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優(yōu)秀管理者的職業(yè)化塑造

【課程編號】:NX16859

【課程名稱】:

優(yōu)秀管理者的職業(yè)化塑造

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:優(yōu)秀管理者培訓(xùn)

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課程大綱

?引言:

•企業(yè),必須面對激烈的競爭,需要有強(qiáng)烈的危機(jī)意識……中國企業(yè)的人力資源狀況,我們不得不面對一個現(xiàn)實(shí)——管理者的素質(zhì)和能力普遍需要提升。

•作為管理者,如何才能夠更好的成就自己呢?如何才能夠從普通走向優(yōu)秀,走向卓越呢?那么,管理者就應(yīng)該加強(qiáng)從普通到優(yōu)秀到卓越的升級,加強(qiáng)自我塑造!

•本課程旨在幫助培養(yǎng)管理者的素質(zhì)和能力,提高管理者的自我提升程度,如管理能力、角色定位、職業(yè)道德等。

自我提升三段論

一、理性的職業(yè)認(rèn)知

工作與事業(yè)?發(fā)展與成功?個人與公司?誰對你負(fù)責(zé)?

二、實(shí)效的發(fā)展策略

低點(diǎn)切入、借機(jī)突破、先下后上…

三、過硬的職業(yè)技能

基礎(chǔ)技能:

核心技能:

冷靜的事實(shí)

1.每個人都想發(fā)展,但不是每個人都能發(fā)展;

2.每個人都想成功,但不是每個人都能成功;

3.每個人都想提升,但不是每個人都能提升;

4.…

第一篇 自我提升之辨——正本清源

•自我提升不是什么?

•自我提升常見的錯誤認(rèn)識

•自我提升素描

•自我提升路線圖

•從一個問題說開來…

小 結(jié)

沒有人讓你離開,真正拋棄你的是戰(zhàn)略;

你今天不活在未來,明天就將活在過去;

第二篇 自我提升之魂—職業(yè)精神

•精神與職業(yè)精神

精神,是人類區(qū)別于動物的根本性差異;

有精神的公司是充滿人文因素的組織;

有精神的管理者是有能力超越基礎(chǔ)誘惑的精英;

職業(yè)精神的塑造秘笈:學(xué)習(xí)、模仿、熏陶、重復(fù)..

•使命感的價(jià)值

1.如果以接受命令、被迫工作的效率確定為1.0,那么接受命令之后,自覺去做的效率就是1.5—2.0

2.…

第三篇 自我提升之智—職業(yè)大腦

管理者的大腦?

1.系統(tǒng)化的知識

2.高質(zhì)量的思維

3.夠用的謀略

4.必要的信息

既是知識也是規(guī)矩——管理者的角色

•通用版——

•個人版——

•“橄欖球”現(xiàn)象

卓越管理者務(wù)必習(xí)得的6大思維

1.戰(zhàn)略思維

2.結(jié)構(gòu)思維

3.多贏思維

4.問題思維

5.創(chuàng)新思維

6.善緣思維

思維為何物?

人類行為背后的奧秘

1.95%來自基因遺傳

2.5%來自思維模式

3.思維方式是一種神經(jīng)連接狀態(tài)

4.思維來源于生活,作用于生活

5.唯有學(xué)習(xí)后的行動,才能重構(gòu)

第四篇 自我提升之心—職業(yè)心理

一、管理者是否需要心理健康

太健康,在平靜中喪失動力

太扭曲,在刺激中喪失自我

半健康,在進(jìn)化中走向成功

二、影響心理狀態(tài)的核心要素

能量——創(chuàng)傷與情緒

認(rèn)知——表層認(rèn)知與深層認(rèn)知

•調(diào)整職業(yè)心理的4大法寶

認(rèn)識到自己的渺小是努力有效性的前提;

認(rèn)識到資源的有限是一切方法的基礎(chǔ);

建立個人和組織情緒釋放的機(jī)制和平臺;

持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思建立適應(yīng)的認(rèn)知體系;

情商解析及訓(xùn)練

•什么是情商?覺察、調(diào)整自己或他人情緒的能力

•情商低下為哪般?

•調(diào)整他人的秘密步驟——先知情,后調(diào)情

• 需知何“情”?

什么心情?

什么事情?

•情緒的簡單分類

•職場必知的基本心情

•超級調(diào)情力

•調(diào)情九法

•職業(yè)承受力

•承受力

古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志

承受力差的三大危害

降低智商

損耗威信

消耗身心

腐蝕前程

•提高承受力的四大法寶

第五篇 自我提升之術(shù)—職業(yè)技能

站在人類的高度看技能

身體技能(技術(shù))

工具技能(技術(shù))

社會技能(技術(shù))

管理者的三種技能

概念技能

人際技能

操作技能

管理者的兩種技能

戰(zhàn)略性技能

戰(zhàn)術(shù)性技能

超速成長的三大秘法

4大管理職能VS管理技能

•計(jì)劃----干什么?

•組織----誰來干?

•領(lǐng)導(dǎo)----愿意干?

•控制----別出錯?

第六篇 自我提升之根—職業(yè)習(xí)慣

•職業(yè)習(xí)慣的價(jià)值

•習(xí)慣的三種類型

•打造習(xí)慣的三個階段

從工作習(xí)慣到工作作風(fēng)

第七篇 自我提升之行—成長定律

•提升鐵律 A

•提升鐵律 B

趙老師

【專業(yè)資質(zhì)】

資深領(lǐng)導(dǎo)力測評專家

全球職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)師

專業(yè)企業(yè)文化建設(shè)咨詢專家

山東大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究所研究員

北京大學(xué)-光華管理學(xué)院工商管理碩士

【從業(yè)經(jīng)驗(yàn)】

擁有23年內(nèi)外資企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工作經(jīng)驗(yàn),曾在北京白菊電器集團(tuán)公司(國企)、北京希爾頓酒店、北京碧水莊園房地產(chǎn)開發(fā)有限公司擔(dān)任經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職務(wù)。

老師在1998年北京雙高人才招聘中,入選成為北京市年輕的副處級干部之一。多年管理中不斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)的工商管理教育,對領(lǐng)導(dǎo)力有著獨(dú)特和深刻的理解,無論是創(chuàng)辦的公司,還是接手的團(tuán)隊(duì),都能夠領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)績卓著,并且培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的經(jīng)理人,獲得諸多贊譽(yù),造就了趙老師在領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)方面的深厚功力。

【擅長領(lǐng)域】

企業(yè)文化培訓(xùn)及咨詢、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)及測評、發(fā)展

【主講課程】

《引爆文化的力量》、《高管戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》、《職業(yè)化素養(yǎng)提升》

《管理的決策與執(zhí)行》、《企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)力》、《企業(yè)文化建設(shè)》

【授課風(fēng)格】

真實(shí)——只講中國民營企業(yè)的真實(shí)所需,絕不做理論和知識的羅列;

娓娓道來——沒有慷慨激昂的演講,實(shí)話實(shí)說,潤物細(xì)無聲

幽默風(fēng)趣——生來喜歡樂趣與幽默,課程現(xiàn)場自然不會乏味;

【學(xué)員評價(jià)】

一位日本高管評價(jià):“趙老師是我在中國遇到好的老師之一”;

一位企業(yè)老板說道:“這些年來我認(rèn)同趙老師的課程”;

一位企業(yè)老總評價(jià):“趙老師是一位高人,課堂上不但講得精彩,在實(shí)踐中還是少見的智慧型經(jīng)營者”;

一位同學(xué)現(xiàn)場留言:“趙老師很謙和但絕對實(shí)戰(zhàn),課堂上是心與心的交流,老師完全講到我需要的點(diǎn)子上”;

一位總經(jīng)理回復(fù):“課程聽過很多,我從來沒有贊賞過哪位老師,趙老師是唯一的一位,學(xué)習(xí)后收獲真得很大”;

【服務(wù)客戶】

京東商城、萬科企業(yè)、陜西電力、北京熱力、華北制藥、天山集團(tuán)、中海油、君樂寶、中糧集團(tuán)、中國移動、上汽集團(tuán)、維達(dá)紙業(yè)、雪花啤酒、西安水務(wù)集團(tuán)、 山東第三安裝公司、河南瑞華集團(tuán)、北京京陽騰微、沈陽波爾萊特、鄭州金秋彩印、 北京佰盛兒童用品、德威亞激光、北京瑪麗婦嬰醫(yī)院、西安文明口腔、延長石油、北京世嘉地產(chǎn)、大鴨梨餐飲、上海東?;瘜W(xué)、北京電信、上海高知特信息、綜合信興物流、沃爾瑪、喜來登酒店、捷普科技、翡翠航空、杜邦中國、環(huán)勝電子、當(dāng)納利印刷、遠(yuǎn)望谷信息技術(shù)、利華集團(tuán)、中航集團(tuán)、英威騰電氣、東風(fēng)南方實(shí)業(yè)集團(tuán)、太平財(cái)險(xiǎn)、中興通訊、贏家服飾、天誠集團(tuán)、紅門科技、珠江啤酒等……

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