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改革后企業(yè)中高層管理者應(yīng)具備的管理融合能力
【課程編號】:NX13247
改革后企業(yè)中高層管理者應(yīng)具備的管理融合能力
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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:2天(13小時)
【課程關(guān)鍵字】:管理者應(yīng)具備的管理融合能力培訓(xùn)
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課程背景:
企業(yè)改革與變革,暗中改革的思路穩(wěn)步推進(jìn)是至關(guān)重要的,更為重要的是改革完成之后的融合問題,彼此融合解決不好,將會使企業(yè)運(yùn)營中出現(xiàn)“兩張皮”甚至是“夾生飯”的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象的存在,甚至?xí)绊懽兏锏某晒?/p>
企業(yè)變革后的融合,重要的在于幾個層面,戰(zhàn)略融合,組織融合,流程融合、管理行為與規(guī)則融合,這些融合的最終結(jié)果是問哈融合,實(shí)現(xiàn)了文化融合才是企業(yè)變革的真正成果。
在實(shí)現(xiàn)上述融合的進(jìn)程中,企業(yè)中高層管理者有承擔(dān)著舉足輕重的作用,為此,融合已后的中高層管理者應(yīng)當(dāng)具備的管理融合能力是必須打造的核心能力。
企業(yè)中高層是企業(yè)的核心團(tuán)隊和核心力量,而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力則是管理融合的關(guān)鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是一套科學(xué)、一種文化,使之變成企業(yè)前進(jìn)的驅(qū)動力。
內(nèi)驅(qū)力——企業(yè)成長力量之源,建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊的強(qiáng)烈信念系統(tǒng);
凝聚力——讓跟隨者人才隊伍越來越多的能力;
判斷力——掌控企業(yè)發(fā)展方向的導(dǎo)航能力;
推動力——領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊達(dá)到結(jié)果的保障系統(tǒng);
執(zhí)行力——將經(jīng)營策略變成業(yè)績成果的根本!
課程目標(biāo):
通過對企業(yè)中高層管理者上述“5力”的打造,在領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能等的課堂實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練,達(dá)到:
認(rèn)識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征
構(gòu)建中高層經(jīng)營與管理人員的知識與能力框架
訓(xùn)練提升中高層管理者的幾個專題性管理技能
修煉中高層經(jīng)營管理人員的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,提升領(lǐng)導(dǎo)力
讓學(xué)員掌握和熟練應(yīng)用,解決企業(yè)實(shí)際存在問題,促進(jìn)企業(yè)核心競爭力的進(jìn)一步升級
培訓(xùn)對象:
中高層管理者、后備干部
培訓(xùn)大綱:
導(dǎo)言:
1.企業(yè)的核心競爭力到底是什么?
2.企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境
一、認(rèn)識管理 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?
2、中高層管理者的角色定位
----研討與總結(jié):新時期國企中高層管理者的角色與使命
3、工具介紹:中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)
4、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格
5、管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要差異
二、戰(zhàn)略融合----戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略推進(jìn)能力
1、中高層的戰(zhàn)略思維內(nèi)涵
2、戰(zhàn)略管理的一般規(guī)律特征
3、國有企業(yè)戰(zhàn)略管理與規(guī)劃的基本要求
4、戰(zhàn)略管理全過程描述
5、戰(zhàn)略決策的技巧與方法
6、基于戰(zhàn)略的商業(yè)模式、價值鏈重構(gòu)策略
7、集團(tuán)化企業(yè)的戰(zhàn)略責(zé)任與戰(zhàn)略管理流程
三、組織融合----組織架構(gòu)及責(zé)任體系構(gòu)建能力
1、法人治理結(jié)構(gòu)的的組織建設(shè)
2、組織設(shè)計的原則
3、常見的組織架構(gòu)與利弊
4、基于戰(zhàn)略功能的組織功能設(shè)計
5、基于組織功能展開的崗位體系及功能責(zé)任設(shè)計
6、組織實(shí)施策略
四、流程融合----價值鏈構(gòu)建以及流程體系建設(shè)能力
1、流程及流程管理
2、基于價值鏈映射原理的流程規(guī)劃方法
3、流程矩陣組織構(gòu)建原理(雙重責(zé)任與雙層匯報關(guān)系+流程執(zhí)行官模式)
4、流程的設(shè)計與梳理技術(shù)
5、流程優(yōu)化的原理與方法
6、在企業(yè)轉(zhuǎn)型與混改中如何實(shí)施流程再造
五、管理行為融合----以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的目標(biāo)與計劃的有效管理
1、目標(biāo)的本質(zhì)以及目標(biāo)管理的策略
----目標(biāo)的來源理解
----目標(biāo)的制定與描述
----目標(biāo)分解
----目標(biāo)的行動步驟描述方法
2、計劃制定的基本方法、步驟、案例
重點(diǎn)工具介紹:計劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系
六、創(chuàng)新思維與結(jié)構(gòu)性思維能力
1、國企中高管應(yīng)當(dāng)打造的“以終為始”的結(jié)構(gòu)化思維
2、國企中高管的基本邏輯思維
1)4大基本邏輯思維在履職中的應(yīng)用
2)邏輯思維的表達(dá)溝通策略
3、國企中高管的互聯(lián)網(wǎng)思維
七、以發(fā)現(xiàn)問題為導(dǎo)向,有效地分析與解決問題
1、問題解決的方法
2、問題解決中的系統(tǒng)思考
3、清晰而緊湊的問題解決時間框架
4、以問題為導(dǎo)向的行動學(xué)習(xí)
----解決問題和提出策略的系統(tǒng)與工具
----行動學(xué)習(xí)四個階段的時間分配
-----問題解決過程中的提問
----行動學(xué)習(xí)的行動框架
課堂分享練習(xí):編制問題學(xué)習(xí)行動框架
八、中高層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、領(lǐng)導(dǎo)者的核心行為方式
2、三個關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)——領(lǐng)導(dǎo)者如何做?
1)通過塑造與傳播愿景提升領(lǐng)導(dǎo)力
2)通過價值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力
3)通過建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力
3、決策的基本方法和工具
4、防范決策陷阱
----管理決策案例分析
5、企業(yè)決策管理的主要步驟
趙老師
集團(tuán)管控、國企公司治理、管理重構(gòu)、流程管理專家
中國管理科學(xué)研究院“高級管理咨詢師”“高級企業(yè)培訓(xùn)師”
曾任東風(fēng)集團(tuán)全資子公司董事會秘書長
曾任山西省國有資產(chǎn)經(jīng)營公司董事會秘書長
曾任國家級企業(yè)協(xié)會企業(yè)管理咨詢委員會首席專家顧問
上海市及臺灣等生產(chǎn)力促進(jìn)中心合作專家
北大、清華、人大等高校EMBA總裁班特聘講師
2018年度中國人力資源開發(fā)研究會特頒優(yōu)秀培訓(xùn)師
多家上市建筑公司戰(zhàn)略顧問
【個人簡介】
趙云龍老師長期在汽車制造行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、房地產(chǎn)及投資行業(yè)、電力行業(yè)、建筑工程行業(yè)、電信及通信行業(yè)等100余家企業(yè)和公司成功實(shí)施過管控模式、企業(yè)組織優(yōu)化及管理責(zé)任體系構(gòu)建、戰(zhàn)略人力資源、薪酬設(shè)計、全面績效管理、流程梳理及優(yōu)化、項目管理企業(yè)項目化管理等重要管理診斷、培訓(xùn)及咨詢項目。培訓(xùn)受眾人群達(dá)萬人以上。
趙云龍老師長期服務(wù)于集團(tuán)類企業(yè),對集團(tuán)管控與流程管理有深刻且獨(dú)到的見解,并常年擔(dān)任上市集團(tuán)戰(zhàn)略顧問,積累豐富的集團(tuán)管控咨詢經(jīng)驗。在管理咨詢理論中首次提出的“管理重構(gòu)”思想及方法,廣泛適用于各類集團(tuán)企業(yè)的管控咨詢,在逐步咨詢實(shí)踐中,通過顯著的效果證明了其在企業(yè)的成長與發(fā)展中的巨大的支持和助力作用。
趙云龍老師提出的“從戰(zhàn)略到行為的全過程管理方法及模式”和“流程運(yùn)營下的制度保障體系”、“基于戰(zhàn)略達(dá)成和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理責(zé)任體系建設(shè)”三大模式在實(shí)踐中廣泛受到企業(yè)的良好贊譽(yù)。
多年來趙云龍先生一直秉承”企業(yè)是管理實(shí)踐的土壤”的理念,管理理論培訓(xùn)和管理咨詢實(shí)踐同步開展,相得益彰,不僅有深厚的企業(yè)管理理論功底,同時還具有豐富的咨詢項目實(shí)操經(jīng)驗,對待培訓(xùn)和咨詢均具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼挽`活的理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用。
【核心課程】
一.管理者創(chuàng)新思維與問題解決
創(chuàng)新思維與問題分析解決
創(chuàng)造性問題分析與解決
構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)者問題分析與解決的優(yōu)勢思維
互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)新
結(jié)構(gòu)化思維能力提升
企業(yè)管理者“創(chuàng)新思維”實(shí)操訓(xùn)練
提升企業(yè)管理者創(chuàng)新管理技能實(shí)訓(xùn)
問題管理:問題的分析、表達(dá)與解決
二.集團(tuán)管控體系構(gòu)建及內(nèi)部管控
公司治理與集團(tuán)管控
集團(tuán)管控模式的本質(zhì)與構(gòu)建策略
集團(tuán)管控與董事會運(yùn)作
集團(tuán)管控智慧與轉(zhuǎn)型實(shí)務(wù)
集團(tuán)行政管控的策略與方法
集團(tuán)化人力資源管控
集團(tuán)企業(yè)總部與分子公司功能體系構(gòu)建
事業(yè)部獨(dú)立運(yùn)營的策略與方法實(shí)訓(xùn)
集團(tuán)型企業(yè)價值型總部的打造與管控模式構(gòu)架
三.企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)組建于運(yùn)行
董事監(jiān)事履職---公司治理
公司治理與規(guī)范運(yùn)作體系的構(gòu)建
國企董事監(jiān)事履職工作策略及方法
-企業(yè)并購?fù)瓿珊蠼M織與管理重構(gòu)
組織變革與流程再造
四.企業(yè)流程體系建設(shè)與優(yōu)化
當(dāng)前熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題解讀以及企業(yè)組織變革與創(chuàng)新
工業(yè)4.0與流程再造
行動學(xué)習(xí)之扎扎實(shí)實(shí)學(xué)做流程特訓(xùn)營
流程管理
流程管理之本與流程優(yōu)化
企業(yè)流程體系建設(shè)及優(yōu)化訓(xùn)練營
企業(yè)運(yùn)營管理的構(gòu)建與運(yùn)營
企業(yè)組織變革的本質(zhì)與策略
五.企業(yè)戰(zhàn)略制定及過程運(yùn)營管理
企業(yè)的戰(zhàn)略體系與執(zhí)行
企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計的策略與方法
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理培訓(xùn)
企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的戰(zhàn)略性思維
提升戰(zhàn)略思維及經(jīng)營計劃分析與管理能力
六.通用項目管理
企業(yè)項目化管理體系建設(shè)的方法
通用項目管理培訓(xùn)
項目管理實(shí)戰(zhàn)
項目管理實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)訓(xùn)
七.中高層管理者技能提升類
企業(yè)管理者教練式員工輔導(dǎo)技能訓(xùn)練
企業(yè)中高層創(chuàng)新思維與管理能力
企業(yè)中高層管理者履職能力提升
企業(yè)中高層管理者問題解決思路與能力
企業(yè)中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升
企業(yè)中高級管理者必須具備的9大履職能力
實(shí)戰(zhàn)商務(wù)溝通
中高層管理者使用7個基本管理工具提升履職能力
【授課風(fēng)格】
1)針對性強(qiáng),從學(xué)員關(guān)注的領(lǐng)域或行業(yè)存在的問題和管理者困惑講起,迅速抓住學(xué)員的心里,引起學(xué)院的高度關(guān)注,為每一次課程取得良好效果奠基礎(chǔ);
2)實(shí)用性強(qiáng),從與課程有關(guān)的實(shí)際案例入手解剖,用案例和解決案例的方法,讓學(xué)員感受到實(shí)際解決問題的過程,掌握扎扎實(shí)實(shí)的方法和經(jīng)驗;
3)幽默和引經(jīng)據(jù)典,在很多較復(fù)雜的管理理論環(huán)節(jié)上,引用幽默輕松的話語,或?qū)W員耳熟能詳?shù)牡涔拾褟?fù)雜問題簡單化,深度問題通俗化,倍受歡迎;
4)過程互動性好。每一個單元均安排一次就本章節(jié)核心問題的學(xué)員互動分享,讓學(xué)員充分的置身于課程當(dāng)中,現(xiàn)場達(dá)到學(xué)以致用的效果。
5)與學(xué)員就關(guān)鍵問題的互動問答,為學(xué)員答疑解惑,是趙云龍老師的授課突出特征,每次課程都會在最后留下一定時間,與學(xué)員就本次課程的問題答疑解惑,不讓學(xué)員帶著遺憾或不解而結(jié)束課程。
【服務(wù)客戶】
1、企業(yè)客戶:
北京中鐵集團(tuán)有限公司、恒大地產(chǎn)、華潤地產(chǎn)、浙江中天地產(chǎn)、興業(yè)房地產(chǎn)、常綠房地產(chǎn)、天泰建筑、莊子城建集團(tuán)、天音通訊、藍(lán)泰化學(xué)清洗、建發(fā)鋼鐵集團(tuán)、中德型材公司、潞寶集團(tuán)、深圳國投公司、北京熱力集團(tuán)公司、玉林柴油機(jī)股份公司、廣夏控股集團(tuán)公司、北京大北農(nóng)有限公司、大山口水電集團(tuán)、九江線材、津西鋼鐵公司、貴州六盤水鋼鐵公司、云南大巴山礦業(yè)集團(tuán)、中國聯(lián)通總公司、山東石橫特鋼、中國人壽天津分公司、國電聯(lián)合動力、萬控集團(tuán)、長沙波隆集團(tuán)、天津泰達(dá)公司、天津卷煙廠、安泰集團(tuán)、中國進(jìn)出口銀行、寧波港務(wù)局、重慶至信實(shí)業(yè)公司、天津大港油田、晉城大唐電力山西分公司、國務(wù)院國資委貴州國資大講堂、北汽控股、北京國家電網(wǎng)、東風(fēng)日產(chǎn)風(fēng)神物流有限公司、北汽控股中都物流有限公司、京煤集團(tuán)有限公司、北航餐飲食品有限公司、中國進(jìn)出口銀行、北京住建總集團(tuán)、中電集團(tuán)-湖北電建、湖南中國聯(lián)通、甘肅萬維電信運(yùn)營商、歐曼商用車集團(tuán)、中電投集團(tuán)、北京北分麥哈克公司、云南白藥集團(tuán)、河北鋼鐵集團(tuán)宣化鋼鐵集團(tuán)、河南煤炭集團(tuán)、云南錫業(yè)、保利集團(tuán)、云投醫(yī)療、北京印鈔廠、吉林企業(yè)聯(lián)合會、遵義新蒲經(jīng)開區(qū)投資公司、天音通信、西安燕山教育、貴州新聯(lián)爆破工程集團(tuán)有限公司、貴陽市郵政公司、北京四維圖新、天津電力公司、葛洲壩基礎(chǔ)公司、成都環(huán)境集團(tuán)、柳州五菱汽車有限公司、中石油管道局、中國核工業(yè)集團(tuán)、中國石油集團(tuán)、中國海油集團(tuán)、大唐電力、神華集團(tuán)、北汽福田、一汽大眾、國珍集團(tuán)、同仁堂藥業(yè)、天津楊柳青電力集團(tuán)、東風(fēng)商用車公司、東風(fēng)李爾、貴州卷煙廠、河南中煙、江西中煙、湖北中煙、山東中煙、中建總公司七局、中建總公司八局、中建總集團(tuán)、天津中交二航局、霍林郭勒煤業(yè)集團(tuán)、中礦資源集團(tuán)、上海航天核工業(yè)技術(shù)集團(tuán)、上海航天技術(shù)集團(tuán)、國家供銷總社海龍集團(tuán)、中國牧業(yè)集團(tuán)、中聯(lián)水泥集團(tuán)、中國電子集團(tuán)十四研究室、中國電子集團(tuán)九研究所、國美房地產(chǎn)集團(tuán)、西安鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)、中化集團(tuán)、興業(yè)集團(tuán)、裕昌集團(tuán)、江西方大特種鋼集團(tuán)、甘肅電力集團(tuán)、山東電建總公司集團(tuán)、魯南制藥集團(tuán)、山東方大工程公司集團(tuán)、四川阿泰因機(jī)器人智能裝備有限公司、華能上海電力檢修集團(tuán)、河北電力投資集團(tuán)
2、總裁班客戶:
清華西姆中心總裁班、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班、人民大學(xué)集團(tuán)管控總裁班、香港科技大學(xué)高級經(jīng)理人總裁班、西南交通大學(xué)總裁班、深圳大學(xué)、四川大學(xué)、江蘇連云港徐濰新區(qū)方洋管理學(xué)院、中國社科院首席能源官M(fèi)BA班、新加坡國立大學(xué)蘇州研究院
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...