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【培訓(xùn)對象】

中層管理人員

【課程收益】

掌握人才培養(yǎng)發(fā)展體系建設(shè)全流程；

為下屬打通職業(yè)發(fā)展通道，激勵下屬成長與發(fā)展；

為薪酬體系奠定基礎(chǔ)；

掌握員工培訓(xùn)輔導(dǎo)的實(shí)操工具。

【課程大綱】

1.人才培養(yǎng)發(fā)展體系建設(shè)的價值和意義

如何打通下屬職業(yè)發(fā)展通道

人才培養(yǎng)發(fā)展體系的意義

探討：如何調(diào)動下屬積極性

人才培養(yǎng)發(fā)展體系建設(shè)的兩個關(guān)鍵步驟

申報條件

行為標(biāo)準(zhǔn)

2.劃分專業(yè)、級別并設(shè)計(jì)申報條件

根據(jù)職務(wù)體系劃分專業(yè)

實(shí)例：某公司專業(yè)劃分表

專業(yè)劃分的３個維度

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃級別設(shè)計(jì)

專業(yè)的5個級別

級別設(shè)定-由申報條件確定

3.行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)

行為標(biāo)準(zhǔn)的三層結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)行為要項(xiàng)

實(shí)例：管理類行為要項(xiàng)清單

行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)

行為標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)步驟

行為標(biāo)準(zhǔn)編寫要點(diǎn)

行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)三個基本條件

行為標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)評審及修訂

4.職業(yè)等級評審

任職資格評審流程

任職資格評審步驟

設(shè)計(jì)評審表

評審得分規(guī)則

等級認(rèn)證

評審結(jié)果溝通及確認(rèn)

與員工溝通評審結(jié)果

溝通時機(jī)

溝通人

溝通方式

5.人才培養(yǎng)發(fā)展體系應(yīng)用與持續(xù)改進(jìn)

評價結(jié)果應(yīng)用

看起很美的薪酬等級

人才培養(yǎng)發(fā)展體系建立

由行為標(biāo)準(zhǔn)判斷素質(zhì)要求

標(biāo)準(zhǔn)升級

再認(rèn)證體系

個人能力提升

標(biāo)準(zhǔn)升級

再認(rèn)證

6.人才培養(yǎng)實(shí)操流程

訓(xùn)練才能有素

探討：培訓(xùn)需求如何產(chǎn)生？

業(yè)務(wù)模型--培訓(xùn)需求的依據(jù)

隱性知識推廣的方法

課程內(nèi)化的步驟和要求

測試：領(lǐng)導(dǎo)者自我行為分析

員工四個發(fā)展階段的特征

低技能高態(tài)度

較高技能較低態(tài)度

更高技能變動態(tài)度

高技能高態(tài)度

階段需求及對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)模式

指令

教練

支持

授權(quán)

如何對處于不同階段的下屬因材施教？

視頻：錦囊妙計(jì)

陳老師

【授課講師】

陳云青，北京大學(xué)、清華大學(xué)特聘培訓(xùn)師； HR Bar（國內(nèi)知名民間人力資源專業(yè)人士實(shí)名俱樂部）發(fā)起人。

職業(yè)經(jīng)驗(yàn)：歷任匯眾益智、漢銘信通、東方通人力資源總監(jiān)，在戰(zhàn)略績效管理、任職資格等人力資源管理體系建設(shè)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

品牌建設(shè)：在《中國經(jīng)濟(jì)時報》、《人力資本》、《中外管理》、《首席人才官》等報刊、雜志接受專訪并有文章、評論發(fā)表。

擅長課程： 《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》、《溝通技巧與溝通藝術(shù)》、《九型人格及其在職場中的應(yīng)用》、 《中層管理意識及管理技能提升》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》等。

授課風(fēng)格： 具親和力，互動性強(qiáng)、課堂氣氛活躍，在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突出實(shí)效。

職業(yè)經(jīng)驗(yàn)

歷任匯眾益智、漢銘信通、東方通人力資源總監(jiān)，在戰(zhàn)略績效管理、任職資格等人力資源管理體系建設(shè)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格

具親和力，互動性強(qiáng)、課堂氣氛活躍，在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突出實(shí)效。

品牌建設(shè)

在《中國經(jīng)濟(jì)時報》、《人力資本》、《中外管理》、《首席人才官》等報刊、雜志接受專訪并有文章、評論發(fā)表。

培訓(xùn)客戶：中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、南方電網(wǎng)、中糧、伊利、蒙牛、阿里巴巴、聯(lián)想、神州數(shù)碼、絲寶日化、相宜本草、蘇寧電器、陽光保險、……

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