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牢記使命擔(dān)當(dāng) 履行一崗雙責(zé)
【課程編號(hào)】:NX24048
牢記使命擔(dān)當(dāng) 履行一崗雙責(zé)
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【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:一崗雙責(zé)培訓(xùn)
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一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告,切實(shí)履行政治責(zé)任
二、企業(yè)實(shí)施“一崗雙責(zé)”的現(xiàn)狀及問(wèn)題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠,將黨務(wù)工作擱置
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)高,黨務(wù)工作能力差
3、片面認(rèn)為黨務(wù)工作是事務(wù)工作
4、黨務(wù)工作方法流程不熟
三、新形勢(shì)下“一崗雙責(zé)”的新要求
1、 堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)企的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖
2、思想政治工作既是“生命線”也是“生產(chǎn)力”
四、落實(shí)“一崗雙責(zé)”,做好國(guó)企黨建工作
1、明確責(zé)任體系、落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任
2、構(gòu)建工作體系、建立制度鏈條細(xì)化責(zé)任
3、完善考評(píng)體系、加強(qiáng)黨建促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
4、嚴(yán)格追責(zé)體系、開(kāi)創(chuàng)企業(yè)發(fā)展新氣象新局面
蔡老師
【主要背景】
中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院政治學(xué)博士
澳大利亞迪肯大學(xué)政府系交流學(xué)者
日本東京大學(xué)政治學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者
日本立教大學(xué)政治學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者
現(xiàn)就職于中共北京市委黨校
主持并參與多項(xiàng)國(guó)家社科基金、省部級(jí)課題及決策咨詢(xún)課題
【研究領(lǐng)域】
中共黨史
中外比較政治制度
基層治理
政府管理理論與方法
【主講課程】
學(xué)習(xí)黨的十九大精神宣講類(lèi)——
《新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言——深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大精神》
《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)》
《新全球化時(shí)代全球治理的中國(guó)方案》
中共黨史類(lèi)——
《〈中國(guó)共產(chǎn)黨章程〉解讀》
《中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和基本經(jīng)驗(yàn)》
基層治理、基層黨建及政府管理類(lèi)——
《公共服務(wù)與服務(wù)型政府建設(shè)》
《推進(jìn)社區(qū)黨建 構(gòu)建和諧社區(qū)》
《特大城市成片拆遷地區(qū)的市民協(xié)商機(jī)制》(案例課)
《特大城市建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)——紐約、倫敦、巴黎與東京》
《鄉(xiāng)村振興中的文化保護(hù)——鄉(xiāng)村文化保護(hù)與發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)》
【授課風(fēng)格】
理論扎實(shí)案例豐富,講知識(shí)與講故事相結(jié)合,道理深入淺出
語(yǔ)言生動(dòng)有趣,課堂氣氛輕松
【服務(wù)客戶(hù)】
政府各級(jí)公務(wù)員(廳局級(jí)及以下)及事業(yè)單位公職人員
國(guó)有企業(yè)黨員及職員
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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2024年
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

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李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...