培訓(xùn)師課程大綱制作7內(nèi)容5步驟

培訓(xùn)課程大綱主要包含的7個內(nèi)容

培訓(xùn)課程取名4原則5方法

培訓(xùn)課程目標描述SPO模型

培訓(xùn)課程大綱編制5個步驟

培訓(xùn)師優(yōu)化課程大綱的3個方面

【情景練習(xí)】請指出頁面各課程主題運用哪種取名方法？

【情景練習(xí)】請指出頁面各課程目標描述哪些正確、哪些錯誤？為什么？

【工具應(yīng)用】請根據(jù)材料編制課程大綱

2、解決2本教材制作

1張工具表搞定培訓(xùn)師教材手冊制作

1項操作技能輕松搞定學(xué)員培訓(xùn)手冊編制

【案例賞析】經(jīng)典培訓(xùn)師教材手冊例析

3、2方面著手建立課程案例庫

案例手冊包含哪些內(nèi)容？案例手冊又該如何設(shè)計？

完整的課程包應(yīng)包含哪些內(nèi)容，培訓(xùn)師課程包應(yīng)該如何科學(xué)創(chuàng)建？

羅老師

湘潭大學(xué)本科畢業(yè)，行政管理專業(yè)，新加坡南洋理工大學(xué)EMBA，美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ASTD）會員，國際培訓(xùn)績效與教學(xué)標準委員會（IBSTPI)成員，美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）認證國際職業(yè)培訓(xùn)師，國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會（IOCL）中國區(qū)首位授權(quán)講師，中山大學(xué)客座講師，復(fù)旦大學(xué)客座講師

工作經(jīng)歷

1．德豪潤達電氣上市集團（下屬公司10余家，員工兩萬多，珠海最大民企）

人力資源總監(jiān)，成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師，完成組織能力開發(fā)與評估建設(shè)

2．齊心文具（中國馳名商標，外資上市文具領(lǐng)袖，員工4000多人）

集團全國高級培訓(xùn)經(jīng)理，成熟培養(yǎng)18名內(nèi)部培訓(xùn)師，開發(fā)課程40多門

3．雷士光電（中國馳名商標，外資上市照明領(lǐng)袖，員工6千多） 集團培訓(xùn)部長

領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24/專職講師5人，開發(fā)課程75門

4．歐普照明（中國馳名商標，照明行業(yè)領(lǐng)袖，員工6千多） 集團培訓(xùn)經(jīng)理

創(chuàng)建歐普商學(xué)院，選拔培訓(xùn)師80/培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師50人，開發(fā)課程逾100門

5．香港環(huán)球石材集團（石材行業(yè)領(lǐng)袖，員工4000多人，香港著名企業(yè)）

集團培訓(xùn)主管，搭建集團培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系

課程風(fēng)格

1.倡導(dǎo)基于情景、條件來解決組織與個人問題的管理與教學(xué)模式

A．獨創(chuàng)“破解問題九型思維”模型指導(dǎo)情景教學(xué)，保證理念、技術(shù)、方法與工具系統(tǒng)的統(tǒng)一

B．根基系統(tǒng)與關(guān)系思維，由點連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問題

2.主張基于體驗式的人本主義學(xué)習(xí)模式

A．大量實操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能

B．學(xué)員為課堂的主體和主角，用精彩的討論、點評與互動式的體驗，發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題，從而有所悟有所獲，更彰顯學(xué)習(xí)的人性化、人本化

3.推崇基于行動的落地式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化模式，倡導(dǎo)微【培訓(xùn)+咨詢】式學(xué)習(xí)模式，微型化、碎片化，特點是短小、精準、實效

主講課程

TTT版權(quán)系列課程

《PPT-制作與呈現(xiàn)》《微課設(shè)計與開發(fā)》《案例開發(fā)與教學(xué)》《課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧》《演講表達與呈現(xiàn)技巧》《工作匯報呈現(xiàn)與表達訓(xùn)練》《職場達人演講表達訓(xùn)練》《TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓(xùn)營》《TTT初級版—培訓(xùn)師有效表達與精彩呈現(xiàn)》《TTT中級版—培訓(xùn)師授課引導(dǎo)技術(shù)》《TTT高級版—培訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)》《TTT綜合版—培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練10天綜合版》

TTM版權(quán)系列課程

《TTM-培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》《培訓(xùn)管理模式創(chuàng)新》《內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建》《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)》《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與課程體系建設(shè)》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃》《人才梯隊建設(shè)與繼任計劃》《基于崗位序列的課程體系設(shè)計》

服務(wù)客戶

LG集團、華為集團、豐田汽車、美的集團、TCL集團、三一重工、南方航空集團、美贊臣集團、可口可樂集團、中糧集團、中興通訊集團、比亞迪汽車、江淮汽車、廣汽集團、青島啤酒、志高空調(diào)、紅牛集團、王老吉集團、日立電梯、中聯(lián)重科、周大福珠寶、白云國際機場、珠江船務(wù)、廣州地鐵、九陽股份、蒂森電梯、格力地產(chǎn)、雅居樂、佳兆業(yè)、敏捷地產(chǎn)、德昌電機、星湖科技股份、華陽集團、真維斯、美特斯邦威、小豬班納、班尼路、天地壹號、歐普照明、雷士照明、木林森、大自然控股、唯美陶瓷、雅士利集團、洽洽食品、可羅食品、順豐速運、嘉士伯、海雅百貨、中企動力、巴德富集團、深圳天安數(shù)碼城集團等。

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