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跨部門(mén)溝通與協(xié)作--馬玲

【課程編號(hào)】:NX31067

【課程名稱(chēng)】:

跨部門(mén)溝通與協(xié)作--馬玲

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:溝通技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,12小時(shí)

【課程關(guān)鍵字】:跨部門(mén)溝通培訓(xùn)

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【課程背景】

由于分工不同、責(zé)權(quán)利不同、信息不對(duì)稱(chēng)等而形成的跨部門(mén)意見(jiàn)分歧,越來(lái)越難以協(xié)調(diào),常常影響公司整體運(yùn)作效率,給很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者造成困擾。

如何建立良好的溝通障礙,建立良好的溝通文化?

如何解決跨部門(mén)之間的沖突?

如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門(mén)間協(xié)作文化?

......

【課程收益】

掌握溝通方式與技巧,更好地聆聽(tīng)對(duì)方與表達(dá)對(duì)方,減少溝通障礙。

突破本位主義,拓展思維,建立更高的系統(tǒng)化思維掛看待問(wèn)題,更加理解對(duì)方。

了解團(tuán)隊(duì)間沖突與個(gè)體間沖突原因,有效化解,降低企業(yè)內(nèi)耗,提高企業(yè)內(nèi)部的執(zhí)行力。

授課方式:角色扮演+示范觀(guān)摩+分析討論

【課程大綱】

一、跨部門(mén)協(xié)作基礎(chǔ)

1.主要場(chǎng)景與難點(diǎn)

小組共創(chuàng)

導(dǎo)師觀(guān)察

2.跨部門(mén)溝通原則:尊重、信任、主動(dòng)

二、跨部門(mén)溝通技巧

1.建立信任

(1)建立信任方式

(2)贊美的三個(gè)層面

2.傾聽(tīng)

(1)聆聽(tīng)層次與對(duì)話(huà)場(chǎng)域

情景劇:小組各層聆聽(tīng)表演(結(jié)合工作真實(shí)場(chǎng)景)

(2)聆聽(tīng)蝸牛

一對(duì)一練習(xí)

3.表達(dá)

(1)非暴力溝通

情景劇練習(xí):小組非暴力溝通表演(結(jié)合員工作場(chǎng)景)

三、跨部門(mén)協(xié)作

1.思維拉升

(1)平移思維

(2)上拉思維

(3)前拉思維

情景劇演練

小組內(nèi)分享:各自情景劇中的覺(jué)察、感受與啟發(fā)

2.制定規(guī)則

(1)喜歡的方式

(2)不喜歡的方式

四、跨部門(mén)沖突管理

1.團(tuán)隊(duì)間沖突管理

(1)現(xiàn)狀

投射卡:部門(mén)間關(guān)系現(xiàn)狀

沖浪站位

各方需求澄清

(2)愿景

投射卡:理想的關(guān)系

共創(chuàng):共同愿景畫(huà)面

2.個(gè)體間沖突管理

(1)后設(shè)程序與沖突

幾對(duì)常見(jiàn)的后設(shè)程序及如何識(shí)別

練習(xí):識(shí)別對(duì)方的后設(shè)程序

(2)沖突管理

沖突類(lèi)型

沖突風(fēng)格、特點(diǎn)及測(cè)試

如何處理對(duì)他人間沖突

現(xiàn)場(chǎng)情景劇

3.主要沖突及應(yīng)對(duì)

小組共創(chuàng):

主要原因

應(yīng)對(duì)方法

馬老師

馬玲 Angel Ma

組織發(fā)展&個(gè)人成長(zhǎng)教練/管理*心理學(xué)*教練

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

?埃里克森教練機(jī)構(gòu)全球認(rèn)證專(zhuān)業(yè)教練

?ICF國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)認(rèn)證準(zhǔn)PCC教練

?IHNMA潛意識(shí)引導(dǎo)技術(shù)高級(jí)執(zhí)行師

?中科院心所研受訓(xùn)心理咨詢(xún)師

?薩提亞治療專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練

?U型理論踐行者

?15+年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

● 近20年培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),15年+企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)。曾在國(guó)內(nèi)多家知名文化機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)-神州通集團(tuán)、華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院、藍(lán)獅子(吳曉波創(chuàng)辦)等擔(dān)任項(xiàng)目總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)等職務(wù),曾為200+家大中型企業(yè)策劃過(guò)各類(lèi)管理培訓(xùn)項(xiàng)目,及策劃過(guò)多個(gè)總裁班等高管學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

● 近年來(lái),潛心研究U型理論、組織健康等各種前沿權(quán)威管理理論,以及商業(yè)及個(gè)人教練、心理學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用。致力于通過(guò)教練方式,幫助組織、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人在解決問(wèn)題中提升能量系統(tǒng)。

【核心課程】

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與目標(biāo)管理工作坊》 《業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)賦能與突破工作坊》

《團(tuán)隊(duì)融合與沖突管理工作坊》 《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》

《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理工作坊》 《教練技術(shù)在管理中運(yùn)用》

《成果導(dǎo)向的管理者溝通》 《高情商的情緒與壓力管理》

《新項(xiàng)目(產(chǎn)品)戰(zhàn)略創(chuàng)造力及落地工作坊》 《VUCA時(shí)代中小企業(yè)困境突圍工作坊》

【定制工作坊】

1.業(yè)務(wù)賦能

2.業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

3.企業(yè)困境突破

4.目標(biāo)管理

5.產(chǎn)品創(chuàng)新

6.項(xiàng)目規(guī)劃

7.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升

8.團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

9.團(tuán)隊(duì)沖突

10.團(tuán)隊(duì)情緒地圖

可為企業(yè)提供長(zhǎng)期團(tuán)隊(duì)教練服務(wù),過(guò)程中根據(jù)企業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)

【授課風(fēng)格】

● 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn):學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)拋出真實(shí)問(wèn)題為案例,講師示范;同時(shí)學(xué)員真實(shí)案例演練,導(dǎo)師點(diǎn)評(píng),現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員真實(shí)問(wèn)題與困惑。

● 成果導(dǎo)向:重視問(wèn)題的解決,每個(gè)課程引入教練式工作坊,以落地成果為導(dǎo)向。

● 體驗(yàn)式教學(xué):將投射卡、情景劇、3D建模、繪畫(huà)等感性方式結(jié)合商業(yè)及理性,設(shè)計(jì)各種生動(dòng)而獨(dú)特的教學(xué)方式,同時(shí)開(kāi)啟學(xué)員左右腦,更好地理解與吸引知識(shí)點(diǎn)。

● 靈活定制:可根據(jù)企業(yè)需求,定制各類(lèi)組織、團(tuán)隊(duì)及個(gè)人成長(zhǎng)工作坊。

● 增值服務(wù):每次內(nèi)訓(xùn),可贈(zèng)送1次一對(duì)一教練服務(wù),市場(chǎng)價(jià)2000元/小時(shí)。

【服務(wù)企業(yè)】

南方電網(wǎng)(廣東佛山、清遠(yuǎn)、江門(mén)、揭陽(yáng)、韶關(guān),云南昭通等)、日立電梯、獵聘、電聲股份、好太太、卓越地產(chǎn)評(píng)估、安聯(lián)電子、利口福、黃埔文沖船廠(chǎng)、大長(zhǎng)江輪胎、建一工程、雷雨資本、職酷科技、蔚景科技......

【客戶(hù)評(píng)價(jià)】

Angel老師課程講授邏輯思路清晰,親和力十足,內(nèi)容生動(dòng)飽滿(mǎn)。在授課過(guò)程中能結(jié)合生活及貼合學(xué)員工作場(chǎng)景的案例,幫助大家進(jìn)行理解。同時(shí),通過(guò)視覺(jué)化圖片及互動(dòng)練習(xí),讓學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容更快吸收和運(yùn)用。

------獵聘中南學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān) Cindy

馬玲老師在《職場(chǎng)溝通“有你有我”》的培訓(xùn)中,讓我們感觸良多,受益匪淺。生動(dòng)形象的手繪視覺(jué)呈現(xiàn)圖,繪聲繪色的情景演練,讓大家在輕松愉快的氛圍下迅速掌握了有效的職場(chǎng)溝通技巧。

------廣東卓越土地房地產(chǎn)評(píng)估咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理 陳智華

馬玲老師具有很好的親和力,全程很少PPT,以白繪白板技術(shù)為主,學(xué)習(xí)過(guò)程生動(dòng)而輕松。過(guò)程中運(yùn)用情景演練、角色扮演、真實(shí)互練等多種體驗(yàn)式的授課方式,讓大家真正吸引知識(shí)點(diǎn),而能夠有效轉(zhuǎn)化。

------廣東電聲市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)股份有限公司人力咨詢(xún)總監(jiān) Lisa

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧楓-企業(yè)培訓(xùn)師
顧楓老師

名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢(xún)顧問(wèn); 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓(xùn)師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...

李成林-企業(yè)培訓(xùn)師
李成林老師

李成林老師 實(shí)戰(zhàn)型咨詢(xún)式營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)專(zhuān)家 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn) 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專(zhuān)家 《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、...

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